高考志愿填報(bào)技巧：六步選定目標(biāo)院校與專業(yè)

1、高考志愿填報(bào)技巧：六步選定目標(biāo)院校與專業(yè) 目前大多省份高考招生都實(shí)行“三知”(知道所在批次省控線、知道自己高考分、知道自己所在全省科類的排名)報(bào)志愿，降低了以前的因估分、估分?jǐn)?shù)線失誤而造成低分高報(bào)或高分低報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，提升了高分考生的錄取率，各批次分?jǐn)?shù)線的相繼公布，使每個(gè)考生對(duì)自己所選報(bào)的院校做到有的放矢。 但在“三知”的情況下，很多家長(zhǎng)與考生對(duì)志愿填報(bào)還是表現(xiàn)出茫然不知所措，尤其是面對(duì)大厚本的2014填報(bào)志愿指南以及名目繁多的各種志愿填報(bào)叢書更是無從下手。 現(xiàn)介紹幾種簡(jiǎn)便易行的填報(bào)方法與技巧，讓考生與家長(zhǎng)科學(xué)合理地利用高考分、省控線(解釋見文末)、省排名來方便快捷完成目標(biāo)院校的挑選與專業(yè)選擇。

2、具體方法與步驟如下： 步 驟 內(nèi) 容 第一步 根據(jù)高考分，計(jì)算考生報(bào)考分差 第二步 根據(jù)報(bào)考分差，選定可報(bào)考的院校范圍 第三步 調(diào)整擬報(bào)院校的“5·3”黃金線差，對(duì)大小年現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)控 第四步 利用升學(xué)難度系數(shù)與報(bào)考難度系數(shù)相匹配，確定目標(biāo)專業(yè) 第五步 根據(jù)全省排名準(zhǔn)確定位并排除層次較低的院校第六步 選擇平行保底或二志愿院校 第一步：根據(jù)高考分，計(jì)算考生報(bào)考分差 考生報(bào)考分差=高考分所在批次省控線。 例如，2014年山西省理科考生張某，高考分為590分，假如山西省2014年一本理工類控制分?jǐn)?shù)線為540分，則張某相對(duì)于一本控制線的分差是50分(590540=50分)。 第二步：根據(jù)報(bào)考分

3、差，選定可報(bào)考的院校范圍 院校的選定有兩種方法，第一種根據(jù)楊懷珠教授主編的2014山西省高考志愿填報(bào)方法與技巧中所述的院校錄取線走勢(shì)圖(解釋見文末)進(jìn)行選定，不同的院校類別劃定不同的分?jǐn)?shù)安全空間(一般為10到25分左右)。如考生張某的報(bào)考分差為50分，選定的院校范圍為40分到25之間的院校都可初選為預(yù)選院校。 第二種，根據(jù)王明祥教授主編的高考分?jǐn)?shù)線山西考生專用(2015)中已計(jì)算好的。 全國(guó)普通高考招生院校平行志愿報(bào)考5·3黃金線分差排序表(解釋見文末)，考生只要根據(jù)自己的報(bào)考分差與<黃金線差排序表>中的A列的“2014年平行志愿報(bào)考黃金線差”的數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，就可確定可報(bào)

4、考院校的大致范圍。假如，按50分給考生張某選擇一本院校，則從一本理工類<線差排序表>第A列的“2014平行志愿報(bào)考黃金線差”中查得等于或小于50分的院校，原則上凡該列指標(biāo)中50分以下的院校(即線差排序表第108號(hào)鄭州大學(xué)以下的都可列入選報(bào)院校范圍)。當(dāng)然，稍高于50分的一些院校也可選報(bào)，注意，不管使用哪種方法，報(bào)考院校時(shí)要預(yù)留足夠的分?jǐn)?shù)安全空間，空間越大，錄取的概率就越高。 第三步：調(diào)整擬報(bào)院校的“5·3”黃金線差，對(duì)大小年現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)控 根據(jù)王明祥教授高考分?jǐn)?shù)線山西考生專用中所述的“線差檢驗(yàn)調(diào)控值”，對(duì)選報(bào)院校5·3黃金線分差排序表(解釋見文末)中的A列的可靠性

5、進(jìn)行分析判斷，以此對(duì)是否有大小年的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)控。 (1)如果，某院校的檢驗(yàn)值都為正，而且各年度都有一定的分?jǐn)?shù)安全空間(比如都在10分以上)，就可認(rèn)為5·3黃金線分差排序表中A列的“2014年平行志愿報(bào)考黃金線差”是可靠的，可直接作為今年報(bào)考該校的依據(jù)。 (2)如果某院校的檢驗(yàn)值均為正，而且各年度的偏差較大，說明此院校的大小年現(xiàn)象波動(dòng)較大，則可將A列的“2014年平行志愿報(bào)考黃金線差”減去一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)，使各年度檢驗(yàn)調(diào)控值也同時(shí)減去這個(gè)數(shù)，使偏差最小的年份仍能保持一定的分?jǐn)?shù)安全空間(如不小15分)，以重新得出的線差作為我們填報(bào)該院校的依據(jù)。 (3)如果某院校的檢驗(yàn)調(diào)控值有正有負(fù)，并且偏差

