用字母表示數(shù)1

1、用字母表示數(shù)馬塘鎮(zhèn)馬豐小學(xué) 張宏梅教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 四年級下冊第13單元 P106107教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式，會根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。2.使學(xué)生完整地經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式的過程，進一步體會數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號感。3.培養(yǎng)學(xué)生用字母表示數(shù)的意識和興趣，使學(xué)生進一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心。教學(xué)重點：在具體情境中會用字母表示數(shù)，表示數(shù)量關(guān)系教學(xué)難點：能用含有字母的式子表示另外一個量，即表示數(shù)量關(guān)系教學(xué)過程：（一） 生活導(dǎo)入，感悟字

2、母1、 出示肯德基圖片，cctv-1圖、廣本2、 出示數(shù)列：1、3、5、x、9小結(jié)：看來字母不但可以表示一些標(biāo)志，還可以表示數(shù)。今天這節(jié)課，我們就一起來研究用字母表示數(shù)。3、出示課題：用字母表示數(shù)4、用字母表示一個特定的數(shù)（二）觀察思考，探究新知1、教學(xué)例1 課件依次顯示三角形（2）用字母表示變化的數(shù)小結(jié)：a可以是一切自然數(shù)。（3）用含有字母的式子表示一個數(shù)量小結(jié)：看來我們不僅可以用字母表示數(shù)，還能用含有字母的式子表示一個數(shù)量。2、數(shù)學(xué)魔盒（1）出示神奇的魔盒，輸入數(shù)字。過渡：張老師今天還帶了一個神奇的魔盒，它之所以神奇是因為，你輸入一個數(shù)，進去之后都會發(fā)生變化。想不想看看是怎么變化的？（2）學(xué)生猜測，揭示魔盒秘密。學(xué)生舉例，教師輸入數(shù)字找規(guī)律（進去的數(shù)都比出來的數(shù)大10）（3）用字母來表示數(shù)量關(guān)系小結(jié): 看來a+10不僅可以表示出來的數(shù),還能表示進去的數(shù)和出來的數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。3、 教學(xué)例3用字母表示公式課件出示正方形，用字母表示正方形的周長和面積的公式。省略乘號 播放“零國王的故事” 師生共同改寫公式練習(xí) （三）聯(lián)系生活，鞏固應(yīng)用1、出示快樂廣場的圖片2、進入運動場3、 進入生活管4、 進入游戲樂園5、進入智慧谷（四）拓展延伸，師生總結(jié)談話：其實人類用字母表示數(shù)，經(jīng)歷了一個漫長的過程，想不想知道人類從什么時候開始用字母表示數(shù)的？電