紅色的畫（表格）

1、年級 三年級 學(xué)科 美術(shù) 單元 第六課課題紅色的畫教時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識：認(rèn)識三原色，知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識不同的紅色，運用不同的紅色使畫面更有層次。技能：通過小組學(xué)習(xí)和探究，能以紅色為主畫一副畫。情感：培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對色彩美的感受能力，加強對學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)重難點教學(xué)重點：認(rèn)識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運用。教學(xué)難點：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件及示范用材料。學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、油畫棒。課后反思本課為本學(xué)期重點，重在掌握色彩運用。為使學(xué)生能更好地認(rèn)識顏色的的變化和運用，

2、我通過多媒體課件展示，讓學(xué)生多角度感受色彩變化的魅力；通過小組分析討論，找出色彩運用的方法和技巧。教學(xué)中，我針對不同學(xué)生，指導(dǎo)他們運用平涂或推移來完成色彩的運用。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，對知識的掌握較好。但也有部分學(xué)生理解不夠，色彩運用雜亂現(xiàn)象，我采用學(xué)生小組幫助指導(dǎo)改正。教 學(xué) 設(shè) 計（第1教時）教 的 活 動學(xué) 的 活 動調(diào) 整一：情景導(dǎo)入1、欣賞紅色調(diào)的自然風(fēng)光、居室環(huán)境、人物服飾等圖片。（課件）2、提出問題：這些作品都一個什么樣的共同特點？生交流回答。3、 師小結(jié)，板書課題紅色的畫二、知識新授（一）、分析交流1.教師課件: 圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？平時你還見到哪些紅色的物體

3、？小組討論，全班交流。2.你欣賞書上的作品。分析這些畫的表現(xiàn)主題。兩人討論交流，總結(jié)出這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場面。3、欣賞兩幅圖片的構(gòu)圖（單一物體、群組物體），找出布局特點。學(xué)生小組交流，總結(jié)。5.教師歸納小結(jié)：（二）、設(shè)計交流1、如果讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？2、小組交流、設(shè)計。三、動手實踐，求異創(chuàng)新學(xué)生以紅色的畫為主題，確定表現(xiàn)主題，完成鉛筆稿作品。教師巡視輔導(dǎo)四、交流評價1、小組評析：在小組中學(xué)生相互評析鉛筆稿作品，提出改進(jìn)計劃。五、師小結(jié)欣賞感受面具的藝術(shù)魅力。交流，引入課題。交流、總結(jié)，體驗紅色的美感及紅色的特點。交流、總結(jié)面具的制作步驟。（解決

4、：學(xué)會運用不同的紅色使畫面層次更豐富。） 通過看書和交流，共同設(shè)計制作的方法。小組合作，完成面具作品。學(xué)生評價各小組面具作品，提出建議。學(xué)生自評本節(jié)課收獲。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生認(rèn)識色彩做好牽引。引導(dǎo)學(xué)生能更多地說出區(qū)別更好。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察掌握紅色畫主題選擇。采取四人合作小組，選擇不同主題內(nèi)容。注意引導(dǎo)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)新。注重引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)清楚，建議合理。板書設(shè)計：紅色的畫溫暖 喜慶 熱烈大 滿 美教 學(xué) 設(shè) 計（第2教時）教 的 活 動學(xué) 的 活 動調(diào) 整一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入檢查前課作品完成情況。師小結(jié)，板書課題紅色的畫二、知識新授（一）、分析交流1.教師課件: 看看

5、圖片上紅色是怎么運用到？小組討論，全班交流。2.你欣賞書上的作品。分析這些畫的顏色運用方法。兩人討論交流，總結(jié)出這些作品都以紅色為主，過渡色為黃色。3、欣賞兩幅圖片的顏色推移，演示顏色推移方法。學(xué)生小組交流，總結(jié)。5.教師歸納小結(jié)：（二）、設(shè)計交流1、如果讓你以紅色為主畫一副畫，你想怎么配色？2、小組交流、設(shè)計。三、動手實踐，求異創(chuàng)新學(xué)生以紅色的畫為主題，完成作品的著色。教師巡視輔導(dǎo)四、交流評價1、小組評析：在小組中學(xué)生相互評析作品，提出改進(jìn)計劃。1、學(xué)生自評：本節(jié)課收獲。五、師小結(jié)欣賞感受面具的藝術(shù)魅力。交流，引入課題。交流、總結(jié)，體驗紅色的美感及紅色的特點。交流、總結(jié)面具的制作步驟。（解決：學(xué)會運用不同的紅色使畫面層次更豐富。） 完成紅色的畫作品。評價作品，提出建議。自評本節(jié)課收獲。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生認(rèn)識色彩做好牽引。引導(dǎo)學(xué)生能更多地說出區(qū)別更好。引導(dǎo)