英語常用課堂游戲

1、英語課堂游戲1、回音壁游戲：從第一組的聲音高到最后一組的聲音微弱。與此對(duì)應(yīng)的是聲浪的游戲，剛好與回音壁游戲相反，讀單詞時(shí)從第一組的聲音高到最后一組的聲音越來越大。老師可以把這兩個(gè)游戲相互結(jié)合，看看那組的學(xué)生反應(yīng)最快，給優(yōu)秀的大組加分。2、警察抓小偷：首先老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)員當(dāng)警察，背對(duì)黑板，然后老師將所學(xué)的一個(gè)單詞卡片放在下一個(gè)學(xué)員的書下，然后讓全班同學(xué)一起讀這個(gè)單詞，然后這個(gè)當(dāng)警察的學(xué)員開始找這張卡片，當(dāng)警察離卡片越來越近時(shí)，其他的學(xué)員則在朗讀的聲音越來越大，反之，當(dāng)警察離卡片越來越遠(yuǎn)時(shí)，其他的學(xué)員在朗讀的聲音越來越小。持有卡片的學(xué)生不讀出聲音，但是可以做出相應(yīng)的嘴形。那么警察就必須根據(jù)學(xué)員聲音的

2、提示找出卡片，規(guī)定時(shí)間如果找出來的可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。2、 小和尚挑水：老師讀某一個(gè)單詞，點(diǎn)到誰，他旁邊的兩個(gè)學(xué)員要一起站起來讀這個(gè)單詞，如果沒有做到的話，其他的學(xué)員就做哐水狀來懲罰他們3、 中英文搶答：教師領(lǐng)讀單詞數(shù)遍，采取競爭機(jī)制，然后玩搶答的游戲，老師說中文或英文，學(xué)員迅速把它翻譯過來，大組進(jìn)行競爭，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。4、 左手和右手：老師帶帶讀新單詞，左手代表男生，右手代表女生，兩手同時(shí)出來，一起讀，如握拳頭，都不出聲，如有犯規(guī)者，給對(duì)手加分5、踩地雷：老師將要復(fù)習(xí)的單詞板書在黑板上，然后在一些單詞的旁邊畫上圓圈（即“地雷”）老師帶讀，當(dāng)老師讀到畫了圓圈的單詞時(shí)，同學(xué)不能讀，如果誰讀了，其它同學(xué)

3、就會(huì)發(fā)出“哄”的一聲，地雷爆破，那位同學(xué)即被淘汰（注意：老師每讀完一輪，可以換單詞，增加難度，也可不用標(biāo)記炸彈，直接用做出炸彈手勢(shì)。）。6、扔炸彈：老師可以把一個(gè)比較長的句子分成三等份，每等下面放一個(gè)炸彈，分別分配給三個(gè)大組，然后老師把炸彈扔向哪一個(gè)組，哪一個(gè)組就要大聲的讀出相對(duì)應(yīng)的部分，出現(xiàn)錯(cuò)誤的一組將不給分，其它的組給分。7、抱抱團(tuán)：老師請(qǐng)一群學(xué)生上臺(tái)，學(xué)生在臺(tái)上站成一排，當(dāng)老師說“one”時(shí)，學(xué)生自己抱自己，當(dāng)老師喊“two”時(shí)，兩個(gè)學(xué)生抱在一起，此時(shí)單個(gè)的學(xué)生和超過兩個(gè)人抱在一起的學(xué)生淘汰，以此類推，老師可以根據(jù)班上情況喊出“one，two，three，four，five”等數(shù)字。8、

4、123木頭人：學(xué)習(xí)單詞或者句子時(shí)，老師面對(duì)黑板，全班學(xué)生大聲朗讀單詞或句子，老師突然回頭喊“123木頭人”，全班學(xué)生必須停止任何動(dòng)作，保持不動(dòng)，有動(dòng)了和說話的學(xué)生就給其他小組加分。9、吹氣球：是鞏固單詞的一種方法，學(xué)完一個(gè)新單詞，組與組之間比賽，看哪個(gè)組聲音最大，讀三遍，邊讀邊用手做出吹氣球的動(dòng)作，每讀一次，氣球就吹大一點(diǎn)。聲音最洪亮的那一組，氣球吹得最大，可以獲得加分。10、開火車：是老師對(duì)學(xué)生單詞和句型學(xué)習(xí)的一種檢查，請(qǐng)每個(gè)學(xué)生輪流站起來讀單詞或句子，老師對(duì)于錯(cuò)誤及時(shí)給予糾正。老師可增加趣味性，可以讓學(xué)生選擇終點(diǎn)站，如果是距離非常遠(yuǎn)的地點(diǎn)，老師可針對(duì)學(xué)生的熟練程度就要求加快速度。11、唱反

