認識人民幣 (5)

1、認識人民幣教學設計1、 教學內(nèi)容教科書第52-53例1例22、 教學目標1、使學生認識人民幣的單位有：元、角、分，知道一元=10角，1角=10分；初步學會簡單的元、角、分間的換算。2、知道愛護人民幣、節(jié)約用錢。3、初步培養(yǎng)實踐能力。3、 教學重難點理解元、角、分的換算4、 教學用具多媒體課件，紙幣、硬幣5、 教學過程（1） 課前互動今天老師給大家?guī)砹艘粋€課堂儲蓄罐師畫出豬豬，是什么？（豬）老師會把小朋友們上課時候的好習慣用五角星表示，咱們把好習慣一個一個的存進這個儲蓄罐里，咱們小朋友一定想存進很多很多的好習慣到這個儲蓄罐里是不是呀？咱們先來猜個謎語：上邊薄下邊薄，中間一粒黑葡萄。是什么？再來

2、一個好不好：薄薄一張紙，作用可真大，買書買筆買玩具都要用到它。真好，存進一顆聰明五角星，祝賀自己小朋友，你們喜歡聽故事嗎？（二）故事引入2在一片美麗的小樹林里，小動物在開會呢，瞧大象爺爺來了，小動物們，你們工作非常出色，大家辛苦了，今天我獎勵大家，你們說發(fā)什么獎勵呢呢？小狗說：我要骨頭骨頭小兔說：我要蘿卜蘿卜小猴子說：桃子桃子小貓說：魚魚魚這可怎么辦呢？小朋友出出主意。發(fā)什么？（錢）對了，發(fā)錢，小動物們有錢就可以去買自己想要的東西了，對嗎？哪些地方要用錢呢？錢的用處還真的挺大的，現(xiàn)在中國人用的錢叫什么？（板書：人民幣）（3） 授新課1、 初識人民幣5今天這節(jié)課我們就一起來認識一部分人民幣，好嗎

3、？小朋友見過人民幣吧？桌上就有人民幣，如果認識就和同桌介紹介紹誰來做做光榮的小老師介紹給大家聽聽大屏幕顯示一元，請一人上臺說說，你是怎么看出來的（板書：元）對了，這是一元，大寫的一，圓是錢的單位，我們通常寫成這個元這是什么，國徽，國徽代表偉大的祖國，所以小朋友們要愛會人民幣，那我們怎么樣才是愛會人們幣呢？把一元舉起來，他們是紙做的，就是紙幣，有的是舉得硬筆，新版一元和舊版一元出示一角，說是一元，可是里面明明有數(shù)字一??？對了，是角，它也是錢的單位，那是老師看錯了，小朋友真厲害。（板書：角）都有1，但是單位不同，他們可就差遠咯。這兒還有些人民幣，你認識嗎？誰來做小老師兩角，五角紙幣1角，5角，1分

4、，2分，5分硬幣最后三個硬幣他們都是幾分，他們的單位都是分，分也是人民幣的單位，不過現(xiàn)在都很少用了。（板書：分）2、等量關系5咱們的故事還在繼續(xù)呢，想不想聽？大象爺爺給小動物們每人發(fā)了個紅包，小豬很得意的說：哈哈，我有好多張呢，我是大款啦！小狗，我只有一張，小狗別哭別哭，咱們一起幫他看看，出示小狗紅包，一元小豬我們也看看，先出示一角，猜猜小豬的紅包有幾張一角，來一起大聲數(shù)數(shù)一共多少，一角兩角三角10角？1元和10角怎么樣呢？1元等于10角10角就是1元小狗孩子哭呢，誰來安慰安慰他！小朋友一安慰呀，笑聲小兔也得到了一個紅包，看看，寫的一元紅包，抽出一個五角紙幣，猜猜有幾張5角？一起來看吧，2個5

5、角就是10角，10角就是1元小猴子的一元錢也在這兒呢，也是紙幣，2角的，里面有幾張2角？一起來數(shù)數(shù)看吧，一共幾張？只要是10角就是？一元3、鞏固新知10一元=（ ）角 10角=（ ）元 2元=（ ）角 善于傾聽，這是多好的習慣啊，存2顆五角星。小朋友們，一角等于多少分呢？大聲讀讀，一角=10分，分呢在現(xiàn)在很少用了，可是在爺爺奶奶在過去可是一分一分的攢下來的呢。可是要多少分才是一角呢關于一分錢的故事啊還有很多，有首歌就叫一分錢，來一起來輕松一下。站起來唱唱，一分錢歌曲不僅熱愛數(shù)學，而且表演的時候也很自信，存入一顆自信星小動物們有錢了，那他們是怎么做的呢，一起去看看吧小兔，存進了銀行，第一次存了2

6、張，一共幾角？2角和5角第二次存了3張，一共幾元幾角？一元5角2角小豬有了錢沒有存銀行，是去超市買東西了，他去買了什么？幫幫他，花了5角錢，一起擺5角錢，比比誰擺的方法多，看看哪些小朋友最會合作展示臺展示，第一種方法。擺5角的有沒有第二種方法，2角、2角、1角第三種，2角、1角、1角、1角。揮揮手第四種，硬幣還有其他擺法嗎？敢于說出自己的想法是多好的習慣呀，給予鼓勵，湊5角用這么多方法，多么善于思考啊，存智慧星4、 聯(lián)系生活，體驗新知5再到文具小柜臺看看好不好，文具店的商品可好了可是本子的價格沒有貼上去？猜猜，本子是多少錢？比鉛筆貴，比尺子便宜。是多少？五角老師有1元錢用來買東西，我可以買到哪些文具呢？1元可以買到幾樣東西？鉛筆4角，尺子1元，本子5角，我想買三樣東西，你覺得我的錢夠嗎？5,、課堂游戲10誰做營業(yè)員？您好，你想買什么？買鉛筆，鉛筆多少錢，師給1元，學生找錢?；顒右?，1、4人小組合作，2、文明購物3、互相交流，比比哪個小組合作得最好。說說你們組賣了哪些商品，賣了什么，是不是合格的營業(yè)員？請聽得最認真的小朋友來頒獎。時間過的真快，一晃一個月過去了，你們看，小豬把他的錢全部花光了，小狗把他的錢存到存錢罐舍不得用，每天都要看一看，數(shù)一數(shù)小猴開了一家商店，掙了好多好多錢，幫助了好多有困難的小動物，今天的故事好聽嗎？你最