化學(xué)生物學(xué)交叉培養(yǎng)班本科人才培養(yǎng)方案

1、化學(xué)生物學(xué)交叉培養(yǎng)班本科人才培養(yǎng)方案（2015版）一、化學(xué)生物學(xué)交叉培養(yǎng)班簡介華中師范大學(xué)化學(xué)生物學(xué)交叉人才培養(yǎng)班是適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需要，匯聚我?；瘜W(xué)學(xué)科、生物學(xué)科的教學(xué)科研力量，于2004年開設(shè)的一個新興交叉人才培養(yǎng)班。化學(xué)生物學(xué)是于上世紀(jì)90年代中期形成的一門化學(xué)與生物學(xué)相互交融的新型前沿交叉學(xué)科，是運(yùn)用化學(xué)的理論、研究方法和手段，從分子水平去探索生物學(xué)、醫(yī)學(xué)問題的一個新興交叉前沿研究領(lǐng)域。在這種順應(yīng)學(xué)科前沿發(fā)展潮流、滿足國家創(chuàng)新人才需求的背景下，華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院以及教務(wù)處組織專班進(jìn)行探索與實(shí)踐，為學(xué)校和國家培養(yǎng)了一批化學(xué)生物學(xué)、微觀生物學(xué)及其相關(guān)學(xué)科研究領(lǐng)域的交叉復(fù)合研究型

2、人才后備軍。本班以“化學(xué)生物學(xué)”交叉復(fù)合研究型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，以師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)資源建設(shè)（課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等）為主線，以學(xué)生各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能和綜合能力的培養(yǎng)為突破口，落實(shí)并加強(qiáng)人才培養(yǎng)實(shí)踐各環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)工作，努力提高“化學(xué)生物學(xué)”交叉班的本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正達(dá)到“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新”的交叉復(fù)合研究型人才的培養(yǎng)規(guī)格。經(jīng)過10多年的研究與實(shí)踐，本班逐漸構(gòu)建并形成了一整套建立在化學(xué)和生物學(xué)兩個一級學(xué)科平臺上的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系。深化教學(xué)內(nèi)容與教育方法的改革，以研究的科學(xué)問題為主線，將研究設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、本科畢業(yè)論文與

3、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、本科生開放科研課題等有機(jī)地結(jié)合起來，逐步形成了“分階段-全程開放式”的“課題組”導(dǎo)師制培養(yǎng)保證體系，制定了研究生推免雙向選擇、滾動淘汰制度以及兩個學(xué)士學(xué)位制度等多項(xiàng)人才培養(yǎng)管理與運(yùn)行機(jī)制。10多年來，化學(xué)生物學(xué)交叉班曾先后獲得湖北省教學(xué)成果一等獎、全國先進(jìn)班集體、共青團(tuán)湖北省委紅旗團(tuán)支部等多項(xiàng)國家級、省部級集體榮譽(yù)，培養(yǎng)的學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生學(xué)術(shù)課外作品大賽、湖北省大學(xué)生化學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果報告會、湖北省普通高校大學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)技能大賽中多次獲得大獎，發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文40多篇，多名學(xué)生推免進(jìn)入國內(nèi)外著名高?；蜓芯克プx研究生。二、培養(yǎng)目標(biāo)化學(xué)生物學(xué)交叉人才培養(yǎng)班旨在培養(yǎng)具有

4、堅(jiān)實(shí)的化學(xué)與生物學(xué)基礎(chǔ)知識和較廣泛的化學(xué)生物學(xué)交叉領(lǐng)域的知識，以及良好的人文素質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和國際化視野；掌握現(xiàn)代化學(xué)和生命科學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事化學(xué)生物學(xué)交叉領(lǐng)域科學(xué)研究的基本能力；能勝任化學(xué)生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、科技開發(fā)與管理工作，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的交叉復(fù)合型研究人才。三、基本要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的基本要求：1熱愛祖國，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信；努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的世界觀和方法論；2掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理、英語等相關(guān)學(xué)科的基本知識；3掌握化學(xué)生物學(xué)和微觀生物學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能。了解化學(xué)生物學(xué)和微觀生物學(xué)學(xué)科的研究前沿、應(yīng)用前

