機械原理及零件教學實驗課程設計大綱

1、機械原理及零件教學大綱課程編號：20050203課程類型：必修課課堂教學：講授適用專業(yè)：機電一體化授課總學時：64學時（4學分）一、 課程的性質與任務本課程是工科機械類專業(yè)的一門主干技術基礎課。課程的基本任務是：從高等工程?？平逃囵B(yǎng)應用型人才的總目標出發(fā)，遵循“以應用為目的”、“以必需、夠用為度”，以及“以掌握概念、強化應用、培養(yǎng)技能為教學重點”的原則，培養(yǎng)學生掌握常用機構、通用機械零件和機械傳動的基本知識、基本理論和基本技能，初步具有分析、設計、運用和維護機械傳動裝置的能力，為今后解決生產(chǎn)實際問題及學習新的科學技術打下堅實的專業(yè)基礎。二、 本課程的重點及基本要求1 緒論11本課程研究的對象

2、和內(nèi)容掌握機械、機構、機器，構件、零件、部件等基本概念之間的區(qū)別與聯(lián)系，了解本課程所包括的內(nèi)容。12本課程在教學計劃中的地位、作用和任務 了解本課程在教學計劃中的地位、作用和任務。2 平面機構的結構分析21運動副、運動鏈和機構掌握平面運動構件的自由度、運動副、運動鏈和機構的概念和分類。2，2平面運動機構簡圖掌握各種運動副符號和構件的簡化畫法，能正確地畫出一般機構的運動簡圖。23平面機構自由度掌握平面機構自由度的計算方法，熟悉幾種特殊結構的處理。3 平面連桿機構31平面四桿機構的基本類型及其應用了解平面連桿機構的基本形式、特點及在實際中的應用。掌握鉸鏈四桿機構中曲柄存在條件和判斷鉸鏈四桿機構類型

3、的準則。32平面四桿機構的其它形式了解其它平面四桿機構的運動特點、應用場合及各種形式的四桿機構間的內(nèi)在聯(lián)系。33平面四桿機構的工作特性熟悉急回特性、行程速度變化系數(shù)、壓力角、傳動角死點位置等工作特性。34平面四桿機構的設計掌握用圖解法設計四桿機構，了解平面四桿機構設計的實驗法和解析法。4 凸輪機構41凸輪機構的應用和分類了解凸輪機構的特點、應用場合和不同的分類。42從動件的常用運動規(guī)律熟悉從動件的幾種常用運動規(guī)律及其特點，了解選擇從動件運動規(guī)律應考慮的因素。43凸輪機構的設計了解壓力角與基圓半徑的關系，掌握用圖解法設計凸輪輪廓曲線。5 齒輪傳動51齒輪傳動的特點和類型了解齒輪傳動的特點和類型。

4、52齒廓嚙合基本定律理解齒廓嚙合的基本定律，了解共軛齒廓概念。53漸開線及漸開線齒廓熟悉漸開線的性質與極坐標方程，漸開線齒廓及其嚙合特性。54漸開線標準直齒輪基本參數(shù)與幾何尺寸掌握漸開線標準直齒輪各部分名稱、基本參數(shù)與幾何尺寸的計算。55漸開線直齒輪的嚙合傳動理解嚙合線與嚙合角、正確嚙合條件、連續(xù)傳動條件，了解重合度計算。56漸開線齒輪的加工了解漸開線齒輪的加工方法和根切現(xiàn)象。57齒輪傳動的失效形式與設計準則了解齒輪傳動五種失效形式及其發(fā)生的場合、預防的措施，并能根據(jù)不同的失效形式選用相應的設計準則。58齒輪常用材料及其熱處理熟悉齒輪常用的材料及其熱處理方法，能正確選用齒輪材料和熱處理方法。5

5、9漸開線直齒圓柱齒輪的設計掌握漸開線直齒圓柱齒輪的受力分析、計算載荷中各修正系數(shù)的確定，齒面接觸疲勞強度的計算、齒根彎曲疲勞強度的計算。510漸開線斜齒圓柱齒輪的設計了解斜齒輪齒廓曲面的形成原理和嚙合特點，掌握斜齒輪基本參數(shù)和幾何尺寸計算，受力分析和強度計算。511直齒圓錐齒輪傳動了解直齒圓錐齒輪齒廓形成、背錐、當量齒數(shù)、強度計算；掌握直齒圓錐齒輪幾何尺寸計算和受力分析。6 蝸桿傳動61蝸桿傳動的類型與特點了解蝸桿傳動的類型與特點。62蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸計算掌握蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸計算。63蝸桿傳動的失效形式和計算準則了解蝸桿傳動的主要失效形式和計算準則、強度計算、熱平衡計算

