魏燕君教案及設(shè)計

1、課時計劃設(shè)計說明 周浦中學(xué)魏燕君一、指導(dǎo)思想二期課改提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念和“發(fā)展學(xué)生能力”的教學(xué)目標，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的實踐能力和創(chuàng)新意識。本課在設(shè)計中力爭為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松、融洽、安全、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)動作的同時，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展現(xiàn)美的能力，樹立自信，培養(yǎng)伙伴間的信任度和默契度，學(xué)會相互欣賞，相互幫助，從而體驗成功的快樂。二、相關(guān)分析本課是借班上課，學(xué)生是新場中學(xué)高二體操班的女生，所以對學(xué)生的情況缺乏了解，比如對操的興趣、現(xiàn)有的基礎(chǔ)、身體素質(zhì)等等。根據(jù)實際情況本課安排了四個八排小組合動作的學(xué)習(xí)，這個組合可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)與掌握情況調(diào)整教學(xué)

2、的側(cè)重點：比如，學(xué)生掌握的慢，重點可放在動作路線與基本姿態(tài)上；學(xué)生基礎(chǔ)好的話可在動作與音樂的配合以及對動作的表現(xiàn)上多化時間。最后安排了三組力量練習(xí)，增強學(xué)生體能的同時也讓她們感覺力度在健美操中的重要性。三、教學(xué)目標1、發(fā)展學(xué)生身體的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力，提高身體的全面發(fā)展。2、復(fù)習(xí)健美操基本步伐，學(xué)習(xí)健美操小組合，使85%的學(xué)生掌握動作。3、培養(yǎng)學(xué)生自信、積極的人生態(tài)度，以及相互間合作、競爭、進取的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)本課教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)中教師用示范、語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用及學(xué)生的主體地位。運用講解示范、循環(huán)練習(xí)等方法，使學(xué)生在反復(fù)多次的練習(xí)中掌握動作

3、并逐漸找到表演的感覺，通過展示，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到表現(xiàn)和肯定，體驗成功的樂趣。同時運用反饋教學(xué)法：及時客觀地評價與反饋，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。課以復(fù)習(xí)基本步伐為開始，通過鼓勵、贊揚、肯定等語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時通過這個環(huán)節(jié)了解學(xué)生的基礎(chǔ)，逐步引入課的主題；教師完整示范所要學(xué)習(xí)動作，激發(fā)學(xué)生的求知欲，再通過分解教學(xué)，讓學(xué)生熟悉動作路線，使他們學(xué)會細心觀察、認真模仿；在掌握動作的基礎(chǔ)上逐步提出、提高要求，使學(xué)生感知美并敢于展現(xiàn)美，培養(yǎng)自信積極的人生觀。最后的力量練習(xí)，不僅為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。體育與健身教案年級高二人數(shù)日期4月26日執(zhí)教魏燕君班級健美

4、操班組班形式周次12課次內(nèi)容主題1、  健美操的基本步伐（1-1）2、  力量練習(xí)重點彈膝難點動作的協(xié)調(diào)性及連貫性學(xué)習(xí)目標1、發(fā)展學(xué)生身體的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力，提高身體的全面發(fā)展。2、復(fù)習(xí)、學(xué)健美操基本步伐， 使85%的學(xué)生掌握動作。3、培養(yǎng)學(xué)生自信、積極的人生態(tài)度，以及相互間合作、競爭、進取的優(yōu)良品質(zhì)與創(chuàng)新精神。課序時間教學(xué)內(nèi)容運動負荷教與學(xué)的活動組織與隊形次數(shù)時間強度一101、課堂常規(guī)2、準備活動復(fù)習(xí)所學(xué)基本步42224中下集合整隊，檢查人數(shù)師生問好宣布課的任務(wù)，安排見習(xí)生體育委員負責(zé)整隊精神飽滿、注意力集中明確學(xué)習(xí)目標給學(xué)生1至2分鐘時間自己回憶動作，巡視指導(dǎo)提出

5、要求并組織學(xué)生練習(xí)糾正規(guī)范動作，強調(diào)動作要領(lǐng)組織學(xué)生再練習(xí)，表揚、鼓勵、點評自主回憶復(fù)習(xí)動作，互幫互助聽口令集體練習(xí)， 掌握動作糾正規(guī)范動作，鞏固提高動作質(zhì)量集體再練習(xí)動作規(guī)范集合隊形：要求：靜快齊，精神飽滿熱身隊形： 二二24/2624/261、學(xué)習(xí)小組合動作2、 小組展示3、 力量練習(xí)1、）俯臥撐（2組/3個）2、）團身跳（2組/5個）3、）矮子步走2/3次若干次6/1068中下中中邊示范邊講解，讓學(xué)生模仿體驗動作給學(xué)生一定的時間消化、琢磨動作，教師巡視指導(dǎo)組織練習(xí)，口令提示動作要領(lǐng)共性錯誤的糾正，強調(diào)重難點集體再練習(xí)，語言點撥模仿體驗動作自己找伴，記住動作路線與要領(lǐng)，體驗合作學(xué)習(xí)聽教師口令，集體練習(xí)糾正錯誤動作集體再練習(xí)給學(xué)生一定的時間引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)動作嘗試小組展示、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生展示，適時點評在教師引導(dǎo)下，嘗試組合展示展示動作，相互評價示范練習(xí)方法，講解規(guī)則要求認真有序練習(xí)，相互合作加油鼓勁。相互鼓勵，相互幫助。點評小結(jié)。學(xué)會自評，互評。學(xué)習(xí)隊形： 要求：保持隊伍間隔距離，注意安全。展示隊形 ： 練習(xí)隊形： 四41、放松、小結(jié)2、布置作業(yè)3、師生道別2小教師語言提示，適時示范評價、總結(jié)主動參與，師生和諧