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文檔簡介

1、第三單元測試卷一、連字成詞。安獨(dú)喊著籃跳自靜急叫繩球二、拼一拼，寫一寫。zho hu jing huà yn yuè hé shu j zhù( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空。1.“快”字用音序查字法查字典時(shí)，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）這個(gè)字的第三筆是（ ），“快”可以組詞：（ ）2.“單”字用音序查字法查字典時(shí)，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ），這個(gè)字的第七筆是（ ），“單”可以組詞：（ ）四、選字填空。玩 完 也 他 地1.小紅很想去北京（ ）。2.我今天很認(rèn)真地（ ）成了老師留的作業(yè)。3.前面的草（ ）上有只可愛的

2、小狗。4.我考了一百分，（ ）（ ）考了一百分。五、連一連。拔 害蟲 做 馬戲吃 算數(shù) 走 花碗捉 蘿卜 頂 鋼絲做 蘋果 看 作業(yè)六、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。1.小公雞（ ）地跟在小鴨子后面，也下了水。2.天一黑，他們又（ ）地一起飛回窩里，（ ）地睡覺了。3.已經(jīng)很晚了，剛加班回來的爸爸（ ）地走進(jìn)房間。七、看圖把句子補(bǔ)充完整。（ ）很（ ），（ ）也很（ ）。八、讀讓我們蕩起雙槳的部分歌詞，完成練習(xí)。，。，。，。，。1.兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是( )。少先隊(duì)員 學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾2.從兒歌中找出合適的詞語進(jìn)行搭配。( ）的白塔 ( )的風(fēng) ( )地歌唱3.朗讀這首兒歌時(shí)，要讀出( )的感覺。激動 甜蜜 快樂九、看圖寫話。圖中有誰？他們在做什么？想一想，用幾句簡單的話寫下來。提示：夏天 火熱 大象 長頸鹿 感謝 4 / 4參考答案一、安 獨(dú) 喊 著 籃 跳自 靜 急 叫 繩 球二、招呼 講話 音樂 河水 居住三、1.K kuai 丨快樂2.D dan 一 單獨(dú)四、1.玩 2.完 3.地 4.他 也五、拔 害蟲 做 馬戲吃 算數(shù) 走 花碗捉 蘿卜 頂 鋼絲做 蘋果 看 作業(yè)六、1.偷偷 2.嘰嘰喳喳 安安靜靜 3.輕輕七、姐姐 開心 弟弟 開心八、1. 2.美麗 涼爽 愉快 3.九、示例：大象在草地上碰到了長頸鹿，看到長頸鹿的身上臟了，于是對長頸鹿說：“我來噴水幫你洗

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