《我們成功了》學(xué)案

1、?我們成功了?學(xué)案一、教材簡說2019年夏天的那個(gè)夜晚 ,我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇。當(dāng)聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的北京兩個(gè)字時(shí) ,我們的心沸騰了!電視里一遍又一遍地放大著我們贏了這句話 ,我們的心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。北京申奧成功 ,是整個(gè)中國的成功。這次競爭是體育的競爭 ,也是經(jīng)濟(jì)的競爭 ,環(huán)保的競爭 ,文明素養(yǎng)的競爭 ,國際形象的競爭。我們贏了 ,不僅是北京贏了 ,申奧贏了 ,更是中國贏了 ,中華民族贏了。世界選擇了北京 ,北京將還世界一個(gè)驚喜。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文 ,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的沖動(dòng)、歡樂和自豪

2、。3增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。三、教學(xué)建議一識(shí)字寫字1本課生字讀音難點(diǎn)較多 ,可在學(xué)生初步認(rèn)讀生字后 ,及時(shí)示范 ,指導(dǎo)學(xué)生把字音讀準(zhǔn)。教師可根據(jù)本地區(qū)方言的情況確定指導(dǎo)的重點(diǎn)。2在朗讀重點(diǎn)詞句中進(jìn)一步指導(dǎo)認(rèn)讀生字。如 ,第一段中的喜訊傳來一句 ,第二段中的人們揮舞一句 ,第三段中的人們相互一句 ,都包含了較多的生字 ,可重點(diǎn)指導(dǎo)讀正確。3識(shí)記生字的字形 ,有的可結(jié)合舊字認(rèn)識(shí)新字 ,如專、磚、轉(zhuǎn)-傳 ,軍-揮 ,蘿-鑼 ,陸-擊 ,用-擁 ,包-抱 ,目-淚 ,楊-揚(yáng)；其余生字包含有未學(xué)過或難以稱呼的部件 ,最好用反復(fù)重現(xiàn)的方法穩(wěn)固識(shí)字 ,不要作具體的字形分析。4寫字指導(dǎo)。盡管本課要求寫的字比較

3、多 ,但編排有規(guī)律 ,有利于指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析 ,發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律。如 ,擁、抱、揚(yáng)三個(gè)字都有提手旁 ,都是左窄右寬的字；淚、洋二字都有三點(diǎn)水 ,也是左窄右寬的字。結(jié)合前面幾課學(xué)過的寫字知識(shí) ,可以提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：1京的上橫、互的下橫是長橫；2申、洋二字的豎為主筆；3互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。書寫方面 ,建議引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：1匹字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；2淚是從眼睛里流出來的 ,所以右邊是眼目 ,不是日。二朗讀感悟?qū)W習(xí)本課之前 ,有必要對(duì)北京申奧的背景作簡單了解 ,以理解北京申奧成功的重大意義 ,從而理解課文中人們的沖動(dòng)心情和自豪感。教學(xué)時(shí) ,可讓學(xué)生看插圖說話

4、,有條件的還可播放北京申奧的專題片或錄像片段。在學(xué)生初讀課文之后 ,可出示重點(diǎn)句段讓學(xué)生朗讀 ,說說從句子中體會(huì)到什么。如 ,第一段中的不約而同是什么意思？為什么人們都不約而同地涌上街頭？北京立刻變成了歡樂的海洋是什么意思？第三段中的中華世紀(jì)壇人如海 ,歌如潮是什么意思？從任沖動(dòng)的淚水盡情流淌這句話中能體會(huì)到什么？本課有許多優(yōu)美的詞句 ,可結(jié)合課后我會(huì)讀的練習(xí) ,讓學(xué)生自主進(jìn)行朗讀、摘抄 ,培養(yǎng)他們自主積累和運(yùn)用語言的習(xí)慣。三實(shí)踐活動(dòng)我為2019年奧運(yùn)出力可讓學(xué)生自主搜集資料 ,了解奧運(yùn) ,了解北京 ,關(guān)注體育；再想想我們能為2019年奧運(yùn)會(huì)做些什么。四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例片斷：課文導(dǎo)入、朗讀激趣一

5、談話導(dǎo)入1每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷 ,請(qǐng)大家簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了 ,成功后感覺如何？指名述說。2大家說的都屬于個(gè)人成功 ,有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢？指名述說。二創(chuàng)設(shè)情境1播放北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。2記得這情景嗎？誰看了 ,這是什么時(shí)刻？3看過的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣？三初讀課文1激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景 ,請(qǐng)大家翻開書 ,自由讀讀課文 ,看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。2學(xué)生讀書 ,教師巡視指導(dǎo)。四朗讀感悟1教師范讀沖動(dòng)、自豪的語氣。2你從老師的讀中聽出了什么？3說說你們現(xiàn)在的心情 ,請(qǐng)帶上這種心情朗讀課文。4小組開火車?yán)首x ,比比誰能把自己的心情表達(dá)出來。5指名朗讀 ,相機(jī)指導(dǎo)全班學(xué)生朗讀。6老師聽了大家的朗讀非常感動(dòng)。讓我們一起自豪地向全世界宣稱我們成功了!師生齊讀課文。五、資料袋北京申奧2019年7月13日 ,國際奧委會(huì)在莫斯科召開會(huì)議 ,投票決定2019年夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦城市。申辦城市有北京、巴黎、多倫多、大阪、伊斯坦布爾。北京市曾成功主辦過1990年亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì) ,但還沒有主辦過奧運(yùn)會(huì)。1993年 ,在2019年奧運(yùn)會(huì)申辦的最終投票中 ,以兩票之差輸給了悉尼。中國人以極大的熱情企盼著2019年奧運(yùn)能在北京舉行 ,北京在新北京、新奧運(yùn)的口號(hào)下 ,成功地開展了