蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二2

1、練練 習(xí)習(xí) 2 2磁懸浮列車(chē)處處留心 小芳不解地問(wèn)小芳不解地問(wèn) 這車(chē)為什這車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē)么叫磁懸浮列車(chē) 爸爸說(shuō)爸爸說(shuō) 因?yàn)樗且噪姶乓驗(yàn)樗且噪姶帕閯?dòng)力來(lái)運(yùn)行的呀力為動(dòng)力來(lái)運(yùn)行的呀 它沒(méi)有它沒(méi)有輪子輪子 是懸浮在鐵軌上的是懸浮在鐵軌上的 真是神了真是神了 它怎么會(huì)懸浮在鐵它怎么會(huì)懸浮在鐵軌上呢軌上呢 其實(shí)一點(diǎn)也不神其實(shí)一點(diǎn)也不神 鐵軌上和車(chē)鐵軌上和車(chē)廂的底部都裝著電磁鐵廂的底部都裝著電磁鐵 由于同級(jí)由于同級(jí)是相斥的是相斥的 就能使列車(chē)懸浮在鐵軌就能使列車(chē)懸浮在鐵軌上上 這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白了了 噢噢 原來(lái)如此原來(lái)如此 小方點(diǎn)了點(diǎn)頭小方點(diǎn)了點(diǎn)頭 小芳不解地

2、問(wèn)小芳不解地問(wèn) 這車(chē)這車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē) 小芳不解地問(wèn)小芳不解地問(wèn)：“ 這車(chē)這車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē)？” 爸爸說(shuō)爸爸說(shuō) 因?yàn)樗且砸驗(yàn)樗且噪姶帕閯?dòng)力來(lái)運(yùn)行的呀電磁力為動(dòng)力來(lái)運(yùn)行的呀 它沒(méi)有輪子它沒(méi)有輪子 是懸浮在鐵軌是懸浮在鐵軌上的上的 爸爸說(shuō)爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗且砸驗(yàn)樗且噪姶帕閯?dòng)力來(lái)運(yùn)行的呀電磁力為動(dòng)力來(lái)運(yùn)行的呀！ 它沒(méi)有輪子它沒(méi)有輪子 ，是懸浮在鐵軌是懸浮在鐵軌上的上的。” 句子說(shuō)完加句號(hào)（句子說(shuō)完加句號(hào)（。） 表示疑問(wèn)加問(wèn)號(hào)（表示疑問(wèn)加問(wèn)號(hào)（？） 感嘆標(biāo)上感嘆號(hào)（感嘆標(biāo)上感嘆號(hào)（?。?“真是神了真是神了！它怎么會(huì)懸浮在它怎么會(huì)懸浮在鐵軌上呢鐵軌上

3、呢？” “其實(shí)一點(diǎn)也不神其實(shí)一點(diǎn)也不神，鐵軌上和鐵軌上和車(chē)廂的底部都裝著電磁鐵車(chē)廂的底部都裝著電磁鐵，由于同由于同級(jí)是相斥的級(jí)是相斥的，就能使列車(chē)懸浮在鐵就能使列車(chē)懸浮在鐵軌上軌上。這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白了白了?！?“噢噢，原來(lái)如此原來(lái)如此?！毙》近c(diǎn)了小方點(diǎn)了點(diǎn)頭點(diǎn)頭。 “真是神了真是神了！它怎么會(huì)懸浮在它怎么會(huì)懸浮在鐵軌上呢鐵軌上呢？” “其實(shí)一點(diǎn)也不神其實(shí)一點(diǎn)也不神，鐵軌上和鐵軌上和車(chē)廂的底部都裝著電磁鐵車(chē)廂的底部都裝著電磁鐵，由于同由于同級(jí)是級(jí)是相斥相斥的的，就能使列車(chē)懸浮在鐵就能使列車(chē)懸浮在鐵軌上軌上。這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白了白了

