小學教師磨課實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學教師磨課實施方案一、活動目的為正確認識到充分發(fā)揮集體智慧、研磨成功一節(jié)好課的重要性，進一步調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，提高團隊作戰(zhàn)能力，通過全程參與，共同感受成長的精彩，提升教師的整體素質(zhì)。二、活動時間xx年9月xx年12月,開展兩輪磨課活動。三、活動過程“磨課”是本學年的工作重點，計劃各學期開展兩輪磨課活動。第一輪活動：第3周為活動啟動周和“磨課”計劃制訂周，第310周為第一輪“磨課”（ 含備課、上課、聽課、評課，再上課、聽課、評課活動）時間。第10周為總結(jié)反思周。第二輪磨課活動：第11周為活動啟動周和“磨課”計劃制訂周，第11-18周為第二輪“磨課”（ 含備課、

2、上課、聽課、評課，再上課、聽課、評課活動）時間。第18周為總結(jié)反思周。兩輪活動具體步驟：1、制訂“磨課”計劃。（第一輪第3周；第二輪第11周）以學科組為單位，組長負責，會同組內(nèi)成員制訂好本組活動的詳細計劃。計劃包括兩輪“磨課”的主題、執(zhí)教教師、教學內(nèi)容、詳細的時間和地點。2、備課。（第一輪第 4、5周，其中個人備課第4周，集體磨課第5周；第二輪第12、13周，其中個人備課第12周，集體磨課第13周。）首先，各學科教師根據(jù)定好的教學內(nèi)容每人撰寫一份教案，再由教研組長組織教師進行集體備課、研討執(zhí)教教師的教案，對本節(jié)課的教學模式的構(gòu)建，課堂教學程序的設計、教學重點的突破、多媒體等教學手段的使用等方面

3、進行打磨研討，形成基本的課堂教學方案。該環(huán)節(jié)是“磨課”活動的中心環(huán)節(jié)，要求每位教師根據(jù)備課的體會亮出自己的觀點。3、上課。（第一輪第6周；第二輪第14周）執(zhí)教教師把經(jīng)過精心準備、凝聚著同行智慧的“準精品課”，展示給大家，其余教師和名優(yōu)教師或教研員參加聽課，做好聽課記錄。4、評課。（第一輪第7周；第二輪第15周）首先每位教師在聽課后寫好評課稿。組長牽頭開展評課活動，并邀請聽課的名優(yōu)教師或教研員參加。在評課過程中聽課教師人人獻計獻策，充分發(fā)表自己的意見和建議。組長做好文字記錄，匯總?cè)M人的精華。執(zhí)教教師根據(jù)大家的意見和建議，再次進行修改和完善，以求形成“精品課”。5、再上課、評課。（第一輪第 8、

4、9周；第二輪第16、17周）執(zhí)教教師第二次把凝聚著同行智慧的“精品課”，展示給大家，其余教師和名優(yōu)教師或教研員參加聽課，做好聽課記錄。聽課后及時開展評課活動，組長做好文字記錄。6、 總結(jié)與反思。（第一輪第10周；第二輪第18周）學期末，對開展本次“磨課”活動進行總結(jié)與反思，將其中感悟最深、最有價值的認識寫成文章。四、活動要求1、嚴肅認真的對待本次“磨課”活動，積極主動完成備課、上課、聽課、評課等各項任務，力求活動效果最優(yōu)化。2、服從組長的安排，準時參加活動，無特殊情況不得缺席。組長對每次參加團隊“磨課”的出勤情況要有記錄，納入教師年度考評。3、各組將開課的具體時間提前報教導處，由教導處發(fā)布信息，以便全體教師選擇觀摩。4、組長對每一次團隊磨課的資料、教師備課稿、聽課記錄等要注意及時歸納整理，一輪活動結(jié)束后統(tǒng)一交教導處存檔。5、學期末進行磨