




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、規(guī)規(guī) 矩矩gu jugu ju一定的標(biāo)準(zhǔn)、一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則法則jj矩(矩形)(循規(guī)蹈矩)矩(矩形)(循規(guī)蹈矩)北師大版語文三年級下冊彭彭 德德 懷懷 彭德懷是中國人民解放軍的著名將領(lǐng)。彭德懷是中國人民解放軍的著名將領(lǐng)。19561956年,他擔(dān)任國務(wù)院副總理、國防部部年,他擔(dān)任國務(wù)院副總理、國防部部長等職務(wù),很多人長等職務(wù),很多人親切親切地稱呼他地稱呼他“彭總彭總”。 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,知道“這個(gè)規(guī)矩”指什么,為什么不能有。理解彭總嚴(yán)于律己、不搞特殊的崇高品質(zhì)。 2、會認(rèn)“將、職、逛、納、悶、辯”6個(gè)字,會寫“規(guī)、矩、模、搞、鬼”5個(gè)字。學(xué)習(xí)多音字“將、模”。 學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示:
2、 1、通讀課文,借助工具書為生字注音、理解生詞。 2、重點(diǎn)認(rèn)讀以下生字:將、職、逛、納、悶、辯。會寫以下生字:規(guī)、矩、模、搞、鬼。學(xué)習(xí)將、模兩個(gè)人多音字,會組詞。 3、練習(xí)正確、流利地朗讀課文。詞語檢測:詞語檢測:將將領(lǐng)領(lǐng) 職務(wù)職務(wù) 納悶納悶 辯解辯解 模模樣樣 搞鬼搞鬼 逛公園逛公園將jingjing模模mm學(xué)習(xí)提示: 默讀課文,想一想:默讀課文,想一想:“這個(gè)規(guī)矩這個(gè)規(guī)矩”指的是什么規(guī)矩?彭總為什么說指的是什么規(guī)矩?彭總為什么說“這這個(gè)規(guī)矩不能有個(gè)規(guī)矩不能有”?畫出相關(guān)句子。?畫出相關(guān)句子。 傍晚,彭總穿著傍晚,彭總穿著便衣便衣,叫汽車停在,叫汽車停在離公園還有一條街離公園還有一條街的地方
3、。他走到公的地方。他走到公園門口,發(fā)現(xiàn)園門口,發(fā)現(xiàn)門口立著一個(gè)大牌子,門口立著一個(gè)大牌子,上面寫著兩個(gè)字上面寫著兩個(gè)字“休息休息”。幾個(gè)干部。幾個(gè)干部模樣的人和公安人員早已在門口等著。模樣的人和公安人員早已在門口等著。 彭總進(jìn)門走了幾步就停了下來,問彭總進(jìn)門走了幾步就停了下來,問警衛(wèi)人員:警衛(wèi)人員:“你們搞的什么鬼?你們搞的什么鬼?” 警衛(wèi)人員也是第一次跟彭總逛公園,警衛(wèi)人員也是第一次跟彭總逛公園,心里也很納悶:心里也很納悶:“怎么公園里看不到怎么公園里看不到幾個(gè)游人呢?幾個(gè)游人呢?”見彭總發(fā)怒,他想辯見彭總發(fā)怒,他想辯解一下,就說:解一下,就說:“牌子上不是寫著牌子上不是寫著 休息休息嗎?嗎
4、?” “休息?休息為什么叫我們進(jìn)來?休息?休息為什么叫我們進(jìn)來?”彭總沖著所有的工作人員說,彭總沖著所有的工作人員說,“你們你們說,是不是你們把群眾趕跑了?說,是不是你們把群眾趕跑了?” “ “為什么要這樣做?這么大一個(gè)公為什么要這樣做?這么大一個(gè)公園,我們來了,別人就不能來?這個(gè)園,我們來了,別人就不能來?這個(gè)規(guī)矩不能有!規(guī)矩不能有!” 彭總反身走出了公園。彭總反身走出了公園。 “為什么要這樣做?這么大一為什么要這樣做?這么大一個(gè)公園,我們來了,別人就不能個(gè)公園,我們來了,別人就不能來?這個(gè)規(guī)矩不能有!來?這個(gè)規(guī)矩不能有!” 彭總反身走出了公園。彭總反身走出了公園。王云在這次朗讀比賽中獲得了
