第二學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)

1、考號(hào) 班級(jí) 姓名 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) （八年級(jí)物理）一、選擇題（每題2分，共28分）題號(hào)1234567891011121314答案1.下列現(xiàn)象用分子運(yùn)動(dòng)的理論來(lái)解釋?zhuān)_的是（ ）A石灰石能被粉碎成粉末，說(shuō)明組成物質(zhì)的分子很小B空氣能被壓縮，說(shuō)明分子間有引力C“破鏡不能重圓”，說(shuō)明分子間存在斥力D在一杯涼開(kāi)水中放一塊塘，過(guò)一會(huì)兒表面的水也有甜味，說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒B原子是由原子核和核外電子組成的C在天文學(xué)中，常用“光年”作為時(shí)間單位D摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷3小明同學(xué)對(duì)一些物體的重力進(jìn)行了估測(cè)，你認(rèn)為其中不可能

2、的是（ ） A一名中學(xué)生約重400N B拿起一只雞蛋所用的力約為0.5NC八年級(jí)物理課本的重約為4N D一只普通的蘋(píng)果約重為0.15N4.擲出的籃球，若不計(jì)空氣對(duì)它的阻力作用，則球（ ）A.只受手的推力 B.只受重力 C受重力和推力 D.不受重力，也不受推力5、如圖3所示，人沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)。其中說(shuō)法正確的是 （ ）圖3A繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力 D繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力6、汽車(chē)在平直的高速公路上勻速直線運(yùn)動(dòng)，下面說(shuō)法中是平衡力的是（ ）A地面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力 B汽車(chē)的重力

3、和汽車(chē)對(duì)地面的壓力C汽車(chē)的牽引力和汽車(chē)的重力D汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到的阻力7. 與站在地面上的人受到的重力是一對(duì)相互作用力的力是（ ）A人對(duì)地面的壓力 B地面對(duì)人的支持力 C人對(duì)地球的吸引力 D地球?qū)θ说奈?. 在奧運(yùn)會(huì)上，“體操王子”李寧在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握單杠又不太緊他這樣做的目的是（ ）A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦； B前者是減小摩擦，后者是增大摩擦；C兩者都是增大摩擦； D兩者都是減小摩擦。9、學(xué)習(xí)了慣性知識(shí)后，小明有了如下認(rèn)識(shí)，其中下列說(shuō)法正確的是 （ ）A物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大B自由下落的物體沒(méi)有慣性C任何物體在任何情況

4、下都有慣性D踢出的足球能在草地上繼續(xù)滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力的作用。10、下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是 （ ）從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果； 司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車(chē)進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門(mén) ；錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳； A B C D11、手握住一個(gè)瓶子，瓶子的開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng)，以下說(shuō)法中不正確的是（ ）A瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用B隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C手握瓶的力增大時(shí)，瓶子所受摩擦力并未增大D若瓶子原來(lái)是空瓶，那么向瓶?jī)?nèi)注水過(guò)程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大12如圖所示，物體A在

5、水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上當(dāng)水平力減小為F2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑此時(shí)物體A所受摩擦力的大小 （ ）A減小為原來(lái)的12 B和原來(lái)一樣C增大為原來(lái)的2倍 D無(wú)法判斷13如圖所示，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有（ ）A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 14、如圖8-A所示，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖8-B中和是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶

6、，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2，那么 （ ）AF1F2，v1v2 BF1=F2，v1v2 CF1=F2，v1v2 DF1F2，v1v2AB圖8二、填空題（每空1分，共46分）15、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是由大量的 組成的，它是極小的微粒，其直徑數(shù)量級(jí)一般為_(kāi)米。兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說(shuō)明分子之間存在著_；物體不能無(wú)限地被壓縮，說(shuō)明分子間存在_；一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說(shuō)明_；酒精和水混合后，總體積會(huì)_，說(shuō)明_。16.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 。毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶 電。玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒帶 電。A、B、C三個(gè)帶電體，