4、?！?“噢噢，原來(lái)如此原來(lái)如此。”小方點(diǎn)了小方點(diǎn)了點(diǎn)頭點(diǎn)頭。 提示語(yǔ)在前： 小芳小芳不解地問(wèn)不解地問(wèn)：“這車(chē)為什么叫這車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē)？磁懸浮列車(chē)？” 提示語(yǔ)在后：“噢，原來(lái)如此。噢，原來(lái)如此?！毙》夹》键c(diǎn)了點(diǎn)頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。 無(wú)提示語(yǔ)： “這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白了。這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白了?！?讀一讀，說(shuō)一說(shuō)： 同桌分角色讀對(duì)話，小同桌分角色讀對(duì)話，小芳對(duì)于磁懸浮列車(chē)有了哪些芳對(duì)于磁懸浮列車(chē)有了哪些了解呢？了解呢？上海磁懸浮列車(chē) 世界第一條磁懸浮列車(chē)示范運(yùn)營(yíng)線世界第一條磁懸浮列車(chē)示范運(yùn)營(yíng)線上海磁懸上海磁懸浮列車(chē)，建成后，從浦東龍陽(yáng)路站到浦東國(guó)際機(jī)浮列車(chē)，建成后，從浦東龍陽(yáng)路站到浦東國(guó)

5、際機(jī)場(chǎng)，三十多公里只需場(chǎng)，三十多公里只需8分鐘。分鐘。 磁懸浮列車(chē)的速度快極磁懸浮列車(chē)的速度快極了，每小時(shí)可以走了，每小時(shí)可以走400400500500千米。千米。 “哇，真快呀！哇，真快呀！” 說(shuō)一說(shuō)：表現(xiàn)列車(chē)快，說(shuō)一說(shuō)：表現(xiàn)列車(chē)快，還能怎么說(shuō)？還能怎么說(shuō)？ 想一想，為了表現(xiàn)列車(chē)的快，還能怎么說(shuō)？ 哇 真像是飛起來(lái)一般 噢 空中列車(chē) 讓我們和飛機(jī)比賽吧 爸爸 閃電俠 的速度沒(méi)有我快吧 眨眼之間就行了這么遠(yuǎn) 真比孫悟空的 筋斗云 還快呢“，！”“！，！”“， !”“，！”磁懸浮列車(chē)的優(yōu)點(diǎn) 1、運(yùn)行速度快，能超過(guò)500 千米/小時(shí)，運(yùn)行平穩(wěn)、舒適，易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制； 2、不排出有害的廢氣，有利于

6、環(huán)境保護(hù)； 3、磁懸浮列車(chē)成本低，其能源消耗僅是汽車(chē)的一半、飛機(jī)的四分之一； 4、噪音小，當(dāng)磁懸浮列車(chē)時(shí)速達(dá)300公里以上時(shí)，噪聲只有65分貝,是一種名副其實(shí)的綠色交通工具。 寫(xiě)好鋼筆字 啟啟 戴戴 司司被包圍的部分要伸出來(lái)一點(diǎn)讀讀背背： 淺嘗淺嘗輒輒止止 囫圇囫圇吞棗吞棗 浮光掠影浮光掠影 不甚了了不甚了了 天道天道酬酬勤勤 熟能生巧熟能生巧 尋根問(wèn)底尋根問(wèn)底 無(wú)所不曉無(wú)所不曉 qin chn zh zh 淺嘗輒止 h ln tn zo 囫圇吞棗 f un l yng 浮光掠影 b shn lio lio 不甚了了 tin do chu qn 天道酬勤 sh nnshnqio 熟能生巧 xn

7、 gn wn d 尋根問(wèn)底 w su b xio 無(wú)所不曉 淺嘗輒止 釋 義 輒：就。略微嘗試一下就停下來(lái)。指不深入鉆研。 示 例:做事情不能，要持之以恒，這樣才能成功。 囫圇吞棗 成語(yǔ)典故 釋 義 囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。 示 例 :讀書(shū)要善于思考，不能，不求甚解。 浮光掠影 釋 義 水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。 示 例:學(xué)習(xí)時(shí)，不是別人總打亂你，而是你自己心頭有各種各樣浮光掠影的東西 . 不甚了了 釋 義 甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。 示 例 :我回家去了三年，外面的事情，。 天道酬勤

8、 釋 義 天道：天意；酬：酬謝、厚報(bào)； “天”指“上天”，“道”指“主張”，“酬”可解釋為“實(shí)現(xiàn)志愿”，“勤”為“勤勞”。勤：勤奮、敬業(yè)。指天意厚報(bào)那些勤勞、勤奮的人。 示 例:天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會(huì)有收獲。熟能生巧 釋 義 熟練了，就能找到竅門(mén)。 示 例 :要想掌握技術(shù)，只有勤學(xué)苦練，才能。 尋根問(wèn)底 釋 義 追求根底。一般指追問(wèn)一件事的原由。同“尋根究底”。 無(wú)所不曉 釋 義 什么事情都知道，沒(méi)有不懂得的。 無(wú)所不通，無(wú)所不曉?！?張小明對(duì)大家說(shuō)：“三國(guó)演義這本書(shū)我已經(jīng)看了3遍了，里面的人物、故事我是（ ），不信你們問(wèn)問(wèn)看！”李華不信，問(wèn)：“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，你知道是哪五關(guān)六將

