解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、解決問(wèn)題-有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：教材第68頁(yè)的例6教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能:在觀察、操作活動(dòng)中，使學(xué)生理解并掌握解決與按規(guī)律排列有關(guān)問(wèn)題的思路和方法。二、過(guò)程與方法：經(jīng)歷應(yīng)用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)解決問(wèn)題策略與方法的多樣化，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，積累解決問(wèn)題的基本經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握解決問(wèn)題的思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解余數(shù)在解決按規(guī)律排列有關(guān)的問(wèn)題中的作用與含義并解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 練習(xí)紙教學(xué)過(guò)程：一、 游戲?qū)?、“猜手指”游戲。師：上新課之前，老師和大家玩一個(gè)“猜手指”的游戲，同學(xué)們想玩嗎？游戲的規(guī)則是：請(qǐng)伸出

2、你的左手，從大拇指開(kāi)始數(shù)，1是大拇指、2是食指、3是中指，4是無(wú)名指、5是小拇指，數(shù)完后又回到大拇指接著數(shù)6、7、8就這樣依次往下數(shù)，當(dāng)你說(shuō)出數(shù)到的某一個(gè)數(shù)，老師就能猜出你數(shù)的是哪一個(gè)手指。師叫“?！?，學(xué)生說(shuō)數(shù)并且讓老師猜，多指幾名。2、師小結(jié)：其實(shí)只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，學(xué)好今天的數(shù)學(xué)知識(shí)，就能找到其中的竅門(mén)，也能學(xué)會(huì)這樣的本領(lǐng)。3、回顧規(guī)律，引出新問(wèn)題（課件出示）師：老師這兒就有一道只要找到其中的竅門(mén)，就能找到答案的有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。問(wèn)題：橫線上畫(huà)什么？你是怎么想的？引出：如果按照這樣的規(guī)律接著擺下去，第12個(gè)圖案是什么？ 第17個(gè)呢？今天我們繼續(xù)來(lái)研究這樣的問(wèn)題。二、方法交流1、理解題意，

3、自主嘗試按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？問(wèn)題：讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你知道了什么。探究：第16面小旗應(yīng)該是什么顏色呢？ 請(qǐng)你自己試一試。提示：可以寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。問(wèn)題：第16面小旗應(yīng)該是什么顏色呢？哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的想法？生A：最后一面小旗是第13面，接著往下畫(huà)到第16面，是黃色的。生B：也可以用除法計(jì)算。16÷3=51余數(shù)是1，就說(shuō)明第16面小旗是某一組的第1面，應(yīng)該是黃色。2、數(shù)據(jù)變化，體會(huì)方法問(wèn)題：解決這個(gè)問(wèn)題，大家想到了幾種好辦法？變化 ： （1）. 如果求第20面小旗的顏色，你準(zhǔn)備怎樣解決問(wèn)題？試一試。（2）. 第25面呢？第29面呢？你有什么想告訴大家

4、的?3、變化練習(xí)，完善認(rèn)識(shí)問(wèn)題：1. 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)知道了什么。2. 第27面小旗應(yīng)該是什么顏色？自己試一試。3. 有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)27÷39沒(méi)有余數(shù)，該怎樣判斷呢？小結(jié)：余數(shù)是幾，答案就是這一組中的第幾個(gè)；沒(méi)有余數(shù)說(shuō)明正好分完，就是每組最后一個(gè)。按照例6的規(guī)律接著往下擺，第27面小旗應(yīng)該是什么顏色？4、前后照應(yīng)：現(xiàn)在你們知道老師在剛才“猜手指”的游戲中，不用數(shù)手指，就能根據(jù)你們報(bào)的數(shù)字，就知道你們數(shù)的是哪一個(gè)手指了。同桌互說(shuō)，玩“猜手指”的游戲。三、鞏固練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)1按照上面的規(guī)律穿一串珠子，第24 個(gè)珠子應(yīng)該是什么顏色？要求：（1）讀一讀，說(shuō)一說(shuō)知道了什么。（2）獨(dú)立解決問(wèn)題。（3）你是怎樣做的？2.第32盆應(yīng)該擺什么顏色的花？要求：（1）獨(dú)立解決問(wèn)題。（2）你是怎樣做的？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？3、同學(xué)們做廣播體操，每18人站成一排，安“1、2、3、4”的順序依次重復(fù)報(bào)數(shù)，那么最后一個(gè)同學(xué)應(yīng)該報(bào)幾？四、課堂總結(jié)：這節(jié)課對(duì)你自己的表現(xiàn)滿意嗎？有什么收獲？生活