7、如果A排斥B，B吸引C，且A帶正電，則C帶_電17在墻上掛像框時(shí)，可自制一個(gè)重錘來(lái)檢查像框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是_的。18用雞蛋去碰石頭，結(jié)局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物理學(xué)的 角度來(lái)看，雞蛋殼的_ （硬度/延展性/密度）不及石頭，在相碰撞時(shí)，雞蛋對(duì)石頭的力_（大于/等于/小于）石頭對(duì)雞蛋的力。19、生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系。分析以下四個(gè)事例，以?xún)蓚€(gè)事例為一組，找出它們共同揭示的物理規(guī)律，完成兩組，填寫(xiě)在表格中。 a.用頭把飛來(lái)的足球頂出去，頭感到微疼； b.拉彎的弓把箭射出后，箭能在空中繼續(xù)飛行；c.汽車(chē)剎車(chē)后越來(lái)越慢，但不能立即停下來(lái)； d

8、.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。選擇的事例共同揭示的物理規(guī)律 和 和 20.人們的研究表明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的1/6。一個(gè)物體在地球上的重力是588N，若把它放在月球上，它的重力是 N，質(zhì)量是 kg。21如圖4所示，A、B為兩只質(zhì)量相同的旅行箱， 箱容易被推動(dòng)，這說(shuō)明了 。22如圖5所示，足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球攻門(mén)，球飛入網(wǎng)窩這時(shí)施力物體是_，受力物體是_運(yùn)動(dòng)員的頭也感到痛，施力物體是_。由以上事實(shí)說(shuō)明：物體間力的作用是_的。圖4圖523、人站在公交車(chē)上，當(dāng)汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向 倒，這是因?yàn)槿说哪_受到車(chē)廂底面 的作用，使腳的底部隨車(chē)一起 ，可是人的上半身由于 而保持原來(lái)的

9、靜止?fàn)顟B(tài)，所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象。24、運(yùn)動(dòng)員踢出足球后，足球還會(huì)在地面上滾動(dòng)一段距離，這是由于足球具有 的緣故，但在這個(gè)過(guò)程中滾動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越小，這是由于它受到 作用的緣故。25、小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_N；若減小水平壓力木塊受到的摩擦力將_（選填“變大”、變小”或“不變”）；26、重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒(méi)有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力大小為_(kāi)N，方向_；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么物體的受摩擦力的大小為_(kāi)N；若將水平向右的推力增加到15N，此時(shí)物體所受的

10、摩擦力大小為_(kāi)N。27、起重機(jī)吊著質(zhì)量為4t的貨物靜止不動(dòng)，貨物受到的重力是_N，受到繩子的拉力是_N。（g取10N/kg）當(dāng)貨物勻速下降時(shí)，它受到的拉力_重力；當(dāng)貨勻速上升時(shí)，它受到的拉力_重力。（選填“大于”、“等于”或“小于”）28、如圖14甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知t3s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N.圖14甲乙29、圖2所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤(pán)質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦物體A重10N，1）當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為 N；2）當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體

11、A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若使物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則向左的水平拉力為 N 。圖2 三、作圖題（共7分）30.如圖是美國(guó)轟炸伊拉克的精確制導(dǎo)導(dǎo)彈，正在飛向巴格達(dá).請(qǐng)?jiān)趫D10中A點(diǎn)作出導(dǎo)彈的受力示意圖（空氣阻力忽略）31.用200N的壓力把重40N的物體水平壓在豎直的墻壁上，請(qǐng)?jiān)趫D11中用力的示意圖畫(huà)出此時(shí)物體在豎直方向上受到的力。32.用200牛的力，沿與水平地面成45°角向右上拉小車(chē)，用力的示意圖畫(huà)出拉力 。33、在圖中，畫(huà)出電燈靜止時(shí)受力的示意圖： 圖11A四、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）34.某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，利用器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如

12、下表鉤碼重(N)00.51.01.52.02.53.03.5指針位置(cm)2345677.57.5（1）該彈簧的量程 .(2)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖，正確的圖像是_。由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長(zhǎng)增加_厘米；(3)分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是_ ；(4)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 ； 35.在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示考號(hào) 班級(jí) 姓名 (1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是：測(cè)量時(shí)，沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，則根據(jù) 原理，此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小相等。這種測(cè)摩擦力的方法是_（選填“直接”或“間接”）(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_ 。(3)圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是_ 。36、“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車(chē)自斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，比較小車(chē)沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離”如圖17所示，伽利略，牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)，牛頓并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律。木板表面毛巾表面棉布表面圖17思考實(shí)驗(yàn)的意義后，請(qǐng)回答：（1）讓小車(chē)自斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下的目的 。（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平面上受到摩擦力最大的是在_運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān)。（3）小車(chē)在不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等的現(xiàn)象說(shuō)明了 。（4）若在