5、景和相關(guān)學(xué)科的知識；探索某些高活性化學(xué)物質(zhì)對生命活動影響的基本原理和規(guī)律；4熟悉國家關(guān)于科學(xué)技術(shù)、生命安全等相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)、環(huán)境保護(hù)等方面的政策和法規(guī)；5掌握化學(xué)生物學(xué)中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)獲取相關(guān)信息與處理數(shù)據(jù)的能力；具備從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理的能力；6具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的能力。四、主要課程 高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、普通化學(xué)原理、普通生物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、分子細(xì)胞生物學(xué)、化學(xué)-生物信息學(xué)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程等。五、學(xué)制及授予學(xué)位學(xué)制：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

6、六、課程教學(xué)學(xué)時、學(xué)分分布表其中：學(xué)分為課程總學(xué)分；學(xué)時為課內(nèi)學(xué)時。類別學(xué)期課類一1一2一3二1二2二3三1三2三3四1四2總計(jì)百分比學(xué)分通識教育課程必修課958103230.6核心課22408選修課244212專業(yè)主干課程11201616.514.5159354.7個性發(fā)展課程（在師范和非師范二類中選其一）師范專業(yè)課程教師教育必修課教師教育選修課學(xué)科專業(yè)選修課非師范專業(yè)課程專業(yè)學(xué)術(shù)型選修課2108322514.7交叉復(fù)合型選修課28103225創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型選修課28103225小 計(jì)20252428.528.529114 170100學(xué)時通識教育課程必修課1286411220851216.3核

7、心課3232641284.1選修課326464321926.1專業(yè)主干課程216384304344312340190060.7個性發(fā)展課程（在師范和非師范二類中選其一）師范專業(yè)課程教師教育必修課教師教育選修課學(xué)科專業(yè)選修課非師范專業(yè)課程專業(yè)學(xué)術(shù)型選修課32160128483240012.8交叉復(fù)合型選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型選修課小 計(jì)344448416584568532176643132100七、課程計(jì)劃表其中：打通培養(yǎng)的課程或多個專業(yè)合上的、名稱相同、學(xué)分相同的課程必須使用統(tǒng)一的課程編號，并在備注欄中注上“合”字。“課程名稱”一欄下面的具體課程應(yīng)譯為英文名稱。課程類別課程號課程名稱開課學(xué)期學(xué)分學(xué)時分

8、配表周學(xué)時先行課考試方式雙學(xué)位課課程課類備注授課研討實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）通識教育課程必修課34000022中國近現(xiàn)代史綱要122012321200001新生研討課121212234000021思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)333216234000023馬克思主義基本原理433216234000025毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論4648483大學(xué)英語1-31215級開始采取分級教學(xué)。大學(xué)體育1-4415級開始采取俱樂部教學(xué)制度。信息應(yīng)用能力通過學(xué)校測試或獲取計(jì)算機(jī)等級證書或選修課程學(xué)習(xí)考核合格。選修課通識核心課模塊1：數(shù)學(xué)與自然科學(xué)2從學(xué)校通識教育核心課程目錄中分模塊修讀8個學(xué)分，從四個模塊中修讀三

9、個以上模塊課程模塊2：哲學(xué)與社會科學(xué)2模塊3：人文與藝術(shù)2模塊4：教育學(xué)與心理學(xué)2普通選修課10個學(xué)分?？梢杂蓪W(xué)生在學(xué)校通識教育核心課程和通識教育核心課程以外建設(shè)的通識教育選修課程中選擇修讀，選擇修讀模塊不受現(xiàn)行通識教育選修課程建設(shè)分類限制，自由選課。也可以由學(xué)生選擇修讀本專業(yè)以外的其他專業(yè)課程。素質(zhì)拓展課5個學(xué)分。包括形勢政策課、就業(yè)指導(dǎo)課、大學(xué)生心理健康課等學(xué)科基礎(chǔ)必修課31002012高等數(shù)學(xué)B11464/5/1/合31002022高等數(shù)學(xué)B22464/4/1/合31002052線性代數(shù)B2232/2/1/合31002062概率統(tǒng)計(jì)B3232/2/1/合21210031普通物理學(xué)1234

