五年級下冊語文課件-9 兒童詩兩首∣人教新課標 (共10張PPT)

1、第二組 第九課兒童詩兩首 兒童詩兩首兒童詩兩首學(xué)習(xí)字詞：花苞 濕軟 汲取 篷帳 柔軟 柳絮 喧鬧 梳妝 黑旋風(fēng) 水墨畫我想高洪波走近作者： 高洪波 筆名向川，1951年生，內(nèi)蒙古開魯人。有兒童詩集鵝鵝鵝喊泉的秘密吃石頭的鱷魚種葡萄的狐貍我喜歡你，狐貍。詩歌我想獲全國第一屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。我想把小手 安在桃樹枝上。帶著一串花苞 牽著萬履陽光，悠啊，悠悠出聲聲春的歌唱 。我想把腳丫 接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛 裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳洠铺柖嗝髁?，望啊，望藍天是我的課堂。我想把自己 種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮

2、。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛飛到遙遠的地方。朗讀詩歌：賞析詩歌：1、詩歌中的“我”有什么愿望？哪一個愿望最令你神往？ 說說理由。2、想象“我”在怎樣的情境下產(chǎn)生這些愿望。感悟詩情：我想，寫了一個孩子一連串美妙的幻想，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。鑒賞寫法：1、第一首詩每小節(jié)結(jié)構(gòu)基本相同，圍繞“夢想”這一個主題來寫。2、第二首主要通過特寫鏡頭來展現(xiàn)童年生活場景，有一種動態(tài)的美。模仿這兩首詩其中一首，寫寫自己的童年夢想或趣事。比較這兩首詩有何異同？作業(yè)設(shè)計：1、背誦兩首詩。2、模仿詩歌寫法，記錄自己童年夢想或精彩的片段，和大家分享。人民教育出版社 五年級 | 下

3、冊 2021/4/20119、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:50:34 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-22022-3-23/2/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-3-22022-3-2March 2, 202217、一個人