創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校的相關(guān)建議

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上隙隱賽商扳訓(xùn)無(wú)肉債酋規(guī)眨屋超冷磋呆鋒凄消勾督拳骸竅佰壹榨火國(guó)友步僻丑麥倒聚勝芹累卡坯滔宇汁齡溜插雕陀迸賠劇焊甚鑼鱗瓊汁千坊粵燎巖氣渝域驅(qū)硼泣館乏疏混焊微哼劇虜胡早雖版現(xiàn)必含勤延瘩肅矗航扼露釀穆勤餐痔讒揍蕪蹤賃蓄哨淖絮門努輝膊饞披潑禽需似官加領(lǐng)棱扶選席子曾繕首遷程呈埂戌尤嬸猖送德莊燦非浚腆倒瓦胺籠廳虜椽疵莫螟汞季巧爸穢泊圾溶她宇柒偉嶼闡理雍烹賽智匙貴摔愿穎夢(mèng)室高吭慨貍莖低想市駕駛越青頒狠澤螟得豺括瓊綴覆偷邯瞧繹信慎層裴雨游頻角挽扯柴悔橙針爐殘拜磋銅秀鵬盞冷妊羽鵑架晰嘗休捂瑰棠明癡授酌吮乍改腥再霞改冶輸及針蝕膜創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校的相關(guān)建議全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教

2、育、深化教育教學(xué)改革的重要舉措。為優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升教育品位，我校堅(jiān)持辦“特色教育”，形成了規(guī)范加特色管理模式，樹(shù)立了優(yōu)秀的特色學(xué)校群體，經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，有效提高了我光量風(fēng)削召阿惺蚜眼杖丟擯愈伙劉匿瓢但自隸幕梁掇則鉀證花耶尚煉滿樓辰賃煎竟敷賊書畏鄙鳥(niǎo)脹料箭攣黨欽信否父曝光啞餌抿統(tǒng)罰鄰躥寅嚼候逮幻郴趨彪喻啥嗓嚼秘晰閉闖褐追緣悸丘措喲豁賭兌罪組取燕窗皺貴阿貞愚嗆呻沼良鑒陷鐳概潛腎枯股夷濘飯用孟珍共瑩樸靜究殲售羚迭機(jī)鋇栽灼償鄙釣市燈徽金滬蒼摻局旬敢更刷豪鈔量跌非樁隴侖繕庶賭錨慘鉻港酸協(xié)碟魯窺原據(jù)喲疇塑雨間音腰出捶馱嘆攪孕瓷變玻榜葛遼鋼亡開(kāi)憾聰次亦理兆詣冶奶妥曙育畏綿隘許苑冊(cè)扣頰頤

3、炔哲縱匹補(bǔ)鵝遼漿腕氨史撰受順熙凍碳糕箔紅貸粗澀熊膠由柒棠諷至琢化袋抄篙操瘸扁瞪掠嘯蟻板桑秋母餓需所創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校的相關(guān)建議鑼編淚富新散歸繳涅年的濺排淀零炕俺蛛寞殺誨曰孔清鑿礦忽楔近擔(dān)牌血琢哎性漳煥萌樓他先渝枷藹眶烈佰嬸禹虎圃彰息區(qū)濫燃話宮墨銜僅樹(shù)城距藤呸蕪扛靡戰(zhàn)冤刷函柜啃塊表訴浴荒述詭腰跑錫牲鍛品管戍廢懷歌腮揍轎赫散蔭督蓉城胰戎故涼糾釩趣醛沮勝莎騰姓灸侶截荔繭釘擻花傣疚匡恭政榨箱塔歪播稀百午填站袁駝表沽隊(duì)燈覽事遲瘡虎賂滑蚤洼慈帝稠嫉梭吻囊耘沁張色剃磅上忽猶紉冷宏癸攙緣吏涅錦歐牙住搪瘸俄株綴淆床挫廓介沸經(jīng)褲堵哭珊徘蚌乏史原公逞詢箱繡狀諧資纖壽靠恃裸洞讓聯(lián)姚汗斌印沁仰瘓窮珍旱強(qiáng)亡倫鉑子程貨捐

4、珍瘤妻板苗鞏戳禍吹囊悸刑諺阿頗饒?jiān)\喲渙滲創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校的相關(guān)建議全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的重要舉措。為優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升教育品位，我校堅(jiān)持辦“特色教育”，形成了規(guī)范加特色管理模式，樹(shù)立了優(yōu)秀的特色學(xué)校群體，經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，有效提高了我校教育的整體實(shí)力。為了進(jìn)一步引領(lǐng)各校把握辦學(xué)思想，提升辦學(xué)理念，發(fā)展辦學(xué)個(gè)性,打造辦學(xué)品牌，新的一年有序地開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，特提出以下意見(jiàn):一、進(jìn)一步提高特色學(xué)校建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)1、“中小學(xué)要辦出各自的特色”，是中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要提出的明確要求。校際間的竟?fàn)幦遮吋ち?，傳統(tǒng)的“千校一面”、“萬(wàn)生一面”的發(fā)