10、8/3/1/合1821210032普通物理學(xué)23348/3/1/合專業(yè)必修課程21210002普通化學(xué)原理1348/4/1/合21210023基礎(chǔ)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)111/404/1/合21310047普通生物學(xué)（I）1232/3/1/21310044普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（I）11/32/4/3/合21210006無機(jī)化學(xué)2348/3/1/合21210024基礎(chǔ)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)221/404/1/合21210008分析化學(xué)2348/3/1/合21210025基礎(chǔ)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)21/404/1/合21310048普通生物學(xué)（）2232/3/1/21310046普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（）21/324/3/合44420013

11、儀器分析及使用原理41.516/162/1/合21210026綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)131/404/1/合21210019有機(jī)化學(xué)13348/3/1/合21210027基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)131/404/1/合21310014微生物學(xué)333216/3/1/合21310015微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)310/324/3/合21210020物理化學(xué)14232/2/1/合21210028基礎(chǔ)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)141/404/1/合21210029有機(jī)化學(xué)242.540/3/1/合21210030基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)241/404/1/合21310020生物化學(xué)455030/5/1/合21310022生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)410/324/3/合21

12、310025遺傳學(xué)433216/3/1/合21310026遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)41/324/3/合44110001結(jié)構(gòu)化學(xué)5348/4/1/合44110015物理化學(xué)25348/3/1/合44110020基礎(chǔ)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)251/40/4/1/合44110002綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)250.5/244/1/合44110003綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)351/404/1/合21310023細(xì)胞生物學(xué)533216/3/1/合21310024細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)510/324/3/合21310016分子生物學(xué)533216/3/1/合45310003化學(xué)生物信息學(xué)6232/2/1/44424014微生物工程622012/2/1/合444100

13、01生物統(tǒng)計(jì)學(xué)622012/2/1/合44110009綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)461/364/1/合44110019化學(xué)工程基礎(chǔ)6232/2/1/合44110007化學(xué)工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)61/324/1/合21310017分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)61/324/3/合44410002生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)63/968/3/合個性發(fā)展課程專業(yè)選修課（分師范和非師范兩種類型，師范專業(yè)含教師教育課程和學(xué)科專業(yè)選修課程，教師教育具體開設(shè)課程由學(xué)校另行公布）21310032動物生理學(xué)433216/3/1/合21310033動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)410/323/1/合44320045病毒學(xué)41.5168/2/1/合44422017毒理學(xué)422012/

14、2/3/合44120002高等有機(jī)化學(xué)B52248/2/1/合44121018金屬有機(jī)化學(xué)51.5248/2/合21310028植物生理學(xué)533216/3/1/合21310029植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)51/324/3/合44423018神經(jīng)生物學(xué)522012/2/1/合44423019神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)51/324/3/合44420021基因組學(xué)522012/2/1/合44110010研究設(shè)計(jì)型化學(xué)實(shí)驗(yàn)61/324/1/合44120004現(xiàn)代物理化學(xué)62248/2/1/合44120005有機(jī)合成62248/2/1/合44120006中級無機(jī)化學(xué)62248/2/1/合44120007波譜分析61.5168/

15、2/1/合44121003藥物化學(xué)61.5168/2/3/合44121005農(nóng)藥化學(xué)61.5168/2/3/合44121006分子模擬基礎(chǔ)62168164/3/合21323028發(fā)育生物學(xué)622012/2/3/合21323029發(fā)育生物學(xué)實(shí)驗(yàn)61/324/3/合44420025生命科學(xué)校外專家講座622012/4/3/合44424027基因工程622012/2/2/合44320043生物物理學(xué)722210/2/3/合44424020酶工程722012/2/1/合44320049結(jié)構(gòu)生物學(xué)722210/2/3/合44121008生物無機(jī)化學(xué)71.516/84/3/合45321001藥物分子設(shè)計(jì)8

