《我喜愛的動物》教學設(shè)計_第1頁
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《我喜愛的動物》教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、?我喜愛的動物?教學設(shè)計教學目標1、說說自己喜愛的動物的樣子或習性等方面的特點 ,有口語交際的興趣和勇氣。2、讓學生既能主動參與討論 ,自信地發(fā)表自己的看法 ,又能認真傾聽別人介紹；初步嘗試文明的人際交流。3、培養(yǎng)喜愛動物的感情 ,樹立保護動物的意識。教學準備：教師：1、“動物世界錄像片斷；2、布置學生看中央電視臺第八套節(jié)目晚上7點鐘的?動物世界?。學生：觀察、了解動物 ,可以拍照、畫畫、收集資料教學重點：培養(yǎng)觀察能力入手 ,提高口語交際能力 ,使學生樂意交際 ,善于交際。建議本課用一課時教學設(shè)計一、走一走 ,看一看1、課前布置學生到動物園或親友鄰居家走一走、看一看有哪些動物 ,又有哪些動物讓

2、你喜歡 ,記住動物的樣子、生活習性等。可以把喜歡的動物畫下來或拍攝下來 ,也可以把它的叫聲錄下來 ,把沒有危險性的小動物帶到學校里也行。2、布置學生看中央電視臺八頻道在晚上7：00播出的?動物世界?。二、議一議、說一說1、課前播放一段?動物世界?的錄像 ,讓學生仔細觀察 ,也可從中選定自己喜歡的動物。2、觀察書上的卡通動物畫面激發(fā)學生談話興趣。齊讀文字提示、教師選擇一種動物作說話示范。如：我喜歡大公雞。因為它每天打鳴叫人們早早起 ,所以我喜歡它。3、自愿結(jié)合 ,共同討論。1、同一種動物的學生自愿結(jié)合成小組 ,說說動物的外形、動作、叫聲、生活習性、與人的關(guān)系等。2互相評一評所說的句子是否清楚連貫

3、。3小組討論：我們應(yīng)該怎樣做動物的朋友？4鼓勵質(zhì)疑：對某種動物不太了解的同學 ,可以向了解的同學咨詢。4、全班交流。三、評一評 ,做一做1、由小評委根據(jù)學生的表現(xiàn)評選出“金話筒獎 ,鼓勵學生積極參與口語交際活動?？梢詮钠胀ㄔ捠欠駱藴?、態(tài)度是否自然大方、意思表達是否清楚連貫等方面進行評價。2、課后舉辦一個小型的“動物博覽會 ,由提供資料或?qū)嵨锏耐瑢W當講解員 ,介紹動物的特點。四、課后作業(yè)查閱資料。就以下問題在同學中開展交流 ,也可以與家長交流：1、為什么長頸鹿的脖子特別長？2、小白兔的眼睛為什么是紅色的？3、刺猬怕誰？4、海洋中最大的動物是什么？附：板書我最愛的動物我最愛×××因為××&a

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