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1、蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1. 進(jìn)一步讓同學(xué)們掌握周長的計(jì)算進(jìn)一步讓同學(xué)們掌握周長的計(jì)算。 2. 2. 通過觀察通過觀察, ,動手操作計(jì)算等活動動手操作計(jì)算等活動, ,在獲得直在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時發(fā)展空間觀念，用平移的方觀經(jīng)驗(yàn)的同時發(fā)展空間觀念，用平移的方法巧算周長法巧算周長。指出下面圖形的周長指出下面圖形的周長圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。4厘米厘米7厘米厘米3厘米厘米想一想，下列圖形的周長怎么求？想一想，下列圖形的周長怎么求？拼成的圖形的周長各是多少?8厘米厘米8厘米厘米福娃貝貝邀請三年級同學(xué)參加跑步比福娃貝貝邀請三年級同學(xué)參加跑步比賽，要求沿著下面這

2、個圖形跑一圈，賽，要求沿著下面這個圖形跑一圈，你能算出要跑多少米？你能算出要跑多少米？30同桌討論一下，這個圖形的周長是多少？同桌討論一下，這個圖形的周長是多少？算出來的同學(xué)悄悄地告訴老師。討論后算出來的同學(xué)悄悄地告訴老師。討論后請小朋友說說想法。請小朋友說說想法。3厘米厘米2厘米厘米6厘米厘米4厘米厘米用用12個邊長個邊長1厘米的厘米的小正方形怎樣拼成一小正方形怎樣拼成一長方形呢？長方形呢？周長周長26厘米厘米周長周長16厘米厘米周長周長14厘米厘米 1.拿小棒擺出長方形或正方形；拿小棒擺出長方形或正方形； 2.小組合作按要求填好表格；小組合作按要求填好表格； 3.看看哪個小組方法多?？纯茨膫€小組方法多。你們擺出來了嗎？你們擺出來了嗎？匯報(bào)匯報(bào)（比如）：（比如）：我們擺的是（我們擺的是（ ）形，長是（）形，長是（ ）

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