16、1.516084/3/合45321002天然藥物萃取與分離81.516084/3/合八、實(shí)踐教育1實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)化學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)在第3學(xué)期參加見習(xí)，獲得2個學(xué)分。在第五第八學(xué)期開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，第八學(xué)期完成答辯后獲得6個學(xué)分?；瘜W(xué)生物學(xué)交叉班的專業(yè)實(shí)習(xí)以參加課題組的科研活動形式開展，其專業(yè)實(shí)習(xí)成績由各課題組負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在科研活動中的實(shí)際表現(xiàn)評定，共計(jì)8個學(xué)分。2社群教育本專業(yè)設(shè)置社群教育平臺4個學(xué)分。具體認(rèn)定細(xì)則如下：（1）參加科研項(xiàng)目訓(xùn)練：參加A類、B類項(xiàng)目并結(jié)項(xiàng)合格2學(xué)分；參加C類項(xiàng)目并結(jié)項(xiàng)合格0.5學(xué)分。（2）獲得省部級以上獎項(xiàng)：獲得國家級一等獎4學(xué)分、二等獎3學(xué)分、三等

17、獎2學(xué)分；獲得省部級一等獎3學(xué)分、二等獎2學(xué)分、三等獎1學(xué)分。（3）公開發(fā)表論文：以第一、二、三作者發(fā)表SCI論文計(jì)4、3、2學(xué)分；專業(yè)核心期刊第一作者3學(xué)分、第二作者2學(xué)分、第三作者1學(xué)分；專業(yè)期刊第一作者2學(xué)分、第二作者1學(xué)分、第三作者0.5學(xué)分。（4）獲得專利、發(fā)明：第一作者3學(xué)分、第二作者2學(xué)分、第三作者1學(xué)分。（5）獲取專業(yè)等級證書：計(jì)算機(jī)3級4學(xué)分；通過計(jì)算機(jī)2級2學(xué)分；英語6級1學(xué)分；心理咨詢師二級3學(xué)分、心理咨詢師三級1學(xué)分；教師資格證1學(xué)分；托福95分、雅思6.5分可獲2學(xué)分；有出國（境）交流學(xué)習(xí)一年及以上經(jīng)歷4學(xué)分、出國（境）交流學(xué)習(xí)一學(xué)期2學(xué)分。九、說明1化學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)

18、生的通識教育核心課的修讀辦法由學(xué)校規(guī)定，“學(xué)分必修，課程選修”，由學(xué)生從學(xué)校通識教育核心課程目錄中分模塊選修。學(xué)生必須修讀8個學(xué)分的通識教育核心課程。學(xué)生需要在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、哲學(xué)與社會科學(xué)、人文與藝術(shù)、教育學(xué)與心理學(xué)四個模塊中選擇修讀，獲得的8個學(xué)分必須涵蓋三個以上模塊，修讀課程不得與本專業(yè)課程重復(fù)或相近。通識教育普通選修課4個學(xué)分可以由學(xué)生在學(xué)校通識教育核心課程和通識教育核心課程以外建設(shè)的通識教育選修課程中選擇修讀，選擇修讀模塊不受現(xiàn)行通識教育選修課程建設(shè)分類限制，自由選課。也可以由學(xué)生選擇修讀本專業(yè)以外的其他專業(yè)課程。2、化學(xué)生物學(xué)專業(yè)分專業(yè)學(xué)術(shù)型、交叉復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型三種類型。選擇專業(yè)學(xué)術(shù)型發(fā)展學(xué)生應(yīng)修讀25個學(xué)分的專業(yè)選修課程；選擇交叉復(fù)合型發(fā)展的學(xué)生修讀25個學(xué)分的任意選修課程，選修課程可以在全校范圍內(nèi)自由選課；選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型發(fā)展學(xué)生