第六單元(測試卷)

1、碳和碳的氧化物測試 1（婁底市）我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質(zhì)碳具有 （ ）A可燃性 B還原性 C在常溫下，化學性質(zhì)不活潑 D吸附性2.（重慶市）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是 （ ）A. C可以將CuO 中的Cu 置換出來 B. 在一定條件下CO2 能夠轉(zhuǎn)變成COC. CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)3.（百色市）下列說法中，正確的是 （ ）A. 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬 B. 單質(zhì)碳具有還原性C. 用活性碳可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì) D. 木炭燃燒時吸收大

2、量的熱4（蘇州市）實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是 （ ） A煅燒石灰石 B點燃木炭 C用石灰石與稀鹽酸反應 D碳酸分解5（蘇州市）下列有關(guān)“固液反應，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是 （ ）6（蘇州市）下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是 （ ） A加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽 B用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳 C經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳 D嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽7.（百色市）關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是 （ ）A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 一氧化碳具有還原

3、性可用于冶煉金屬 C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體8.（巢湖市）下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是 （     ）   A“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水   B主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳  C用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應  D在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用9.（合肥市）據(jù)報道，化學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95，外層是SiO2。下列說法正確的

4、是 （ ）A.干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化 B. 干水和干冰是同一種物質(zhì)C.干水中的分子不再運動 D.干水是一種混合物10.（南通市）下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是 （ ） AC0與C02 可用澄清石灰水區(qū)分 BC0具有還原性，可用于鐵的冶煉 CC02的過多排放可導致酸雨的產(chǎn)生 D金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同11.（陜西?。┕?jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 （ ）A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料C. 二氧

5、化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D. 進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒12.（日照市）2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者。以石墨為原料，先制備氧化石墨, 再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導電性能好，有韌性，可彎曲。下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是 （ ）A將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學變化 B四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同C四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 D石墨烯是一種新型的有機物13.（廣安市）科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下

6、列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是 （ ）A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁 B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵 D.C2O3中碳的化合價為3價14.（臨沂市）下列分析判斷正確的是 （ ）A酸能夠使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，所以二氧化碳是酸B鐵、銅都是金屬單質(zhì)，都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫C氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅，證明該無色氣體一定是二氧化碳。15.（2011蘇州市）下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是 （ ）16.（天津市）現(xiàn)有木炭、一氧化碳

7、、氧化銅、氧化碳、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生反應，可用“ A + B C + D ” 表示。 （1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是 ，其反應類型為 。 （2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是 。 （3）若A溶液PH7，A與B在常溫下反應，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則A與B反應的化學方程式為 ，其反應類型為 17.（2011瀘州市）下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是 ；裝置A中發(fā)生的化學方程式為 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。

8、（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 （填“c端”或“d端”）通18.（2011濱州市）(6分)小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時問后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為 ；小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為 ?！臼占C據(jù)】(1)小軍取少量

9、固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅。可知小軍加水時發(fā)生反應的化學方程 式為 。(2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成?！精@得結(jié)論】通過實驗可知 的假設(shè)是成立的?！窘涣髋c評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學提出：在實驗中若增加下列儀器中的 （填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。19.（2011泰州市）(15分)化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是 ，相應的改進措施是 。(2)做細鐵絲

10、在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。原因是 ，相應的改進措施是 。(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究。假設(shè)小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì) 小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有 實驗探究小英的探究：實驗目的實驗步驟可能的實驗現(xiàn)象化學方程式和實驗結(jié)淪 探究所用 澄清石灰 水是否變質(zhì)用一支試管另取少量原澄清石灰水取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2 步驟中現(xiàn)象為： 步驟中反應方程式為： 步驟可能的反應方程式略實驗結(jié)論： 小青的探究 實驗目的 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化。學方程式和實驗結(jié)論探究氣體X中是否含有 氣體將氣體X通入硝酸銀溶液 反應方程式為： 實驗結(jié)論：氣體X中含有 氣體實驗反思同學們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究。請你從下圖中選擇一組合理的裝置 (填序號)。A B C 在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應放入 溶液，其作用是 。20.（2011南充市）CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