6、、蝸桿和蝸輪的材料、結構；能正確分析蝸桿傳動的受力情況。7 輪系71定軸輪系掌握定軸輪系的傳動比計算。72周轉輪系掌握周軸輪系的組成、類型及傳動比計算。73復合周轉輪系了解復合輪系的組成與傳動比計算。74輪系的功用了解輪系的五種主要用途。8 帶傳動和鏈傳動81帶傳動的工作原理、特點和類型了解帶傳動的特點和類型工作原理、受力和應力分析。82普通V帶傳動的設計了解帶傳動失效形式和設計準則，掌握普通V帶傳動的設計計算，結構設計。83帶傳動的張緊與維護了解帶傳動的幾種張緊措施，正確安裝、使用和保養(yǎng)應注意的問題。84鏈傳動的特點和應用了解鏈傳動的類型、特點和應用場合。85滾子鏈和鏈輪的結構了解滾子鏈的結

7、構和規(guī)格以及鏈輪的結構。86鏈傳動的安裝與維護了解鏈傳動的安裝布置形式，鏈傳動的張緊與潤滑。9 軸91軸的類型與材料了解軸的不同類型與應用場合，選用的材料。92軸的結構設計了解軸的結構設計應考慮的主要因素和應滿足的基本要求。93軸的強度計算掌握按扭矩初步估算軸的直徑和按彎扭組合強度校核計算。10 軸承101概述了解軸承的類型和功用。102滑動軸承了解滑動軸承的類型、結構和材料。103滾動軸承的結構與類型了解滾動軸承的結構組成與類型，滾動軸承的代號104滾動軸承的選用了解滾動軸承的選用原則，能正確選擇軸承的類型105滾動軸承的組合設計能根據(jù)軸承的工作情況，正確選擇軸承的型號及進行合理的組合設計。

8、11 聯(lián)軸器與離合器111 聯(lián)軸器了解聯(lián)軸器的類型、特點及其選用。112離合器了解離合器的類型、特點及其選用。12 螺紋聯(lián)接與螺旋傳動121螺紋聯(lián)接的基本知識熟悉螺紋的類型、主要參數(shù)、常用螺紋的特點及應用，螺紋聯(lián)接的基本類型，標準螺紋聯(lián)接件。122螺紋聯(lián)接的預緊與防松熟悉螺紋聯(lián)接的預緊力確定與常用防松措施。123單個螺栓聯(lián)接的強度計算掌握受拉螺栓聯(lián)接與受剪螺栓聯(lián)接的強度計算。124螺栓組聯(lián)接的結構設計和受力分析熟悉螺栓組聯(lián)接的結構設計及其受力分析。125提高螺栓聯(lián)接強度的措施了解影響螺栓強度的因素，熟悉提高螺栓聯(lián)接強度的措施。126螺旋傳動簡介說明：1本課程是一門機械類各專業(yè)的主干技術基礎課，

9、是以機械制圖、工程力學、金屬工藝學等課程為先修課程，并為各專業(yè)機械課程的學習打下基礎，起著承上啟下的重要作用。2本課程以課堂講授為主，充分利用多媒體教學手段，參觀機構和零、部件模型和實物，幫助學生理解工作原理，加深印象。3每章結束應適當布置課外作業(yè)。4教材及參考書教材：機械原理，馬永林主編，高等教育出版社1992第1版；機械零件鄭志祥主編，高等教育出版社1992第1版參考書：1機械設計基礎王時任主編，高等教育出版社 1994年10月第1版2機械設計基礎陳立德主編，高等教育出版社 2000年8月第1版3機械原理 鄭文緯主編，高等教育出版社 1997年6月第7版4機械設計 邱宣懷主編，高等教育出版

10、社1997年7月第4版三、學時分配章 次總 學 時課堂講授實 驗課外作業(yè)111243123662464125862466627431288712946210862211330126512合 計6456820機械原理及零件實驗大綱課程編號：21050204適用專業(yè)：機電一體化實驗總學時：8學時實驗一 連桿機構1實驗學時：12實驗目的與要求（1）了解機器、機構的組成，運動副的結構、類型、特點。（2）熟悉鉸鏈四桿機構的基本形式及其演化形式。（3）掌握曲柄搖桿機構的極位夾角、急回特性、壓力角、死點位置。3實驗設備：機構陳列柜實驗二 凸輪機構1實驗學時：12實驗目的與要求（1）了解凸輪機構的組成、結構、

11、類型、特點。（2）了解間歇運動機構的組成、結構、類型、特點。（3）了解組合機構的組成、特點。3實驗設備：機構陳列柜實驗三 齒輪機構1實驗學時：12實驗目的與要求（1）了解漸開線的形成、性質。（2）掌握漸開線齒輪的各部分名稱與基本參數(shù)。（3）熟悉漸開線齒輪嚙合傳動的特點。3實驗設備：機構陳列柜實驗四 輪系1實驗學時：12實驗目的與要求（1）熟悉定軸輪系的組成和特點。（2）熟悉周轉輪系的組成和特點。（3）熟悉輪系的應用。3實驗設備：機構陳列柜，行星輪系電動模型。實驗五 齒輪傳動1實驗學時：12實驗目的與要求（1）掌握直齒輪和斜齒輪傳動的受力分析。（2）掌握直齒圓錐齒輪和蝸桿蝸輪傳動的受力分析。（3

