版　城市化　地域文化與城市發(fā)展

1、第2節(jié)城市化地域文化與城市發(fā)展本節(jié)復(fù)習(xí)脈絡(luò)：考點一| 城市化的過程和特點(對應(yīng)學(xué)生用書第115頁)識記基礎(chǔ)梳理1城市化的概念(1)定義農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)人口、農(nóng)村地域轉(zhuǎn)化為城市地域、農(nóng)業(yè)活動轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)活動的過程。(2)表現(xiàn)人口的集中地域的轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化：由第一產(chǎn)業(yè)向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。2城市化的進(jìn)程和特點(1)城市化進(jìn)程加快。(2)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化進(jìn)程不同發(fā)達(dá)國家：城市化伴隨工業(yè)化進(jìn)行，城市人口比重高。發(fā)展中國家：城市化先于工業(yè)化，城市人口急劇膨脹。(3)特大城市迅速發(fā)展：超大城市主要分布在發(fā)展中國家。(4)出現(xiàn)了巨大的城市帶。 1郊區(qū)城市化2逆城市化理解要點突破1. 城市

2、化過程的時間差異2城市化進(jìn)程的空間差異社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異直接導(dǎo)致城市化的地區(qū)差異，因此城市化在發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家表現(xiàn)出不同的進(jìn)程。具體差異見下表：國家類型比較項目發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家起步時間早晚早(英國最早，從18世紀(jì)中葉開始)晚(20世紀(jì)中葉以來)原因工業(yè)化早國家獨立較晚，工業(yè)化晚目前速度快慢趨緩(甚至停滯)快原因城市化已推進(jìn)到相對成熟階段民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增長迅速城市人口比重大小大(70%以上)小(不到40%)原因起步早，城市化水平高起步晚，城市化水平低城市化表現(xiàn)及原因表現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象城市發(fā)展不合理原因人們對環(huán)境質(zhì)量的要求提高，郊區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善城市經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展，人口增長快，農(nóng)村勞動力過

3、剩3. 郊區(qū)城市化、逆城市化、再城市化的區(qū)別(1)郊區(qū)城市化：指城市表現(xiàn)為人口、工業(yè)、商業(yè)等從城市中心向郊區(qū)遷移，中心區(qū)人口絕對數(shù)量下降的現(xiàn)象。一般發(fā)生在城市發(fā)展的加速階段，主要發(fā)生在發(fā)展中國家。如圖1所示：(2)逆城市化：指城市人口由市區(qū)遷往農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的現(xiàn)象。一般發(fā)生在城市發(fā)展的后期階段，并且主要發(fā)生在發(fā)達(dá)國家。如圖2所示：(3)再城市化：發(fā)達(dá)國家針對大城市郊區(qū)化、逆城市化帶來的問題，采取各種措施，防止大城市中心區(qū)繼續(xù)萎縮，并實施了一系列城市復(fù)興計劃，使大城市出現(xiàn)再城市化的現(xiàn)象。如圖3所示：運(yùn)用考向通關(guān)考向1城市化過程的時間差異(2019·石家莊模擬)下圖示意安徽省1990203

4、0年城市化水平統(tǒng)計及預(yù)測。讀圖，完成12題。 【導(dǎo)學(xué)號：29790097】1安徽省城市化進(jìn)程的表現(xiàn)有()A20192019年已進(jìn)入城市化后期成熟階段B20202030年城市化速度最快C20192019年城市化速度減緩D19902019年城市化速度最慢2目前安徽省城市化進(jìn)程的特點是()A水平較低，發(fā)展較快B水平較高，發(fā)展快C水平低，發(fā)展慢 D水平高，發(fā)展慢1D2.A第1題，注意該圖橫坐標(biāo)時間間隔并不均衡。據(jù)圖可知，20192019年為城市化中期加速增長階段；20192019年和19902019年時間段長短不同，但城市化水平增長數(shù)值相近，故20192019年城市化仍在以較快速度增長，1990201

5、9年城市化速度更慢。20192019年與20192019年的城市化水平年增長速度均高于20202030年，因此D項正確。第2題，從圖中看出，安徽省的城市化水平較低(50%以下)，處于城市化中期加速增長階段。因此A項正確。 城市化階段的判讀技巧(1)根據(jù)距市中心距離人口密度的變化判讀。如下圖城市化進(jìn)程為acdb。(2)根據(jù)城市人口比重判斷。城市人口比重小于30%為初期階段，30%70%為加速階段，大于70%為后期階段。城市人口比重總體大于70%，且出現(xiàn)下降現(xiàn)象，可以判斷出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。(3)根據(jù)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成判斷。所處階段產(chǎn)業(yè)構(gòu)成初期階段以第一產(chǎn)業(yè)為主中期階段以第二產(chǎn)業(yè)為主后期階段以第三產(chǎn)業(yè)為主考向

6、2城市化過程的空間差異下圖中的曲線示意中國、日本、意大利和法國四個國家的城鎮(zhèn)化率變化情況，曲線上的圓點表示各國不同高鐵線路開始運(yùn)營的年份。讀圖，回答34題。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。3圖中第一條高鐵開始運(yùn)營時，四個國家中鄉(xiāng)村人口比重最小的為()A20%30%B30%40%C40%50% D60%70%4圖中20192019年高鐵新運(yùn)營線路最多的國家在此期間()A工業(yè)化程度提

