五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10 楊氏之子∣人教新課標(biāo) (共21張PPT)

1、第三單元 第一課楊氏之子1、會(huì)寫(xiě)“梁”等6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“惠”等3個(gè)生字；2、有感情地朗讀課文，背誦課文；3、能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙。要是我問(wèn)你，你會(huì)說(shuō)話(huà)嗎?一定有許多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這是一個(gè)不需回答的問(wèn)題。如果我再進(jìn)一步問(wèn)，你能把話(huà)說(shuō)好嗎?你怎么回答?會(huì)說(shuō)和說(shuō)好可不是一回事。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們將走近一些善于表達(dá)的人，看看他們是怎么說(shuō)話(huà)的?從中體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，感悟語(yǔ)言表達(dá)中透出的智慧。我們先去認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢?“楊氏之子”。氏：古代在有特長(zhǎng)或者有身份的人的姓或者姓名后面加“氏”表示尊重。 之: 的。創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入我會(huì)讀寫(xiě)這些生字和詞語(yǔ)梁 惠 詣 乃

2、曰 禽 “為設(shè)果”中的“為”讀“wi”?！皯?yīng)聲”的“應(yīng)”讀“yng”。字詞積累 梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚聰惠。孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”課文講解梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。 梁國(guó)：漢朝的諸侯國(guó)，在今河南開(kāi)封，商丘一帶。甚：很。惠：同“慧”，智慧的意思。學(xué)習(xí)方法：1、看注釋課文講解孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：拜見(jiàn)。其：他的。乃：就，于是。孔君平：孔坦，字君平。為人正直，有好的名聲。課文講解為設(shè)果，果有楊梅。設(shè)：擺放；擺設(shè)。 學(xué)習(xí)方法：2、聯(lián)系上下文（楊氏子）為（ ）設(shè)果 孔君平

3、孔指以示兒曰：“此是君家果?！?示：給看曰：說(shuō)兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 未：沒(méi)有聞：聽(tīng)說(shuō)。夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱(chēng)。禽：即現(xiàn)在的“家禽”，人類(lèi)為經(jīng)濟(jì)或其他目的而馴養(yǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，如雞、鴨、鵝等。家/禽：家的家禽。文言文中詞義的“古今異義”現(xiàn)象學(xué)習(xí)方法：3、查工具書(shū)思考: :楊氏之子的回答妙在哪里？ 孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1、在姓氏上做文章楊氏之子孔君平孔 雀楊 梅“未聞孔雀是夫子家禽”2、說(shuō)話(huà)含蓄、委婉 “孔雀是夫子家禽”以其人之道還治其人之身為設(shè)果，果有楊梅“未聞孔雀是夫子家禽”思考：課文哪些地方體現(xiàn)孩子有教養(yǎng)有禮貌呢？楊氏之子 梁國(guó)/楊

4、氏子/九歲，甚聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！闭n文講了一件什么事？本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事大意是這樣的：在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！睂W(xué)習(xí)文言文的方法1、看注釋2、聯(lián)系上下文3、查工具書(shū)課堂小結(jié)此是君家果。未聞（ ）是夫

5、子家（ ）。李白 梅先生 石先生 柳先生拓展延伸世說(shuō)新語(yǔ)作者是南朝劉義慶，該書(shū)是一部記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。作者介紹徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明?！?徐家有個(gè)小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對(duì)他說(shuō)：“若是讓月亮中什么都沒(méi)有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀？”這個(gè)姓徐的孩子說(shuō)：“不對(duì)。比方說(shuō)人眼中都有瞳仁，沒(méi)有瞳仁就看不見(jiàn)光明了?！蓖卣寡由?、課后第3題。2、運(yùn)用本課的學(xué)習(xí)文言文的方法課外閱讀世說(shuō)新語(yǔ)中的有關(guān)語(yǔ)言藝術(shù)的故事。課后作業(yè)人民教育出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 2021/4/20229、 人的價(jià)值，

6、在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:54:52 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-22022-3-23/2/202216、業(yè)余生活要