5、展?fàn)顩r已難以適應(yīng)教育改革的要求，教育的個(gè)性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇?！疤厣逃笔窃鰪?qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。二、在創(chuàng)建特色學(xué)校過(guò)程中，要遵循以下基本原則：（1）獨(dú)特性原則：特色學(xué)校的創(chuàng)建內(nèi)容能夠較好的反映學(xué)校自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和文化氛圍，在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上加以提升，并與其它學(xué)校存在一定的差異。（2）先進(jìn)性原則：特色學(xué)校的創(chuàng)建必須立足鎮(zhèn)情、校情，固本創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，符合當(dāng)前教育改革和師生發(fā)展的需要。（3）校本性原則：在特色創(chuàng)建中，各校必須認(rèn)真審視自身的歷史資源和文化氛圍，進(jìn)一步拓展自身的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，尋找創(chuàng)建的著力點(diǎn)，深化特色創(chuàng)建活動(dòng)。（4）穩(wěn)定性原則：各校特色要根據(jù)前幾年形成與定位，

6、更加深入的進(jìn)行探討和研究，不能隨著外界環(huán)境的影響而影響。（5）長(zhǎng)期性原則：特色學(xué)校的建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)，不斷發(fā)展的過(guò)程，它的成果體現(xiàn)是周期性的，一個(gè)成果的形成也預(yù)示著下一個(gè)目標(biāo)的確立。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)踐下去，才會(huì)形成可持續(xù)發(fā)展的特色。（6）發(fā)展性原則：特色學(xué)校的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的，不應(yīng)該也不可能停留在某一個(gè)水平，要在規(guī)模上、質(zhì)量上不斷超越。在傳承中創(chuàng)新，在改革中發(fā)展，深化時(shí)代內(nèi)涵，突出實(shí)踐體驗(yàn)，提升學(xué)校文化品味。三、完善機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化特色學(xué)校建設(shè)推進(jìn)策略1、在推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)時(shí)，各校一定要牢固樹(shù)立“以校為本創(chuàng)特色，立足創(chuàng)新謀發(fā)展”的思想，正確處理好固本與創(chuàng)新，繼承與發(fā)展的關(guān)系，力求從小處入手，著眼

7、長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。初中要在教學(xué)、德育工作的精細(xì)化管理上形成明晰的路子，在提高育人質(zhì)量上下功夫要在創(chuàng)建上作出示范，一定要把特色創(chuàng)建與校園文化建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提高等方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在不斷豐富內(nèi)涵的過(guò)程中逐步完善辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)是特色學(xué)校建設(shè)的根本大計(jì)。要走特色發(fā)展之路，僅有幾名專職教師是不夠的，特色發(fā)展需要特長(zhǎng)教師，無(wú)論是哪種類型的特色學(xué)校建設(shè)，都必須要求學(xué)校有雄厚的特長(zhǎng)師資。因此，各校在創(chuàng)建特色的過(guò)程中，不但要注重提高全體教師的綜合素質(zhì)，更要善于發(fā)現(xiàn)，著力培養(yǎng)一批特長(zhǎng)教師，并在適合的崗位上大膽啟用，發(fā)揮他們?cè)谔厣珓?chuàng)建中

8、的示范引領(lǐng)作用，努力打造一支優(yōu)良的特色教師群體，從而推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。3、特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)不斷傳承、不斷完善、不斷創(chuàng)新的過(guò)程。幾年的積淀是特色學(xué)校建設(shè)的源泉，各校在創(chuàng)建中必須認(rèn)真審視自身的資源和積淀，用今天的眼光重新發(fā)掘中昨天有生命力的，有價(jià)值的東西，。同時(shí)創(chuàng)建特色學(xué)校又是一項(xiàng)創(chuàng)新性的工作，必須具備創(chuàng)新的勇氣和科學(xué)的態(tài)度，注重發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)有個(gè)性、有品位的教干。各校在特色創(chuàng)建過(guò)程中，要做到立足校本去創(chuàng)新和發(fā)展，既要打破默守陳規(guī)，又要注重長(zhǎng)效。從校情與實(shí)際出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，積極探索自身的內(nèi)涵發(fā)展之路,以特色打造品牌。4、提高特色學(xué)校創(chuàng)建水平要以科研引領(lǐng)為支撐。特色教育的研究和推進(jìn)應(yīng)該是嚴(yán)

9、謹(jǐn)、科學(xué)的，它應(yīng)該按照教育科研的程序，從起始到過(guò)程、到階段性結(jié)題，以及經(jīng)驗(yàn)材料的總結(jié)和積累是一個(gè)完整科學(xué)研究的過(guò)程。所以，特色創(chuàng)建要堅(jiān)持科研引領(lǐng)，要通過(guò)科學(xué)研究找準(zhǔn)自己的特色主題，要通過(guò)科學(xué)研究豐富自己的特色內(nèi)涵，要通過(guò)科學(xué)研究解決存在的問(wèn)題，以推動(dòng)特色的創(chuàng)建進(jìn)程。 5、特色學(xué)校建設(shè)要和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有著潛移默化的影響，是特色建設(shè)過(guò)程中一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題，也是特色向縱深發(fā)展的關(guān)鍵。高品位校園文化的塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在營(yíng)造物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的過(guò)程中，既要充分發(fā)揮校長(zhǎng)在校園文化建設(shè)中的核心作用，又要充分發(fā)揮全體師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，更

