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文檔簡介

1、游天壇公園教案學習目的1.認讀10個字，默讀課文，知道課文主要寫了祁年殿和回音壁這兩個景點的構(gòu)造及特點。2.理解祁年殿為什么是古今中外建筑史上的奇跡，知道天壇是知名世界的名勝古跡，產(chǎn)生喜歡這個地方的思想感情。教學重點1.根據(jù)本課認讀字較多的特點，在教學中要注意留給學生充足的讀書時間，使學生真正能做到正確、流利讀通課文;2.根據(jù)本文寫法方面的特點，教給學生寫游記的根本方法。課時安排1課時教學過程一、 激趣導入在古老的首都北京有許許多多舉世知名的建筑，回憶一下。我們都理解哪些?師：今天我們就去認識一座知名世界的游覽勝地天壇。二、初讀課文，通文識字。1.請同學們自由讀課文，讀準字音。不認識的字看生字

2、表及工具書。2.考察學生對課文中生字及詞語的掌握情況(1)出示生字：曠 怡 琉 鑲 祈 殿 磅 礴 智 慧(2)出示詞語：明媚 心曠神怡祈年殿 鑲嵌 殿檐 栩栩如生 時辰 氣勢磅礴 仍然 皇穹宇 圜丘 戀戀不舍3.再讀課文，正確流利。4.誰愿意將你的朗讀成果展示給大家?其他同學認真聽，一會兒請你來評讀5.天壇給你留下了什么樣的印象?三、品味語言，產(chǎn)生喜歡之情：1.默讀課文、課文重點介紹了那幾個景點(用-畫出)怎樣介紹的(用畫出)2.誰愿意把你看到的景點介紹給大家祈年殿：(1)遠看：圓形、矗立(2)近看：仰望、玉龍(3)再近看：走進大殿、柱子(4)談談感受皇穹宇，回音壁：說說回音壁的介紹中你最喜歡哪兒?四、通讀全文，體會游記的寫法1.自由讀全文，找一找，作者在寫游覽天壇是怎樣將所見到的景點連到一起的?在每個景點的介紹中又是怎樣按序介紹的?2.誰愿意和大家說說五、延伸拓展你還知道天壇有哪些景點?能再向大家說說嗎?六、作業(yè)1

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