7、高 B人口增長率增大C逆城市化現(xiàn)象明顯 D經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高【思維流程】3B4.A第3題，圖中第一條高鐵開始運(yùn)營的時間大約是1965年，此時最上面的一條曲線代表的國家城鎮(zhèn)化水平最高(60%70%)，鄉(xiāng)村人口比重最小，為30%40%。第4題，由圖可以看出，20192019年高鐵新運(yùn)營線路最多的國家為最下面的一條曲線代表的國家，其城鎮(zhèn)化水平低，但是城鎮(zhèn)化水平提高很快，說明其工業(yè)化程度提高。考點二| 城市化對地理環(huán)境的影響(對應(yīng)學(xué)生用書第117頁)識記基礎(chǔ)梳理1城市化對地理環(huán)境的影響(1)有利影響城市成為人類生產(chǎn)、生活、娛樂活動的中心。(2)不利影響城市化過程中會帶來環(huán)境、交通、住宅、社會等方面的問題

8、。2地域文化與城市發(fā)展(1)地域文化含義人類在特定的地域范圍內(nèi)，在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，在長期的生產(chǎn)生活中創(chuàng)造的，是人類活動的產(chǎn)物。(2)地域文化對城市的影響表現(xiàn)：城市建筑、交通工具以及道路、飲食、服飾、居民心理、習(xí)俗等方面。實例分析以城市建筑為例：a建筑布局：美國大城市中心多是摩天大樓；歐洲高層建筑大多位于城市中心區(qū)外圍。b建筑風(fēng)格 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡?/p>

9、“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。1城市熱島效應(yīng)“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛?。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可

10、適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 2城市內(nèi)澇的成因這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文

11、章來還用亂翻參考書嗎?理解要點突破1. 城市化對地理環(huán)境的影響(1)城市化對自然環(huán)境的不利影響 (2)城市化對人文地理環(huán)境的影響影響成因措施資源短缺耕地面積減少城市數(shù)量增加，規(guī)模擴(kuò)大，占用大量耕地城市、公共建設(shè)節(jié)約用地，盡量少占耕地水資源短缺產(chǎn)業(yè)和人口的大量集中，用水量增大節(jié)約用水，提高利用率，治理水污染生態(tài)破壞過量開采地下水，導(dǎo)致地面沉降、海水入侵、水質(zhì)惡化減少地下水開采；雨季回灌環(huán)境污染大氣污染家庭爐灶、工礦企業(yè)、交通工具等燃燒煤、石油、天然氣排放大量煙塵、廢氣合理布局大氣污染較重的企業(yè)；實行集體供暖；建立綠化隔離帶水污染工業(yè)廢水、生活污水、城市地面徑流建立污水處理廠，實行污水達(dá)標(biāo)排放固體

12、垃圾污染建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大、工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、居民消費(fèi)水平提高實行分類回收、利用，采用填埋、燃燒、堆肥處理方法噪聲污染交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工和社會活動噪聲大的工廠遠(yuǎn)離城區(qū)布局，建立綠化隔離帶社會問題交通擁擠、居住條件差城市人口急劇膨脹，汽車數(shù)量不斷增加控制城市人口增長；合理布局城市道路；公交優(yōu)先；加快住房建設(shè)就業(yè)困難、社會秩序混亂鄉(xiāng)村人口無序遷入，城市人口急劇增長加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)崗位2. 城市化問題的解決措施運(yùn)用考向通關(guān)考向1城市化對地理環(huán)境的影響下圖中四條折線示意中國、全世界、發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的城市化水平及其變化趨勢。讀圖，完成56題。5圖中代表中國城市化進(jìn)程的折線是()A甲B乙C丙

13、D丁62019年后，發(fā)達(dá)國家城市化水平提高帶來的主要影響是()A促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展B工業(yè)產(chǎn)值的比重持續(xù)增大C城市環(huán)境趨于惡化D城市中心區(qū)人口不斷增多解圖流程嘗試解答5.D6.A下圖表示某市20192019年土地利用面積變化情況。完成78題。 【導(dǎo)學(xué)號：29790098】7據(jù)圖推測，20192019年城市()A退耕還林，林地面積持續(xù)增加B圍湖造田，水域面積不斷減少C水土流失，未利用地面積持續(xù)增加D城市擴(kuò)張，耕地面積不斷減少8該市建設(shè)用地的變化可能導(dǎo)致()A地表徑流下滲量增加B居民平均通勤距離縮短C城市“熱島”效應(yīng)增強(qiáng)D生物多樣性增加7D8.C第7題，由圖可知，該市20192019年間，耕地面積不斷

14、減少，建設(shè)用地面積不斷增大；林地面積先增加后減少，水域面積略有增加。第8題，由圖可知，城市建設(shè)用地面積增加，硬化地面會使地表徑流下滲量減少，生物多樣性減少；居民平均通勤距離可能會因建設(shè)用地增加而增加；城市建設(shè)用地增加，人口增多，生產(chǎn)生活釋放的廢熱增多，最可能導(dǎo)致城市“熱島”效應(yīng)增強(qiáng)?？枷?城市化問題的應(yīng)對措施(2019·江蘇高考)“綠色出行”新理念已為我國許多城市市民所接受。下圖為“19862019年某城市市民主要出行方式變化圖”。讀圖回答910題。9新理念對市民出行方式產(chǎn)生明顯影響的年份開始于()A2019年B2019年C2019年D2019年10.市民出行方式變化對該城市產(chǎn)生的主要影響是()A優(yōu)化城市空間結(jié)構(gòu)B改善城市交通狀況C改變