認(rèn)識(shí)圖形教案

1、總復(fù)習(xí)4 認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生全面回顧正方體，長(zhǎng)方體，圓柱體和球體的特征，熟練辨認(rèn)這4種形狀的物體。2.通過(guò)動(dòng)手操作，想象，總結(jié)和歸納，掌握組合圖形的方法。3.積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)習(xí)正方體，長(zhǎng)方體，圓柱體，球體的特征。難點(diǎn)：掌握數(shù)較復(fù)雜的拼擺圖形的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件，正方體，長(zhǎng)方體，圓柱體，球體及對(duì)應(yīng)實(shí)物學(xué)具：厘米正方體，長(zhǎng)方體，圓柱體，球體。教學(xué)過(guò)程一引入課題：大家好！老師手里有4樣玩具大家還認(rèn)識(shí)他們嗎？師出示4種圖形，喚回學(xué)生的記憶。（出示課題課件。）下面喜洋洋，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊一起與我們做游戲，大家高興嗎?二說(shuō)立

2、體圖形的特征1.正方體特征喜羊羊說(shuō)：方方正正，有6個(gè)平平的面，無(wú)法自由滾動(dòng)。（1）生讀特征猜圖形，同時(shí)課件出示正方體。（2）師出示正方體教具，學(xué)生看教具說(shuō)特征。（1.正方體有6個(gè)平平的面。2.6個(gè)面的大小一樣。3.無(wú)法自由滾動(dòng)。）2.長(zhǎng)方體特征美羊羊說(shuō)：長(zhǎng)長(zhǎng)方方，有6個(gè)平平的面，無(wú)法自由滾動(dòng)。（1）生讀特征猜圖形，同時(shí)課件出示長(zhǎng)方體。（2）師出示正方體教具，學(xué)生看教具說(shuō)特征。（1.長(zhǎng)方體有6個(gè)平平的面。2.相對(duì)面的大小一樣。3.無(wú)法自由滾動(dòng)。）3.圓柱體特征懶羊羊說(shuō)：直直的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，躺在地上能自由滾動(dòng)。（1）生讀特征猜圖形，同時(shí)課件出示圓柱體。（2）師出示圓柱體教具，學(xué)生

3、看教具說(shuō)特征。（1.圓柱兩端有2個(gè)圓圓的面。2.躺在地上能滾動(dòng)）4.球體特征沸羊羊說(shuō)：圓圓的，在地上能自由滾動(dòng)。（1）生讀特征猜圖形，同時(shí)課件出示球體。（2）師出示球體教具，學(xué)生看教具說(shuō)特征。（1.球體圓圓的，沒(méi)有平面。2.能自由滾動(dòng)）師將4種立體圖形放桌上，問(wèn)：下面我們看他們誰(shuí)站得穩(wěn)，誰(shuí)跑得快？補(bǔ)充立體圖形特征。(長(zhǎng)方體，正方體站得最穩(wěn)，圓柱體豎著能站穩(wěn)，躺著能滾動(dòng)，跑得最快的是球)師總結(jié)：正方體有6個(gè)平平的面，并且這6個(gè)面的大小一樣，能穩(wěn)穩(wěn)地站，不能滾動(dòng)；長(zhǎng)方體有6個(gè)平平的面，相對(duì)的兩個(gè)面大小一樣，能穩(wěn)穩(wěn)地站，不能滾動(dòng)；圓柱體直直的，有1個(gè)彎曲的面和兩個(gè)平平的圓面，躺在地上能滾動(dòng)，能穩(wěn)穩(wěn)地

4、站；球體圓圓的，沒(méi)有平面，只能滾動(dòng)不能站。三.分類(lèi)師：明明的房間很亂，我們一起來(lái)幫他整理一下，按圖形形狀把實(shí)物分類(lèi)，課件出示。1. 指名操作課件。2. 學(xué)生進(jìn)行交流說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁催@樣放。小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)合作把明明的房間整理好了，現(xiàn)在明明的房間整潔多了，看來(lái)，把物品分類(lèi)擺放可以使我們的生活更方便。四.拼一拼，數(shù)一數(shù)我們幫明明把房間整理好了，明明請(qǐng)我們一起玩拼圖。1. 用2個(gè)正方體可以拼成什么圖形。學(xué)生單獨(dú)拼，然后師出示課件檢測(cè)拼的效果。強(qiáng)調(diào)2種拼法。2.用3個(gè)正方體可以拼成什么圖形以小組為單位拼，比一比哪一組拼的圖形最多。強(qiáng)調(diào)5種拼法3.數(shù)一數(shù)，拼成一個(gè)大正方形需要幾個(gè)小正方體？小組拼，看哪一組拼的最快。4.看課件數(shù)圖形，說(shuō)出隱藏的圖形。小結(jié)：組合圖形的數(shù)法：（1）一層一層數(shù)。（2）一列一列數(shù)。（3）標(biāo)數(shù)字?jǐn)?shù)等方法。五拓展提升用教具搭積木。要求：每組有兩盒學(xué)具，用上所有的東西?？凑l(shuí)搭得又高又穩(wěn)。六談收獲 指名談收獲，這節(jié)課你知道了什么？學(xué)生1：正方體有6個(gè)平平的面,6個(gè)面的大小一樣,無(wú)法自由滾動(dòng)。）學(xué)生2：長(zhǎng)