電學(xué)實驗-2017年高考題和高考模擬題物理分項版匯編(原卷版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1【2017·天津卷】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內(nèi)阻。其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 k，電阻R1=9.0 k，為了方便讀數(shù)和作圖，給電池串聯(lián)一個R0=3.0 的電阻。按圖示電路進行連接后，發(fā)現(xiàn)、和三條導(dǎo)線中，混進了一條內(nèi)部斷開的導(dǎo)線。為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開的，將電建S閉合，用多用電表的電壓擋先測量a、間電壓，讀數(shù)不為零，再測量、間電壓，若讀數(shù)不為零，則一定是_導(dǎo)線斷開；若讀數(shù)為零，則一定是_導(dǎo)線斷開。排除故障后，該小組順利完成實驗。通過多次改變滑動變阻器觸頭位置，得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù)，作出圖象如右圖。由

2、I1I2圖象得到電池的電動勢E=_V，內(nèi)阻r=_。2【2017·新課標(biāo)卷】（10分）某同學(xué)研究小燈泡的伏安特性，所使用的器材有：小燈泡L（額定電壓3.8 V，額定電流0.32 A）；電壓表V（量程3 V，內(nèi)阻3 k）；電流表（量程0.5 A，內(nèi)阻0.5 ）；固定電阻R0（阻值1 000 ）；滑動變阻器R（阻值09.0 ）；電源E（電動勢5 V，內(nèi)阻不計）；開關(guān)S；導(dǎo)線若干。（1）實驗要求能夠?qū)崿F(xiàn)在03.8 V的范圍內(nèi)對小燈泡的電壓進行測量，畫出實驗電路原理圖。（2）實驗測得該小燈泡伏安特性曲線如圖（a）所示。由實驗曲線可知，隨著電流的增加小燈泡的電阻_（填“增大”“不變”或“減小”）

3、，燈絲的電阻率_（填“增大”“不變”或“減小”）。（3）用另一電源E0（電動勢4 V，內(nèi)阻1.00 ）和題給器材連接成圖（b）所示的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值，可以改變小燈泡的實際功率。閉合開關(guān)S，在R的變化范圍內(nèi)，小燈泡的最小功率為_W，最大功率為_W。（結(jié)果均保留2位小數(shù)）3【2017·新課標(biāo)卷】（9分）某同學(xué)利用如圖（a）所示的電路測量一微安表（量程為100 A，內(nèi)阻大約為2 500 ）的內(nèi)阻。可使用的器材有：兩個滑動變阻器R1、R2（其中一個阻值為20 ，另一個阻值為2 000 ）；電阻箱Rz（最大阻值為99 999.9 ）；電源E（電動勢約為1.5 V）；單刀開關(guān)S1和S

4、2。C、D分別為兩個滑動變阻器的滑片。（1）按原理圖（a）將圖（b）中的實物連線。（2）完成下列填空：R1的阻值為 （填“20”或“2 000”）。為了保護微安表，開始時將R1的滑片C滑到接近圖（a）中的滑動變阻器的 端（填“左”或“右”）對應(yīng)的位置；將R2的滑片D置于中間位置附近。將電阻箱Rz的阻值置于2 500.0 ，接通S1。將R1的滑片置于適當(dāng)位置，再反復(fù)調(diào)節(jié)R2的滑片D的位置。最終使得接通S2前后，微安表的示數(shù)保持不變，這說明S2接通前B與D所在位置的電勢 （填“相等”或“不相等”）。將電阻箱Rz和微安表位置對調(diào)，其他條件保持不變，發(fā)現(xiàn)將Rz的阻值置于2 601.0 時，在接通S2前

5、后，微安表的示數(shù)也保持不變。待測微安表的內(nèi)阻為 （結(jié)果保留到個位）。（3）寫出一條提高測量微安表內(nèi)阻精度的建議： 。4【2017·新課標(biāo)卷】（9分）圖（a）為某同學(xué)組裝完成的簡易多用電表的電路圖。圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭的滿偏電流為250 A，內(nèi)阻為480 。虛線方框內(nèi)為換擋開關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連。該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1 V擋和5 V擋，直流電流1 mA擋和2.5 mA擋，歐姆×100 擋。（1）圖（a）中的A端與_（填“紅”或“黑”）色表筆相連接。（2）關(guān)于R6的使用，下列說法正確的是_（填