12、）熟悉齒輪的失效形式。3實驗設備：機械零件陳列柜實驗六 撓性傳動1實驗學時：12實驗目的與要求（1）熟悉帶傳動的類型與張緊。（2）熟悉鏈傳動的類型與張緊。3實驗設備：機械零件陳列柜實驗七 聯(lián)接1實驗學時：12實驗目的與要求（1）熟悉螺紋聯(lián)接類型與防松措施。（2）了解螺旋傳動結構與類型。（3）了解鍵聯(lián)接的類型、特點。（4）了解鉚接、膠接、焊接和過盈聯(lián)接。3實驗設備：機械零件陳列柜實驗八 軸、聯(lián)軸器1實驗學時：12實驗目的與要求（1）熟悉軸的類型，掌握軸的結構設計、應力分析。（2）熟悉聯(lián)軸器的結構、類型與特點。3實驗設備：機械零件陳列柜實驗九 軸承、潤滑與密封1實驗學時：12實驗目的與要求（1）熟

13、悉滾動軸承的結構與類型。（2）熟悉滑動軸承的結構與類型。（3）熟悉常用潤滑裝置。（4）熟悉常用密封裝置。3實驗設備：機械零件陳列柜實驗十 減速器1實驗學時：12實驗目的與要求（1）熟悉減速器的結構與類型。（2）了解彈簧的結構與類型。3實驗設備：機械零件陳列柜機械原理及零件課程設計大綱課程編號：21053084適用專業(yè)：機電一體化設計周數(shù)：60學時2周（2學分）一、設計目的“機械設計”是論述各類通用零、部件的設計原理與計算方法的課程，旨在培養(yǎng)學生掌握基本的設計理論知識與實際設計技能。因此，在教學過程中，除了系統(tǒng)地講授必要的設計與計算理論，進行習題、作業(yè)及實驗等訓練外，還應使學生做全面的設計技能鍛

14、煉，即做課程設計。其目的是：（1）具體應用、鞏固加深和擴大本課程及有關先修課程的理論知識、生產(chǎn)知識，了解機械傳動裝置的一般設計方法和步驟，培養(yǎng)學生的實際設計能力，為以后進行專業(yè)課程設計及畢業(yè)設計打下基礎。（2）通過擬定傳動方案、結構方案，結合生產(chǎn)和使用條件（如選用材料、考慮制造及裝配工藝、潤滑等），獨立地完成機器部件的設計，并全面考慮設計內(nèi)容及過程，熟悉和運用設計資料，如有關國家及行業(yè)標準、設計規(guī)范等；加深對機械設計總體的認識；培養(yǎng)學生全面考慮工程技術問題的獨立工作能力。二、設計內(nèi)容設計內(nèi)容一般是以齒輪減速器為主體的機械傳動裝置。具體包括：1傳動方案的分析和擬定；2電動機的選擇與傳動裝置運動和

15、動力參數(shù)的計算；3傳動零件（如齒輪或蝸桿傳動、帶傳動）的設計；4軸的設計；5軸承及其組合部件設計；6鍵聯(lián)接和聯(lián)軸器的選擇及校核；7箱體、潤滑及附件的設計；8裝配圖和零件圖的設計；9設計計算說明書的編寫。要求每個學生完成以下工作：1減速器裝配圖一張（1號或0號圖紙）；2零件工作圖一張（傳動零件或軸）；3設計說明書一份。三、設計要求機械設計課程設計是學生第一次碰到的比較完整的設計實踐。它是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)初步設計能力的重要教學環(huán)節(jié)。因此，學生在設計過程中必須做到：1綜合地考慮使用、經(jīng)濟、工藝、安全性等方面的設計要求，確定合理的設計方案。2仔細閱讀課程設計指導書，隨時查閱有關教材，在認真思考的基礎

16、上提出自己的見解與指導教師討論，避免單純地向指導教師索取答案。3通過分析比較吸取現(xiàn)有結構中的優(yōu)點，并在此基礎上發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，而不是簡單抄襲或沒有根據(jù)地臆造。4認真計算和制圖，有錯誤要認真修改，力求設計圖紙和計算說明書的質量達到或接近實際生產(chǎn)水平。5按預定計劃保質、保量、按時完成任務。四、設計時間要求階段主要內(nèi)容占總學時參考比例 設計準備（1）閱讀和研究設計任務書，明確設計內(nèi)容和要求；分析題目，了解原始數(shù)據(jù)和工作條件。（2）通過參觀（模型、實物、生產(chǎn)現(xiàn)場）、看電視錄象及參閱設計資料等途徑了解設計對象。（3）閱讀指導書有關內(nèi)容，明確并擬訂設計過程和進度計劃4 傳動裝置的總體設計（1）分析和擬定傳動裝置的運動簡圖。（2）選擇電動機。（3）計算傳動裝置的總傳動比和分配各級傳動比。（4）計算各軸的轉速、功率和轉矩10 各級傳動的主體設計計算設計計算齒輪傳動、蝸桿傳動、帶傳動和鏈傳動等的主要參數(shù)和尺寸5 減速器裝配草圖的設計繪制（1