物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律

1、高中化學(xué)必修二第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律第一節(jié)（元素周期表）教案（第一課時） 一、課題：高中化學(xué)必修二第一章第一節(jié)物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律（第一課時）二、課型：新課，配合多媒體課件使用三、三維目標(biāo)： 1、知識與能力： 1、復(fù)習(xí)回顧原子的結(jié)構(gòu)； 2、初步掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)2、過程與方法：1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu)2、體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，使學(xué)生親自實(shí)踐，感受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、情感、態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。2、通過化學(xué)史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、不斷探索的科學(xué)品質(zhì)。3、通過化學(xué)史培養(yǎng)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；教給學(xué)生一種研究化學(xué)的方法；并根據(jù)元素周期表的排布規(guī)則對學(xué)生進(jìn)行事物的聯(lián)系和區(qū)別的辯證唯物主義觀點(diǎn)教育。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：元素周期表的結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：元素在周期表中的位置。五、教學(xué)用品：多媒體 六、教學(xué)過程：1、新課引入：展示元素周期表：提問引導(dǎo)：這幅表格包括了人類發(fā)現(xiàn)的所有元素。從這個表格我們可以看出，這些元素的排列具有一定的規(guī)律?？墒悄銈冎浪麄兪窃趺磁帕谐鰜淼膯幔浚▽W(xué)生思考：。）新課引入：今天我們就來解答這個問題，我們一起看看這幅表格里面藏有什么樣的秘密。板書：第三章 第一節(jié) 元素周期表（第一課時）2、內(nèi)容組織：講解：首先我們來了解一下本節(jié)課

3、的教學(xué)目標(biāo)。投影：1、知識與能力： 1、復(fù)習(xí)回顧原子的結(jié)構(gòu)； 2、初步掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)2、過程與方法：1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu)2、體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，使學(xué)生親自實(shí)踐，感受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、情感、態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。2、通過化學(xué)史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、不斷探索的科學(xué)品質(zhì)。3、通過化學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；教給學(xué)生一種研究化學(xué)的方法；并根據(jù)元素周期表的發(fā)現(xiàn)事例對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。重點(diǎn)：元素周期表的結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：元素在周期表中的位

4、置。 復(fù)習(xí)回顧：我們首先來回顧下初中學(xué)習(xí)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識。提問：原子主要由哪幾個部分構(gòu)成？（學(xué)生活動：原子主要有原子核和核外電子構(gòu)成）帶負(fù)電荷 9.117610-31千克 相對質(zhì)量：1/1836學(xué)生回答，教師投影：原子的組成核外電子原子子不帶電荷 1.674810-27千克 相對質(zhì)量：1.008 中子質(zhì)子原子核帶正電荷 1.672610-27千克 相對質(zhì)量：1.007引導(dǎo)：觀察電子質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量大小，可以得出哪些結(jié)論？（學(xué)生思考：。電子的質(zhì)量比質(zhì)子和中子的質(zhì)量要小的多。）講解：從表中能夠看出，電子的相對質(zhì)量要比中子和質(zhì)子的相對質(zhì)量小的多，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上面。一個質(zhì)子的相對

5、質(zhì)量約為1，一個中子的質(zhì)量也約為1。因而，原子的相對質(zhì)量等于中子數(shù)和原子數(shù)之和。質(zhì)量數(shù)用“A”表示。投影：質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（即Z+N=A）講解：“Z”“N”分別表示質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，在化學(xué)中我們用AZX表示表示某原子。過渡：除了這種表示原子的方法外，我們還有其他的方法嗎？（學(xué)生思考：。還可以用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示。）練習(xí)：對照元素周期表，畫出前三橫行元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（學(xué)生活動：學(xué)生練習(xí)，教師巡視學(xué)生的練習(xí)情況。）投影：投影前三橫行元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。討論1：這種排列具有什么特點(diǎn)？（提示：橫行按什么順序排列；縱行按什么順序排列）（學(xué)生討論：。）師生總結(jié)：橫行：按照原子序數(shù)遞增，電子層數(shù)相

6、同的元素排成一行， 這樣形成的橫行稱為周期。 縱行：按照電子層數(shù)遞增，在外層電子數(shù)相同的元素排成一列，這樣行成的縱行稱為族。展示圖片：展示前18號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。討論2：前三周期中，電子層數(shù)和周期序數(shù)有什么關(guān)系呢？ 最外層電子數(shù)和族序數(shù)又有什么關(guān)系呢？（學(xué)生思考：。）師生總結(jié)：在前三周期中，元素電子層數(shù)和周期序數(shù)相同，最外層電子數(shù)和主族序數(shù)相同。在元素周期表中，任一周期的周期序數(shù)和電子層數(shù)相同。過渡：下面我們具體來學(xué)習(xí)元素周期表的有關(guān)知識。投影：投影元素周期表。討論3：參照元素周期表，觀察每一周期（橫行）有哪些特點(diǎn)？各周期元素分布如何？ （學(xué)生討論：。元素周期表中，每一橫行既為一個周期，每

