地板冰壺教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年9月21日活動地點操場活動內(nèi)容發(fā)壺動作1活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球部位?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年9月28日活動地點操場活動內(nèi)容發(fā)壺動作2活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球

2、部位?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年10月12日活動地點操場活動內(nèi)容發(fā)壺動作3活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球部位?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)

3、本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年10月19日活動地點操場活動內(nèi)容無壺發(fā)球練習(xí)活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球部位?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年10月26日活動地點操場活動內(nèi)容發(fā)壺練

4、習(xí)活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球部位?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年11月3日活動地點操場活動內(nèi)容發(fā)壺練習(xí)2活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球部位?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與

5、練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年11月10日活動地點操場活動內(nèi)容發(fā) 壺練習(xí)3活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺 的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球部位?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主

6、講教師苑超活動時間2018年11月17日活動地點操場活動內(nèi)容擊飛練習(xí)1活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何擊飛對方壺?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年11月24日活動地點操場活動內(nèi)容擊飛練習(xí)2活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何擊飛對方壺。活動課時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作三、鞏固延伸1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的體會。四、評價展示學(xué)生以小組形式書寫，并相互評價。地板冰壺活動教學(xué)設(shè)計主講教師苑超活動時間2018年11月30日活動地點操場活動內(nèi)容擊飛練習(xí)3活動目標學(xué)習(xí)發(fā)壺的基本知識和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何擊飛對方壺?；顒诱n時一課時活動準備各關(guān)節(jié)繞環(huán)活動環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入二、教學(xué)過程1