好習(xí)慣我能行1

1、“好習(xí)慣我能行”班隊活動總結(jié)今年以來，學(xué)校立足學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生的習(xí)慣教育。在校工作指導(dǎo)下，本班教育活動以學(xué)生思想實際為實踐依據(jù)，讓學(xué)生把做人、做事的道理內(nèi)化為基本的道德品質(zhì)，積極的探索養(yǎng)成好習(xí)慣教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)一代新人。主要做了以下幾個方面的工作：一、加大宣傳力度積極營造氛圍，在潛移默化中影響學(xué)生。1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)良好習(xí)慣養(yǎng)成的的專題文章，主要通過班隊會講解，手抄報等形式全方位地進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成的宣傳發(fā)動。做到三個一：制定好一份班級好習(xí)慣養(yǎng)成活動方案；開展一系列關(guān)于“好習(xí)慣我能行”的班隊會活動；介紹身邊的“好習(xí)慣”

2、明星。2、每月圍繞一種好習(xí)慣開展主題班隊會活動。并為同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)的好榜樣。二、在活動中促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，在實踐中深化主題1、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊員健康成長?！绑w驗教育”活動是全國少代會提出的少先隊教育主題。積極貫徹學(xué)校工作精神，根據(jù)少先隊員的身心特點，以“養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣我能行”為主線，開展一系列活動。如：在學(xué)雷鋒月里，本班組織開展“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助”活動。要求學(xué)生通過活動，學(xué)會關(guān)愛他人。2 、以學(xué)習(xí)小組為單位，開展豐富多彩的體驗活動。培養(yǎng)學(xué)生自主自動地開展踐行好習(xí)慣活動，如，我為養(yǎng)成好習(xí)慣出個招，好習(xí)慣爭章活動等。通過節(jié)水在我身邊，綠色環(huán)保我能行、“借還及時”

3、等主題隊會活動，讓孩子們深刻認(rèn)識自覺地從身邊的小事做起，活動中，進(jìn)一步加深了自己要成為一個好習(xí)慣的小公民的意識。3 、開展感恩教育活動。通過“算算親情帳，感知父母恩”主題班會，算算父母為自己的投資，想想家長生活的艱辛和對自己的關(guān)愛。開展“為父母洗洗衣”、“替父母當(dāng)一次家”等社會實踐活動，切實體會一下父母勞作的艱辛，培養(yǎng)對父母的感激之情。開展“幫助有困難的同學(xué)，為班級做件有益事，為學(xué)校做有益事”等活動，激發(fā)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的熱情，增進(jìn)同學(xué)之間友誼。4 、開展“我為環(huán)保盡份力，做文明少年”主題活動。通過了解我們現(xiàn)在的生存環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。征集環(huán)保標(biāo)語；監(jiān)督身邊不保護(hù)環(huán)境的行為；盡自己最大的

4、能力做好環(huán)保工作。開展“八個一”活動，即寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首兒歌或童謠等，以此來喚醒大家一起做好環(huán)保工作。三、突出重點，在細(xì)節(jié)中取得實效在“養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣我能行”主題活動中，結(jié)合學(xué)校開展的各種活動，向?qū)W生提出更細(xì)致具體的要求。同時又突出重點，結(jié)合學(xué)生特點從細(xì)節(jié)入手。如：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，我們把重點放在培養(yǎng)學(xué)生對國旗的尊重上。剛開始我們通過老師和同學(xué)間互相監(jiān)督的方式。一段時間后，學(xué)生就有意識到升降國旗時應(yīng)自覺肅立的好習(xí)慣。又如：在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們是這樣做的：先成立衛(wèi)生督導(dǎo)隊，對發(fā)現(xiàn)亂仍垃圾的同學(xué)進(jìn)行批評、糾正；對主動撿起垃圾的同學(xué)進(jìn)行表揚，樹立榜樣，表揚典型，并在班隊課，加強(qiáng)環(huán)保知識的宣傳與學(xué)習(xí)。再如：在感恩意識養(yǎng)成方面，少先隊除了開展主題活動及主題隊會外，我們還結(jié)合“愛心儲蓄”及我的心和你一起跳動“為困難學(xué)生獻(xiàn)愛心活動，要求少先隊員省下自己的零花錢，獻(xiàn)出一片愛心，為他們出一分力。并對表現(xiàn)突出的隊員授予“愛心小天使”的榮譽(yù)稱號。這樣，以實在的方式，激勵的手段，提高學(xué)生的思想意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣我能行”主題教育實踐活動是一個長期的、潛移默化的