部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

1、第一單元測(cè)試卷一、把整體認(rèn)讀音節(jié)的字涂上你喜歡的顏色。陰 雷 池 遇 飄 吳 事 睛 李 喜二、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。上多晚短 出左三、加一加，組成新字再組詞。日+青= （ ） 日+寸=（ ）女+生= （ ） 云+力= （ ）四、哪個(gè)詞語(yǔ)寶寶站錯(cuò)了隊(duì)？用“ ”畫出來(lái)。1.馬 羊 牛 青蛙 2.爸爸 小鳥 爺爺 媽媽3.張 李 情 趙 4.汽 陰 雷 霜五、選字填空。萬(wàn) 方1.天上的云千變（ ）化。2.要是我在野外迷了路，我可以看太陽(yáng)辨別（ ）向。請(qǐng) 清 情3.黑板上的字我看得很（ ）楚。 4.我現(xiàn)在心（ ）很好。5.（ ）問，百貨商店怎么走？六、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。春回（ ） （ ） （

2、 ） （ ）齊放 （ ） （ ）融化柳綠（ ） （ ） （ ）物復(fù)（ ） （ ） （ ）爭(zhēng)鳴七、連詞成句。1.在 小青蛙 荷葉 底下 游泳。2.都會(huì) 字謎 猜 我們。3.大家 學(xué)校 上 一起。八、讀兒歌，完成練習(xí)。春天到了 ， ， 臉（lin，nin）， 長(zhǎng)（chng，zhng） 。 ， ， ， 。1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來(lái)。2.“花兒露出了笑臉”指（ ）?；ㄩ_了 花笑了“小草伸長(zhǎng)了腰”指（ ）。 小草剛睡醒 小草長(zhǎng)高了3.兒歌中的燕子，喜鵲在春天里忙著做什么呢？選一選。（填序號(hào)）搭新窩 喳喳叫 在（ ），在（ ）。九、看圖寫話。圖上畫的是誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁矗空?qǐng)用幾句簡(jiǎn)單的

3、話把你看到的，想到的寫下來(lái)。 4 / 4參考答案一、涂色：陰 池 遇 吳 事解析 這道題考查的是會(huì)認(rèn)字的讀音。題目要找的是整體認(rèn)讀音節(jié)，答題時(shí)可以先默背16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，再讀一讀每個(gè)生字的音節(jié)，不用拼就能讀出來(lái)的就是整體認(rèn)讀音節(jié)，把它們找出來(lái)涂上顏色即可。二、示例：下 少 早 長(zhǎng) 入 右解析 根據(jù)我們平時(shí)的積累，許多反義詞很容易立刻想出來(lái)。如果有困難，可以用加“不”字的方法來(lái)思考。三、晴 示例：晴天 時(shí) 示例：時(shí)間姓 示例：姓氏 動(dòng) 示例：動(dòng)力解析 通過(guò)讀要求，觀察題目，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題是將兩個(gè)部件合成一個(gè)漢字。一般來(lái)說(shuō)，合成的漢字結(jié)構(gòu)主要有左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)，全包圍結(jié)構(gòu)等。結(jié)合

4、本單元所學(xué)的生字，很快就能想出這四個(gè)字分別是“晴，時(shí)，姓，動(dòng)”，再分別給字組詞即可。四、1.青蛙 2.小鳥 3.情 4.汽解析 第1題中，只有青蛙是兩棲動(dòng)物，其他的動(dòng)物都是生活在陸地上。第2題中，只有小鳥是動(dòng)物，其他的都是生活中的親人。第3題中，其他三個(gè)都是常見的姓氏，只有“情”不是。第4題中，其他三個(gè)都是常見的天氣，只有“汽”不是。五、1.萬(wàn) 2.方 3.清 4.情 5.請(qǐng)解析這道題考查對(duì)形近字的辨析。答題時(shí)要弄清楚字的區(qū)別，如“方”比“萬(wàn)”多一點(diǎn)，通常用在“方向”“方形”“方位”等詞語(yǔ)里，“萬(wàn)”表示數(shù)字。六、大地 百花 冰雪 花紅 萬(wàn) 蘇 百鳥解析 這道題考查關(guān)于春天的詞語(yǔ)積累。答題時(shí)可以

5、結(jié)合語(yǔ)文園地一“日積月累”中的四字詞語(yǔ)來(lái)填寫，注意“雪”的下面開口朝左。七、1. 2. 3.解析 做連詞成句題時(shí)，首先要讀一讀每個(gè)詞，將這些詞在頭腦中簡(jiǎn)單組合，大致了解句子的意思；然后按照“誰(shuí)干什么”或“什么怎么樣”的順序進(jìn)行細(xì)致組合，用一個(gè)詞就劃去一個(gè)；最后將詞語(yǔ)排成意思完整，連貫的句子。寫完后再讀一讀句子是否通順。八、1. lin chng解析 做題時(shí)先讀一讀加點(diǎn)字所在的詞語(yǔ)，從中選擇正確的讀音。其中“長(zhǎng)”是多音字，“伸長(zhǎng)”的“長(zhǎng)”讀chng，它還有一個(gè)讀音是zhng，可以組詞為“長(zhǎng)高，長(zhǎng)大”等。2. 解析 這道題考查的是閱讀短文并作出解釋的能力。結(jié)合全文可知，這篇短文通過(guò)一些植物和鳥的變化表現(xiàn)春天到了。那春天到了，花兒和小草有什么變化呢？這樣思考，就能知道“花兒露出了笑臉”指花開了，“小草伸長(zhǎng)了腰”指小草長(zhǎng)高了。3. 解析 通過(guò)讀兒歌，我們知道“燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫”。兩種鳥相像但不一樣，燕子的尾巴像剪刀，而成年的喜鵲個(gè)頭比燕子大，全身羽毛黑白相間。結(jié)合生活實(shí)際再對(duì)照?qǐng)D片，我們知道第一幅圖是燕子，在“搭新窩”，選；第二幅圖是喜鵲，在“喳喳叫”，選。九、示例：星期天，芳芳和明明去花園里給花澆水。他們澆得很認(rèn)真。你瞧，花兒在他們