語文評價三林鎮(zhèn)中心小學金翠紅

1、語文評價 三林鎮(zhèn)中心小學 金翠紅自我總結式評價：是學生對自己在各學科學習過程的評價方式之一。語文學習到一定的階段后，要組織學生對自己的語文學習狀況和學習水平進行診斷。診斷要以階段測試成績、 自己的學習計劃和教師的語文學習要求為依據(jù)，認真檢查自己的預習、上課、作業(yè)、復習、課外學習等各個學習環(huán)節(jié)。在學生上完成自我診斷之后，再引導學會進行自我比較反思，將自己現(xiàn)在的學習水平和狀況與前一階段進行比較，看一看自己哪些方面有了進步，哪些方面較差，自己應如何改進，從而達到自我提高。一年級語文（下）練習卷7班級_姓名_一、看拼音寫詞語。16%qng chén shn bin yn jng mà

2、;n tn tn（ ） （ ） （ ） （ ）gng láo dé shèng yào jn yí dìng（ ） （ ） ( ) ( )二、查字典，填表格。9%字拼音音序組詞楚挺科三、連一連。10%晴朗的 金發(fā) 一根 水遙遠的 閃電 一杯 餅干可怕的 天空 一盒 竹子柔軟的 樹葉 一顆 橋碧綠的 南方 一座 珍珠四、選擇正確的讀音用“”畫出（12分）1、他把花種（zhn zhòn）種（zhn zhòn）在花盆里。2、奶奶說：“聽音樂(lè yuè )是一件快樂(lè yuè

3、 )的事?！?、你發(fā)（f fà ）現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)（f fà）白了嗎？五、選一選 。6%怎么 什么（1）、你今天上午干（ ）去了，（ ）沒來上學？提 題（1）、老師（ ）了一個很難的問（ ），同學們想了很久也沒想出來。再 在（1）、放學了，我和老師說（ ）見。 （2）、媽媽不（ ）家，我只好自己做飯。六、連詞成句，并加上標點。6%1、 爺爺 我們 故事 紅軍 講 長征的 給_2、這本 啊 吸引 人 真 故事書七、古詩連線。12%煮豆燃豆萁 出沒風波里 七步詩君看一葉舟 秋收萬顆子 所見春種一粒粟 忽然閉口立 憫農(nóng)兩首意欲捕鳴蟬 豆在釜中泣 江上漁者八、閱讀練習。春天來了冬天過去

4、了，微風悄悄地送來了春天。地里的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛(fàn)起魚鱗(lín)似的波紋，幾只鴨子跳進水里，快活地游來游去。河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動。一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。春天來了。它來到了教室里，靜靜地聽小學生讀書，唱歌。它來到了操場上，歡樂地和小學生做游戲。1、這篇短文共有（ ）個小節(jié)。第三小節(jié)有（ ）句話。4%2、春天的前面是 。2%3、照樣子寫一寫。4%游來游去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去 軟綿綿：_