7、周期所含的元素個數(shù)逐漸增多。從表中可以看出，從第一周期到第七周期，元素種數(shù)分別為2、8、8、18、18、32、26。最后一周期沒有排滿。）師生總結(jié)：1 2種元素2 8種元素3 8種元素短周期 周期分類 長周期 4 18種元素5 18種元素6 32種元素不完全周期 7 26種元素投影小結(jié)：元素周期表共有7行7個周期，每一周期元素個數(shù)并不一定相等，周期序數(shù)=原子核外電子層數(shù)討論4：與每一周期元素作對比,族主要由哪幾部分構(gòu)成?每一族元素分布有什么特點(diǎn)?（學(xué)生討論：。元素周期表共有18個縱行，即有18族。每一族所含有的元素個數(shù)不相同。中間元素個數(shù)少，兩邊的元素個數(shù)多。元素周期表中雖然含有18個縱行，但

8、不是18個族，只有16個族，每一族含有的元素個數(shù)不相同。 。） 師生總結(jié)：定義：由長周期和短周期共同構(gòu)成的族表示：A族序數(shù)用羅馬數(shù)字表示，與最外層電子數(shù)相等主族定義：由短周期構(gòu)成的族表示：B族序數(shù)用羅馬數(shù)字表示族分類副族零族 又稱為稀有氣體元素VIII族（3個縱行） Fe、Co、Ni等9種元素討論5：具體某元素（如：N），我們?nèi)绾伪硎舅谠刂芷诒碇械奈恢媚?？（學(xué)生討論：。）引導(dǎo)：我們以氮元素為例，我們應(yīng)該怎么表示在元素周期表中的位置呢？講解：元素周期表包括橫行和縱行。因此，我們在表示某元素在元素周期表中的具體位置的時候，既要表示出它所在的周期，又要表示出它所在的族。格式為：第X周期第Y族。氮

9、元素的表示這是：第2周期第A族。在表示元素位置時候，主副不用漢字，用“A”、“B”表示，前面的序數(shù)也不用漢字而用相應(yīng)的數(shù)字表示。投影小結(jié)：元素周期表中，周期用純數(shù)字表示，族用“”和“A”和“B”表示。“A”代表主族，“B”代表副族。如：“N”所在的位置為第二周期第A族。練習(xí)：寫出下列元素在元素周期表中的位置。 Na V CI Sn Cu（學(xué)生練習(xí)：教師巡視，學(xué)生板演，教師對錯誤的地方作必要的更正。）過渡：通過這些問題的討論，我們對元素周期表有了一個大致的了解，下面我們給上面的討論作一個總結(jié)。投影小結(jié)： 元素周期表的結(jié)構(gòu)：2種元素8種元素8種元素18種元素18種元素32種元素26種元素12345

10、67短周期橫行方面（7個橫行）七個周期長周期元素周期表不完全周期7個主族：由短周期和長周期元素共同構(gòu)成的族（IAVIIA）縱行方面（18個縱行）7個副族：僅由長周期構(gòu)成的族（BB）VIII族：（3個縱行）：Fe、Co、Ni等9種元素零族：稀有氣體元素過渡：學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵是指導(dǎo)我們實(shí)際的運(yùn)用。下面我們做幾個練習(xí)。隨堂練習(xí)：投影： 1、具有真正意義上的元素周期表是有哪位化學(xué)家發(fā)現(xiàn)的（ ） A門捷列夫（俄國） B紐蘭茲（英國） C邁爾（德國） D尚古多（法國）2、不能作為元素周期表中元素排列順序的依據(jù)的是（ ）A原子的核電荷數(shù) B原子的核外電子數(shù) C原子的質(zhì)子數(shù) D原子的中子數(shù)3、請仔細(xì)

11、觀察元素周期表，你可以發(fā)現(xiàn)其中有_個橫行，也就是有_個周期，短周期指 周期，長周期 周期。元素周期表有_個縱行，分為 _個族，其中_個主族，_個副族，_個第族，_個0族，0族即是 元素。由短周期和長周期共同構(gòu)成的族 。4、某元素的同位素AZM，它的氯化物MCl 1.17g溶于水制成溶液后， 加入1mol/L的AgNO3溶液20ml恰好完全反應(yīng)。若這種同位素原子核內(nèi)有12個中子，求： （1）Z值和A值； （2）把X的單質(zhì)在空氣中燃燒，有何現(xiàn)象?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。3、課堂小結(jié)：投影本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu)，同學(xué)們在課后應(yīng)該及時復(fù)習(xí)，掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)，會表示元素在周期表中的位置。4、布置作業(yè)：投影1、熟記136號元素順序和符號2、熟記主族和零族元素名稱和符號3、P.11 2 做在作業(yè)本上。5、在時間剩余的情況下，向?qū)W生介紹關(guān)于元素周期表的制作歷史。七、板書設(shè)計：第三章 第一節(jié) 元素周期表（第一課時）一、原子的構(gòu)成：帶負(fù)電荷 9.117610-31千克 相對質(zhì)量：1/1836核外電子 原子中子質(zhì)子不帶電荷 1.674810-27千克 相對質(zhì)量：1.008 原子核帶正電荷 1.672610-27千克 相對質(zhì)量：1.007二、元素周期表的