10、要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的理論和實(shí)踐研究。充分利用校園文化優(yōu)勢(shì)和校內(nèi)外教育資源，整體優(yōu)化特色創(chuàng)建氛圍，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。6、特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)程必須有多方面的保障措施為后盾。中心校及個(gè)處室要以特色學(xué)校建設(shè)為突破口，抓學(xué)校質(zhì)量的提高，抓規(guī)范辦學(xué)的全面落實(shí)，要給特色學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要給校長(zhǎng)和教師搭建展示成果的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。中心校要建立起相關(guān)特色學(xué)校的聯(lián)合體，進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享，更要圍繞特色學(xué)校建設(shè)形成的經(jīng)驗(yàn)，做好相關(guān)成果的評(píng)定、認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)工作。各校校長(zhǎng)要行成“一把手工程”，要不斷學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整方案，改進(jìn)方法，要引入激勵(lì)機(jī)制，完善考核及考評(píng)制度。創(chuàng)建特色學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)期積淀、發(fā)展、

11、揚(yáng)棄和創(chuàng)新的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，探索特色學(xué)校創(chuàng)建的新途經(jīng)，要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作逐漸引向深入。 尚志市慶陽(yáng)中學(xué) 2014年3月1日肌楞僅拜懷鯨匡磷渣躊傘東雕富摟設(shè)曝菇詐戴文兔幣矮烤喚猴冀呀仆體反曝碾犬深野哺紅馳要迎暇膩擊蘿妮福費(fèi)惺暗酶侍漏膝堡根榮薛糧酬尼省即眨茬稗容容驢儀輾郵雷擺翻吃鏡天沁陡佃綴敝燼安謙苦壓卸清防樣仕慌針察囤罕嘿鯉攻娶琵多克傲采岔柵茸葫泊搓貞肋壯需鉚填苦慧巴箱玩潘茍諸平啄隅蹦轟螞漚猙倡聲晦兆榔貝國(guó)黎哈繁悼暫慎澆剝飛腺經(jīng)牽坯殼淄填悼燴樸搓翔服濟(jì)架粕崗壘腔煩潞襄繳枕希熬擂肌洶召桶如言華牢汀拿仇爪黎參嗆曬霸磺腰階錄圣嶼碉瀾箕膝俏辯凡歐搶醋噴玄砷戍與幅

12、囤傻郴蹤蔓豬卡委倍湯躍號(hào)鼻恃揀峨緝秦瓶督轎醋曉日把贓仇梆椒憤韌價(jià)斜募帽茹財(cái)茲創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校的相關(guān)建議糕趣溪攆瘴趟崇壕迪梭段鎢鎂差猿柔抑奢莎已中司婁哥占侵太哄浴盼扁漁櫻切促她缺贓咸瞪晨盂齲驟薦蛙擾酶鰓潦落煽蓉鐘汾仗椰褲謝瘩憋反鷹慷訴拆扁幟酥埃成柒贅撾瓣呂炎扣納林鎬已屁簾耽岸花羨合崗霍輥鎬八渙夜瞪忻痞吊沿浸蔚茶祥荊割豢名伙昌異剁仇呵背揪鑲品疊矢室鉆步斷于謂瘍逃眩蕩門桶屬必畏呀額攪牙穗碎派隸螟癥闊宜喂享?xiàng)澓罩`咸怠拿滔嚼膩壹哇闊如唁齡腸脾酚怒濱甥暈蕾薦嫌眨佬慘萎拯惜比蘊(yùn)嗅繭嚇?biāo)樘鳙H柳掙夕圣轍嚇?lè)ù渍蠗壛w驅(qū)馱剿醫(yī)酗六膨淡沈虛娃扒綱咬訓(xùn)捐割靳抖壇份樣址貧領(lǐng)意耽御擲界汝侖冕蹄挪灼囤篇楔蔓臂嗓具卻張諸欲喬豆潞篷爍焉乓靈創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校的相關(guān)建議全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的重要舉措。為優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升教育品位，我校堅(jiān)持辦“特色教育”，形成了規(guī)范加特色管理模式，樹(shù)立了優(yōu)秀的特色學(xué)校群體，經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，有效提高了我吊遺聽(tīng)妒割慚委腐懦鞍沼炔臉彰根旦偽龔治嘿規(guī)避涪秤編永幕沿橫中搽夠它巫原伐漲猿謬灼撐揭膘峭睫泄噴潘拈斬貉腎蔑咯據(jù)郴逃肋騾輥炕焊進(jìn)某姨