5、調(diào)游戲或大小聲：就是在帶讀的時(shí)候如果讀小聲，學(xué)生就要大聲讀，反之，則小聲讀。老師可以在黑板上畫兩個(gè)炸彈，一個(gè)是學(xué)生的，學(xué)生讀得好就擦掉老師的引線，學(xué)生錯(cuò)了就擦掉他們的，一般有四五條引線，要讓學(xué)生贏，表揚(yáng)他們讀得好，給每個(gè)學(xué)生適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。12、歡樂蹲蹲蹲：老師叫幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)，每個(gè)學(xué)生現(xiàn)在是一種動(dòng)物（帶上相應(yīng)頭飾），老師先隨便說一種動(dòng)物，如“cat蹲”，規(guī)定讀cat的學(xué)生就要邊蹲邊說“cat蹲，cat蹲，cat蹲完dog蹲”，這個(gè)同學(xué)可以叫任何一種動(dòng)物蹲。接下來dog接到指令也要邊蹲邊說，除了cat以外的任何一種動(dòng)物蹲。說錯(cuò)了和沒有接上來的就要被淘汰，被淘汰了就馬上找底下其他學(xué)生補(bǔ)缺，在老師規(guī)定時(shí)間

6、之內(nèi)沒有被淘汰的同學(xué)可以得到一張不干膠作為獎(jiǎng)勵(lì)。13、five-up：全班同學(xué)參與，全體起立，學(xué)生一個(gè)個(gè)用英文報(bào)數(shù)one，two，three，four，five，反復(fù)循環(huán)。輪到five的學(xué)生不能讀出來，而要用拍手代替，當(dāng)學(xué)生讀出five，而又沒有拍手，就要被淘汰，如此反復(fù)，最后沒有被淘汰的學(xué)生每人可以獲得一張不干膠。14、打電話：將全班分為兩個(gè)大組，每個(gè)組分別派出兩個(gè)小分隊(duì)排成豎隊(duì)站好，每個(gè)小分隊(duì)由六個(gè)人組成，游戲開始，兩個(gè)小分隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)友來到講臺(tái)前，老師從今天所學(xué)的單詞中抽出一個(gè)來，小聲的告訴他兩，等老師發(fā)出“Ready go！”的口令時(shí)，這兩個(gè)隊(duì)員分別傳給下一個(gè)隊(duì)友，由最后一個(gè)隊(duì)友跑到講

7、臺(tái)前來告訴老師，前面?zhèn)鞯倪@個(gè)單詞是什么，比賽看哪個(gè)小分隊(duì)的速度最快，單詞傳得正確就給哪隊(duì)加分。15、點(diǎn)兵點(diǎn)將：老師隨便點(diǎn)同學(xué)問“How old are you？”那個(gè)同學(xué)要能馬上用“I am -.”回答自己的年齡，然后這位同學(xué)又馬上詢問其他同學(xué)的年齡，中間如果有哪個(gè)同學(xué)不會(huì)說，就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目給全班同學(xué)看。16、搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示一些單詞卡片、圖片或者是黑板上示范的單詞，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來，讀對(duì)說對(duì)拼對(duì)的給該組加分，得分最多的組為優(yōu)勝。17、看圖猜詞以每一縱

8、行為一組進(jìn)行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isnt.等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，還可以找一位學(xué)生來主持，由他讓學(xué)生們猜。18、單詞接龍將全班分成若干組，每組來一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-r

9、ight-teacher-radio-on-nor等。19、猜袋中物教師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜對(duì)了為優(yōu)勝。20、看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班：“Is it a plan(ship,bike)?”等，全班學(xué)生答：“Yes.”或“ No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。21、傳遞單詞每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)

10、生一張紙，上面寫個(gè)單詞。在教師說開始后，最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。22、摸鼻子 這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，教師可快速說出這些單詞，學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競賽的形式進(jìn)行，