6、不大，則可將A列的“2014年平行志愿報(bào)考黃金線差”加上一個(gè)合適的數(shù)，各年度檢驗(yàn)調(diào)控值也同時(shí)加上這個(gè)數(shù)，使負(fù)數(shù)年份變?yōu)檎?最好留有一定的分?jǐn)?shù)安全空間)，以加數(shù)以后的新值作為填報(bào)該院校的黃金線差； 如果某院校的檢驗(yàn)調(diào)控值正負(fù)懸殊，或雖為正數(shù)，但偏差很大，則說明該?！按笮∧戡F(xiàn)象”十分突出，應(yīng)該結(jié)合你對(duì)該校當(dāng)年錄取走勢(shì)的判斷來確定是否可以報(bào)考。 參照楊懷珠教授所繪制的各院校的走勢(shì)圖或王明祥教授的“線差檢驗(yàn)調(diào)控值”，逐一進(jìn)行分析、調(diào)整、研判與對(duì)比后，就比較容易鑒別出哪些院?！伴T檻”太高不適合你報(bào)考，哪些院校與你“門當(dāng)戶對(duì)”適合你報(bào)考。 提醒，不管是運(yùn)用院校走勢(shì)圖還是“線差檢驗(yàn)調(diào)控值”對(duì)院校招生的“大

7、小年現(xiàn)象”分析時(shí)還要考慮到院校的地域位置、當(dāng)年試題的難度系數(shù)、考生家長(zhǎng)對(duì)院校的認(rèn)同高度、招生人數(shù)、大學(xué)更名、招生政策等其它因素的作用和影響。 第四步：利用升學(xué)難度系數(shù)與報(bào)考難度系數(shù)相匹配，確定目標(biāo)專業(yè) 第一種方法：考生升學(xué)系數(shù)=考生分?jǐn)?shù)(實(shí)考分)÷所在批次控制線 考生根據(jù)自己的實(shí)考分與所在批次省控制線，計(jì)算出自己的升學(xué)系數(shù)與所報(bào)院校的專業(yè)系數(shù)相匹配，根據(jù)分?jǐn)?shù)選定院校專業(yè)。 如，2013年理工類考生李某，高考分575分，山西省一本線為493分，李某的升學(xué)系數(shù)：575÷493=1.167,根據(jù)查表得知(王明祥著2013高考分?jǐn)?shù)線山西考生專版下冊(cè)(專業(yè)分?jǐn)?shù)線一覽表)，2013年李

8、某所選報(bào)的中山大學(xué)工商管理類的專業(yè)報(bào)考難度系數(shù)為1.13和華南理工大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)報(bào)考難度系數(shù)為1.03都可作為專業(yè)的初選范圍。 專業(yè)選擇注意：1,最好使用實(shí)考分；2,判斷專業(yè)可報(bào)考的基本原則，考生升學(xué)系數(shù)專業(yè)難度系數(shù)；3,專業(yè)報(bào)考難度系數(shù)小于1,說明只要考生分?jǐn)?shù)達(dá)到省控線就可報(bào)考，但在一些重點(diǎn)本科院校，要注意區(qū)分是否政策照顧錄取.4，如果沒有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)，第一志愿最好不要填報(bào)那些熱門或王牌專業(yè)。5專業(yè)選擇要尊重考生的志趣、潛能和愛好。6，盡量服從專業(yè)調(diào)劑以增加錄取機(jī)會(huì)。7,此公式主要解決專業(yè)選擇問題，即考生憑多少分可以進(jìn)什么樣的專業(yè)，不涉及專業(yè)錄取規(guī)則等問題。 第二種方法：專業(yè)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)專業(yè)難度系

9、數(shù)×當(dāng)年批次省控線 (專業(yè)難度系數(shù)可查王明祥教授2013各院校專業(yè)難度系數(shù)表) 第五步：根據(jù)全省排名準(zhǔn)確定位并排除層次較低的院校 考生所在批次計(jì)劃范圍=考生全省排名÷所在科類總招生計(jì)劃人數(shù) 2013年理科考生王某，全省排名1718(同分考生68人)，位于1A類招生計(jì)劃的前14742的前11.6%范圍內(nèi)屬于一本線上次高分段考生?？蛇x報(bào)985或211等名牌院校. 2013年文科考生李某，全省排名2095(同分考生113人)，位于1A計(jì)劃2776的前75.5%的范圍內(nèi)，依據(jù)考生的全省的位置，如要錄取只能選報(bào)農(nóng)林、師范類或地理位置稍偏遠(yuǎn)的院校才有錄取的希望。(考生所在批次計(jì)劃數(shù)可依據(jù)省招辦印發(fā)的山西省2014全國(guó)普通高校招生填報(bào)志愿指南)統(tǒng)計(jì)2014計(jì)劃數(shù)據(jù)可知。 “適合自己才是最好的”，考生可根據(jù)自己所在批次的計(jì)劃范圍情況，理智選擇與調(diào)整所報(bào)院校志愿的匹配性與合理性。通常將考生分差減去20分左右來確定院校的下限范圍。 第六步：選擇平行保底或二志愿院校 平行志愿的保底院校一般選擇哪些往年在首輪投檔中完不成招生計(jì)劃以及最近幾年都完不成招生計(jì)劃的院?；虻赜蛳鄬?duì)