5、一等獎(jiǎng),他王云在這次朗讀比賽中獲得了一等獎(jiǎng),他非常高興非常高興。 “ “我得了一等獎(jiǎng)!我得了一等獎(jiǎng)!我得了一等獎(jiǎng)!我得了一等獎(jiǎng)!”王云揮舞著手里的獎(jiǎng)狀在操場上來回奔跑。王云揮舞著手里的獎(jiǎng)狀在操場上來回奔跑。1 1、王云和劉峰在學(xué)校打架,老師讓他請、王云和劉峰在學(xué)校打架,老師讓他請家長,王云家長,王云很害怕很害怕。 2 2、王云把劉峰的筆弄丟了,怎么也找不、王云把劉峰的筆弄丟了,怎么也找不著,王云著,王云非常著急非常著急。(選擇其中一個(gè)話題來寫)(選擇其中一個(gè)話題來寫) 一次,警衛(wèi)員給彭總泡了一杯茶。他一次,警衛(wèi)員給彭總泡了一杯茶。他端起來一看,發(fā)現(xiàn)茶葉不對,就問警衛(wèi)員:端起來一看,發(fā)現(xiàn)茶葉不對
6、,就問警衛(wèi)員:“這茶葉是哪里來的?這茶葉是哪里來的?”警衛(wèi)員回答:警衛(wèi)員回答:“是管理科送來的。是管理科送來的。”彭德懷一聽就火了,彭德懷一聽就火了,大聲批評警衛(wèi)員:大聲批評警衛(wèi)員:“你看,你看,你就是你看,你看,你就是不動(dòng)腦子嘛!管理科送來的茶葉,是招待不動(dòng)腦子嘛!管理科送來的茶葉,是招待客人的。我個(gè)人喝茶,怎么能用公家的茶客人的。我個(gè)人喝茶,怎么能用公家的茶葉呢?葉呢?”警衛(wèi)員笑著解釋:警衛(wèi)員笑著解釋:“就這么點(diǎn)小就這么點(diǎn)小事,算得了什么?事,算得了什么?” 彭總一聽,更加生氣:彭總一聽,更加生氣:“事情不大,可是事情不大,可是個(gè)原則問題,這不是白占公家便宜嘛!中國個(gè)原則問題,這不是白占公家便宜嘛!中國有句古話,叫做有句古話,叫做千里之堤,潰于蟻穴千里之堤,潰于蟻穴,你懂得這句話的意思嗎?你懂得這句話的意思嗎?”最后,彭德懷拿最后,彭德懷拿了一斤茶葉的錢,讓警衛(wèi)員給管理科送去。了一斤茶葉的錢,讓警衛(wèi)員給管理科送去。并明確要求他把公家的茶和自己的茶分開來并明確要求他把公家的茶和自己的茶分開來放,個(gè)人喝茶,絕不能從公家的茶罐里拿。放,個(gè)人喝茶,絕不能從公家的茶罐里拿。 這是發(fā)生在這是發(fā)生在195
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的品牌傳播創(chuàng)新-洞察闡釋
- 交互式AR維修指導(dǎo)系統(tǒng)-洞察闡釋
- 食道癌綜合治療方案及飲食指導(dǎo)
- 幼兒園美術(shù)創(chuàng)作比賽活動(dòng)策劃與執(zhí)行
- 【基于單片機(jī)的交通燈控制系統(tǒng)的硬件和軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例4400字】
- 【某航站樓的需求預(yù)測分析案例9300字】
- 商場母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)
- 城市綜合體車位使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 車輛傷害事故專項(xiàng)應(yīng)急演練方案
- 知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)與包銷合同范本
- 煤礦巷道分包協(xié)議書
- (新)人教版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)全冊
- 超市購物卡合同協(xié)議
- 2024年安徽省懷寧縣事業(yè)單位公開招聘緊缺人才46名筆試題帶答案
- 2025年建筑施工安全知識競賽試題及答案
- 2024-2025學(xué)年湖南省部分校高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 政治 (道德與法治)八年級下冊公平正義的守護(hù)教案配套
- 浙江明體新材料科技有限公司年產(chǎn)10000噸聚醚多元醇彈性體建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告
- (省統(tǒng)測)貴州省2025年4月高三年級適應(yīng)性考試(選擇性考試科目)生物試卷(含答案)
- 湖南省衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位招聘-基礎(chǔ)知識類近年考試真題庫及答案
- 2025年煤礦招聘筆試試題及答案
評論
0/150
提交評論