11、每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。23、聽單詞做動(dòng)作這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學(xué)了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play， basketboll等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個(gè)游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。24、報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一

12、個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說出來，說錯(cuò)或不能迅速說出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。25、猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5，7，8，10等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說：“Is he(she)six(seven)?”等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組加分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。最后哪個(gè)組

13、得分最多為優(yōu)勝。26、加減運(yùn)算對(duì)抗賽將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and four.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。27、猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組加分。28、拍七將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍

14、成一圈，教師任意指定一個(gè)學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個(gè)two說，第三個(gè)說three說到seven,時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說一個(gè)剛學(xué)過的比較難記的單詞，如language等，說錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進(jìn)行。29、單詞拔河賽首先要做一“拔河繩”，方法是在黑板上畫一橫線，中間位置畫一豎線作為“界河”，左右劃五個(gè)小格最外邊的兩個(gè)小格作為“界河線”

15、。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心，。然后將學(xué)生分成若干隊(duì)，由其中兩隊(duì)進(jìn)行拔河，游戲開始，甲隊(duì)的第一人說出一個(gè)詞，乙隊(duì)的第一個(gè)人應(yīng)立即說出另一個(gè)詞，要是他說對(duì)了，棋子要向甲方移動(dòng)一格，要是他說不出或說錯(cuò)了，棋子(或紅紙環(huán))要向乙方移動(dòng)一格，然后乙隊(duì)的第一個(gè)人說一個(gè)詞，由甲隊(duì)的第二人說出另外的詞，當(dāng)棋子移動(dòng)了五格，到達(dá)乙方界河邊時(shí)，甲方勝利了。30、聽指令做動(dòng)作這個(gè)游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽祈使句并快速反應(yīng)的能力。教師可快速說出一些祈使句, 如：Touch your head(eye,ear,nose .).Put up your hands. Close your eyes. 等,學(xué)生聽到后便做這一動(dòng)

16、作。最快最準(zhǔn)的獲勝?？梢杂脕戆l(fā)出指令的詞句還有：Touch your book(your pen,the desk .)。Open the door(your book .)。Hold your book(pen, pencil .)。Wash your face(hands,teeth .)等。這個(gè)游戲也可以用競賽的形式進(jìn)行，將全班分成若干小組,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人(或兩人)為優(yōu)勝。給該組(或該兩組)加分。然后各組再抽另一名學(xué)生上前繼續(xù)進(jìn)行。31、西蒙說(Simon says)教師在發(fā)出指令前可以說“Simon says”,也可以不說。如說：“Si

17、mon says, touch your nose.”或“Touch your nose.”。如指令前有“Simon says”,則學(xué)生做此動(dòng)作,指令前沒有“Simon says”學(xué)生便不做此動(dòng)作。如教師說“Touch your nose.”,而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作,便算錯(cuò)了,要扣分。這個(gè)游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后給剩下人數(shù)最多的大組獲勝。32、聽音猜人教師讓猜謎的人到前面來,面對(duì)黑板,然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話。如“Good morning,XXX.”。猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰。然后提問：“Is he(she)X

18、XX?”全班學(xué)生答“Yes.”或“No.”?？梢砸?guī)定問題不得超過五個(gè),如果問了五個(gè)問題還猜不出來,就算輸了。33、五問猜人教師讓猜謎的人到前面來,面對(duì)黑板,然后讓一位學(xué)生站起來再坐下。猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來向班里的隨便哪個(gè)學(xué)生提問,如：“Is the one a boy?” “What row is he(she) in?”“What line is he(she) in?”“What colour clothes does he(she) wear?”等。如果問了五個(gè)問題后還猜不出來,就算輸了。34、傳話每一縱排為一組,全班分成若干組。老師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫一句話。在老師說“開始”后,最后一排的學(xué)生即用耳語把紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去。最后第一排的學(xué)生把所傳的話寫到黑板上或說出來。傳得最快,最準(zhǔn)確的組獲勝。35、猜袋中物這個(gè)游戲可以用來練習(xí)說“Is this .?”等問句。方法是讓位學(xué)生上前來,一位背過臉去，學(xué)生們借一樣?xùn)|西,如一本書,一枝鉛筆等,并將這些東西放在該同學(xué)的手上。老師倒數(shù)5聲，然后讓那位學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來找物品的主