6、正確答案標(biāo)號）。A在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置B使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置C使用電流擋時，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置（3）根據(jù)題給條件可得R1+R2=_，R4=_。（4）某次測量時該多用電表指針位置如圖（b）所示。若此時B端是與“1”相連的，則多用電表讀數(shù)為_；若此時B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為_；若此時B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為_。（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）5【2017·江蘇卷】（10分）某同學(xué)通過實驗制作一個簡易的溫控裝置，實驗原理電路圖如圖111圖所示，繼電器與熱敏電

7、阻Rt、滑動變阻器R串聯(lián)接在電源E兩端，當(dāng)繼電器的電流超過15 mA時，銜鐵被吸合，加熱器停止加熱，實現(xiàn)溫控繼電器的電阻約為20 ，熱敏電阻的阻值Rt與溫度t的關(guān)系如下表所示（1）提供的實驗器材有：電源E1（3 V，內(nèi)阻不計）、電源E2（6 V，內(nèi)阻不計）、滑動變阻器R1（0200 ）、滑動變阻器R2（0500 ）、熱敏電阻Rt，繼電器、電阻箱（0999.9 ）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干為使該裝置實現(xiàn)對3080 之間任一溫度的控制，電源E應(yīng)選用 （選填“E1”或“E2”），滑動變阻器R應(yīng)選用 （選填“R1”或“R2”）（2）實驗發(fā)現(xiàn)電路不工作某同學(xué)為排查電路故障，用多用電表測量各接點間的電壓，則應(yīng)將如

8、圖112圖所示的選擇開關(guān)旋至 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）（3）合上開關(guān)S，用調(diào)節(jié)好的多用電表進行排查，在題111圖中，若只有b、c間斷路，則應(yīng)發(fā)現(xiàn)表筆接入a、b時指針 （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），接入a、c時指針 （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）（4）排除故障后，欲使銜鐵在熱敏電阻為50 時被吸合，下列操作步驟正確順序是 （填寫各步驟前的序號）將熱敏電阻接入電路觀察到繼電器的銜鐵被吸合斷開開關(guān)，將電阻箱從電路中移除合上開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值斷開開關(guān)，用電阻箱替換熱敏電阻，將阻值調(diào)至108.1 1【2017·安徽省江淮十校第三次聯(lián)考】在描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中，某同

9、學(xué)先用多用電表的250mA擋測量通過小燈泡的電流。（1）在圖甲電路中，需要將多用電表的兩表筆連接到a、b兩處，其中黑表筆應(yīng)與_連接（填“a”或“b”）。（2）將得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中，當(dāng)電源為150V時，對應(yīng)的多用電表指針指示如圖乙所示，其讀數(shù)為_mA。（3）由于長期使用多用電表，表內(nèi)電池的電動勢會降低，仍按第（2）步驟測量電路中的電流，則測量示數(shù)會_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。2【2017·鄭州市第三次質(zhì)量預(yù)測】實驗小組要測力一個電池組的電動勢E和內(nèi)阻r，并測量保護電阻的阻值Rx。巳知電池組的電動勢約為6V，電池內(nèi)阻和待測電阻阻值均約為幾十歐?？蛇x用的實驗?zāi)樒鞑挠校弘娏鞅鞟

10、1（量程0-30mA）電流表A2（量程0-100mA）電壓我V1和V2（量程均為0-6V）滑動變阻器R1（阻值0-5）汾動變阻器R2（阻位0-300）開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干加微信群預(yù)約網(wǎng)絡(luò)試聽課某同學(xué)設(shè)計的實驗過程如下：實驗電路圖如圖1所示，正確連接電路；將變阻器R接入電路的組值調(diào)到最大，閉合開關(guān)S；逐漸減小變阻器R的阻值，測量并記錄多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)U1、U2、I根據(jù)上面信息，回答下列問題：（1）實驗中電流表應(yīng)選用_，滑動變阻器應(yīng)選用_。（2）如圖2是根據(jù)步驟的測量數(shù)據(jù)作出的U1I圖象，由圖象可知，電源電動勢E=_V，電源內(nèi)阻r=_（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）用U1、U2、I表示待測