9、嗎？”“這個(gè).有一個(gè)叫華雄！”“哈哈！那是關(guān)羽溫酒斬華雄的故事。原來(lái)你也是（ ）地讀書(shū)??！”張小明慚愧地底下了頭，他發(fā)誓以后讀書(shū)再也不（ ），一定要（ ）。 無(wú)所不曉無(wú)所不曉囫圇吞囫圇吞棗棗淺嘗輒止淺嘗輒止尋根問(wèn)底尋根問(wèn)底真知不像嘩啦啦的小溪，真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起；俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李，真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它的果實(shí)。舉手就可摘下它的果實(shí)。真知真知不像不像嘩啦啦的嘩啦啦的小溪小溪，俯身俯身就能將溪水就能將溪水捧起捧起；真知真知不像不像紅艷艷的紅艷艷的桃李桃李，舉手舉手就可就可摘下摘下它的果實(shí)。它的果實(shí)。它像美玉，深藏在巖芯，它像美玉，深藏在巖

10、芯，它像原油，奔涌在地底。它像原油，奔涌在地底。只有用只有用“探索探索”這部鉆機(jī)，這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密才能探知它的秘密它像它像美玉美玉，深藏在巖芯，深藏在巖芯，它像它像原油原油，奔涌在地底。，奔涌在地底。只有只有用用“探索探索”這部鉆機(jī)，這部鉆機(jī)，才能才能探知它的秘密探知它的秘密 做一做： 把這首小詩(shī)朗誦給同桌聽(tīng)。把這首小詩(shī)朗誦給同桌聽(tīng)。 課后搜集同樣有關(guān)真知的詩(shī)課后搜集同樣有關(guān)真知的詩(shī)句或名人名言等。句或名人名言等。 狐貍和烏鴉狐貍和烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)有一天烏鴉又得到一塊肉

11、。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了看見(jiàn)了續(xù)寫(xiě)故事： 繼續(xù)受騙？繼續(xù)受騙？ 不再受騙？不再受騙？ 懲罰狐貍？懲罰狐貍？ 續(xù)寫(xiě)故事： 選擇一種自己覺(jué)得最合選擇一種自己覺(jué)得最合理的結(jié)局續(xù)編故事，分組練理的結(jié)局續(xù)編故事，分組練說(shuō)，組員之間互相評(píng)議。再說(shuō)，組員之間互相評(píng)議。再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)。 再次受騙的烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了 它在樹(shù)下轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒，然后對(duì)樹(shù)上的烏鴉說(shuō)：“您好。上次你唱的歌，真好聽(tīng)??！”烏鴉閉上

12、了眼睛，不理它。狐貍又說(shuō)：“今天我是專(zhuān)門(mén)來(lái)找你的，就是想聽(tīng)聽(tīng)你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。”烏鴉干脆轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。狐貍一看，今天用這個(gè)辦法不靈了，于是又說(shuō)：“你了不起什么呀？你以為你真的唱得好聽(tīng)？那是我笑你的。就看你那個(gè)樣子，黑黑的，難看極了！”烏鴉氣得瞪起了眼睛。狐貍又說(shuō)：“瞪我干什么？長(zhǎng)得那么難看，唱得那么難聽(tīng)，還到這里來(lái)干什么？”烏鴉氣得渾身羽毛都豎了起來(lái)。狐貍接著說(shuō)：“哈！丑八怪，你敢把我怎么樣？” 烏鴉再也忍不住了，張口就罵：“壞家伙”可是，剛說(shuō)了個(gè)“壞”字，嘴里的肉就掉了下來(lái)。狐貍叼起肉，一溜煙地跑了。 聰明的烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了 “多好的一塊肉啊，要是被那臭烏鴉吃了多可惜?。∵€不如填飽我的肚子呢！”狐貍美滋滋地想。于是，便花言巧語(yǔ)地說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉夫人，別來(lái)無(wú)恙啊！”烏鴉向下一瞧，火冒三丈，心想：“臭狐貍，又來(lái)騙我的肉，那就以其人之道還治其人之身?！?狐貍看烏鴉沒(méi)有動(dòng)靜，一計(jì)不成，又生一計(jì)，擠出了幾滴眼淚，說(shuō)：“我的女兒好久沒(méi)有吃肉了，快