魏燕君教案及設(shè)計(jì)

1、課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)說明 周浦中學(xué)魏燕君一、指導(dǎo)思想二期課改提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念和“發(fā)展學(xué)生能力”的教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。本課在設(shè)計(jì)中力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、融洽、安全、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)作的同時(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展現(xiàn)美的能力，樹立自信，培養(yǎng)伙伴間的信任度和默契度，學(xué)會(huì)相互欣賞，相互幫助，從而體驗(yàn)成功的快樂。二、相關(guān)分析本課是借班上課，學(xué)生是新場(chǎng)中學(xué)高二體操班的女生，所以對(duì)學(xué)生的情況缺乏了解，比如對(duì)操的興趣、現(xiàn)有的基礎(chǔ)、身體素質(zhì)等等。根據(jù)實(shí)際情況本課安排了四個(gè)八排小組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)，這個(gè)組合可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)與掌握情況調(diào)整教學(xué)

2、的側(cè)重點(diǎn)：比如，學(xué)生掌握的慢，重點(diǎn)可放在動(dòng)作路線與基本姿態(tài)上；學(xué)生基礎(chǔ)好的話可在動(dòng)作與音樂的配合以及對(duì)動(dòng)作的表現(xiàn)上多化時(shí)間。最后安排了三組力量練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體能的同時(shí)也讓她們感覺力度在健美操中的重要性。三、教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生身體的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力，提高身體的全面發(fā)展。2、復(fù)習(xí)健美操基本步伐，學(xué)習(xí)健美操小組合，使85%的學(xué)生掌握動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生自信、積極的人生態(tài)度，以及相互間合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)本課教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)中教師用示范、語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用及學(xué)生的主體地位。運(yùn)用講解示范、循環(huán)練習(xí)等方法，使學(xué)生在反復(fù)多次的練習(xí)中掌握動(dòng)作

3、并逐漸找到表演的感覺，通過展示，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到表現(xiàn)和肯定，體驗(yàn)成功的樂趣。同時(shí)運(yùn)用反饋教學(xué)法：及時(shí)客觀地評(píng)價(jià)與反饋，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。課以復(fù)習(xí)基本步伐為開始，通過鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定等語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過這個(gè)環(huán)節(jié)了解學(xué)生的基礎(chǔ)，逐步引入課的主題；教師完整示范所要學(xué)習(xí)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的求知欲，再通過分解教學(xué)，讓學(xué)生熟悉動(dòng)作路線，使他們學(xué)會(huì)細(xì)心觀察、認(rèn)真模仿；在掌握動(dòng)作的基礎(chǔ)上逐步提出、提高要求，使學(xué)生感知美并敢于展現(xiàn)美，培養(yǎng)自信積極的人生觀。最后的力量練習(xí)，不僅為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。體育與健身教案年級(jí)高二人數(shù)日期4月26日?qǐng)?zhí)教魏燕君班級(jí)健美

4、操班組班形式周次12課次內(nèi)容主題1、  健美操的基本步伐（1-1）2、  力量練習(xí)重點(diǎn)彈膝難點(diǎn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及連貫性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生身體的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力，提高身體的全面發(fā)展。2、復(fù)習(xí)、學(xué)健美操基本步伐， 使85%的學(xué)生掌握動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生自信、積極的人生態(tài)度，以及相互間合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)與創(chuàng)新精神。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度一101、課堂常規(guī)2、準(zhǔn)備活動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)基本步42224中下集合整隊(duì)，檢查人數(shù)師生問好宣布課的任務(wù)，安排見習(xí)生體育委員負(fù)責(zé)整隊(duì)精神飽滿、注意力集中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)給學(xué)生1至2分鐘時(shí)間自己回憶動(dòng)作，巡視指導(dǎo)提出

5、要求并組織學(xué)生練習(xí)糾正規(guī)范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)組織學(xué)生再練習(xí)，表揚(yáng)、鼓勵(lì)、點(diǎn)評(píng)自主回憶復(fù)習(xí)動(dòng)作，互幫互助聽口令集體練習(xí)， 掌握動(dòng)作糾正規(guī)范動(dòng)作，鞏固提高動(dòng)作質(zhì)量集體再練習(xí)動(dòng)作規(guī)范集合隊(duì)形：要求：靜快齊，精神飽滿熱身隊(duì)形： 二二24/2624/261、學(xué)習(xí)小組合動(dòng)作2、 小組展示3、 力量練習(xí)1、）俯臥撐（2組/3個(gè)）2、）團(tuán)身跳（2組/5個(gè)）3、）矮子步走2/3次若干次6/1068中下中中邊示范邊講解，讓學(xué)生模仿體驗(yàn)動(dòng)作給學(xué)生一定的時(shí)間消化、琢磨動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)組織練習(xí)，口令提示動(dòng)作要領(lǐng)共性錯(cuò)誤的糾正，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)集體再練習(xí)，語言點(diǎn)撥模仿體驗(yàn)動(dòng)作自己找伴，記住動(dòng)作路線與要領(lǐng)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)聽教師口令，集體練習(xí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作集體再練習(xí)給學(xué)生一定的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)動(dòng)作嘗試小組展示、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生展示，適時(shí)點(diǎn)評(píng)在教師引導(dǎo)下，嘗試組合展示展示動(dòng)作，相互評(píng)價(jià)示范練習(xí)方法，講解規(guī)則要求認(rèn)真有序練習(xí)，相互合作加油鼓勁。相互鼓勵(lì)，相互幫助。點(diǎn)評(píng)小結(jié)。學(xué)會(huì)自評(píng)，互評(píng)。學(xué)習(xí)隊(duì)形： 要求：保持隊(duì)伍間隔距離，注意安全。展示隊(duì)形 ： 練習(xí)隊(duì)形： 四41、放松、小結(jié)2、布置作業(yè)3、師生道別2小教師語言提示，適時(shí)示范評(píng)價(jià)、總結(jié)主動(dòng)參與，師生和諧