11、保護電阻的阻值為R1=_，考慮電表內(nèi)阻對測量結(jié)果的影晌，實驗中待測電阻的測量值與真實值相比_（填“偏小”“偏大”或“相等”）。3【2017·廣東省惠州市4月模擬】（9分）某同學(xué)利用圖甲電路測量自來水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細管，細管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞（活塞電阻可忽略），右活塞固定，左活塞可自由移動。實驗器材還有：電源（電動勢約為3 V，內(nèi)阻可忽略），電壓表V1（量程為3 V，內(nèi)阻很大），電壓表V2（量程為3 V，內(nèi)阻很大），定值電阻R1（阻值4 k），定值電阻R2（阻值2 k），電阻箱R（最大阻值9 999 ），單刀雙擲開

12、關(guān)S，導(dǎo)線若干，游標(biāo)卡尺，刻度尺。實驗步驟如下：A用游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑d；B向玻璃管內(nèi)注滿自來水，并用刻度尺測量水柱長度L；C把S撥到1位置，記錄電壓表V1示數(shù)；D把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R；E改變玻璃管內(nèi)水柱長度，重復(fù)實驗步驟C、D，記錄每一次水柱長度L和電阻箱阻值R；F斷開S，整理好器材。（1）測玻璃管內(nèi)徑d時游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙，則d=_mm。（2）玻璃管內(nèi)水柱的電阻Rx的表達式為：Rx=_（用R1、R2、R表示）。（3）利用記錄的多組水柱長度L和對應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，繪制出如圖丙所示的R關(guān)系圖象。自來水的電阻率=_&

13、#183;m（保留兩位有效數(shù)字）。 加微信群預(yù)約名師網(wǎng)絡(luò)試聽課（4）本實驗中若電壓表V1內(nèi)阻不是很大，則自來水電阻率測量結(jié)果將_（填“偏大”“不變”或“偏小”）。4【2017·河南省南陽、信陽等六市高三第二次聯(lián)考】為了測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的電路，實驗室準(zhǔn)備了下列器材供選用A待測干電池一節(jié)B直流電流表A1（量程006A，內(nèi)阻約為01）C直流電流表A2（量程03A，內(nèi)阻約為002）D直流電壓表V1（量程03V，內(nèi)阻約為5 k）E直流電壓表V2（量程015V，內(nèi)阻約為25 k）F滑動變阻器R1（阻值范圍為015，允許最大電流為1A）G滑動變阻器R2（阻

14、值范圍為01000，允許最大電流為2A）H開關(guān)I導(dǎo)線若干 （1）實驗中電匪表應(yīng)選用_；電流表應(yīng)選用_；滑動變阻器應(yīng)選用_（填字母代號） （2）實驗小組在進行實驗時，初始滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)滑片P向左滑過一段距離x后電流表才有讀數(shù)，于是該組同學(xué)分別作出了電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系圖，如圖乙所示，則根據(jù)圖像可知，電池的電動勢為_ V，內(nèi)阻為_5【2017·四川省涼山州高三第三次診斷】 某實驗小組要探究一小燈泡的伏安特性曲線，并研究小燈泡在不同電壓下的實際功率，實驗電路如圖甲所示： （1）實驗閉合電鍵前，滑動變阻器的劃片P應(yīng)在_端（填

15、“a”或“b”）（2）實驗中閉合開關(guān)，把滑動片P向一端移動過程中，發(fā)現(xiàn)電流表與電壓表均有明顯讀數(shù)且讀數(shù)幾乎不變，則電路中出現(xiàn)故障的元件可能是_（填“A”或“B”）A小燈泡 B滑動變阻器（3）該小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖丙所示，可判定在圖乙中小燈泡的功率P與加在兩端電壓的平方U2的圖像正確的是_（選填“1”、“2”、“3”）（4）某同學(xué)將兩個完全相同的這種小燈泡并聯(lián)接在電源兩端，已知電源的電動勢E=3V、內(nèi)阻r=2，則此時每個小燈泡的實際功率為_ （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） 6【2017·廣東省揭陽市高三二模】有一約7V數(shù)碼電池，無法從標(biāo)簽上看清其電動勢等數(shù)據(jù)。現(xiàn)要更加準(zhǔn)確測量其電動勢E和內(nèi)電阻r，實驗室備有下列器