太空一日公開課教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校園開放周公開課教案太空一日執(zhí)教人：解明子教材分析本單元主要選取探險和科幻方面的文章，太空一日以第一人稱的方式講述了“神舟五號”載人航天飛船航天員楊利偉的親身經(jīng)歷。語言親切真實，能極大的滿足學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生對未知世界的探索興趣。學(xué)情分析現(xiàn)在的初中生，習(xí)慣于接受，而缺少親身探索的精神。學(xué)習(xí)太空一日不僅可以讓學(xué)生了解中國的航天事業(yè)，還可以啟發(fā)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)去探索，追求真知。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：了解中國航天事業(yè)的相關(guān)情況及作者楊利偉的事跡；閱讀文本，了解課文內(nèi)容，掌握如“無虞”“熾熱”“耐人尋味”等詞語。2.過程與方法目標(biāo)：熟讀課文，理清順序，勾畫文中關(guān)于“

2、我”的心理描寫的語句，領(lǐng)會運用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的方法。3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受航天勇士尊重科學(xué)，堅韌嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿骶瘢ぐl(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，用于追求理想的奮斗精神。教學(xué)重、難點1.教學(xué)重點：學(xué)生熟讀課文，理清順序，勾畫文中關(guān)于“我”的心理描寫的語句，領(lǐng)會運用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的方法。2.教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生感受航天勇士尊重科學(xué)，堅韌嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿骶?，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，用于追求理想的奮斗精神。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)方法1.教法：情境熏陶法 問題引導(dǎo)法2.學(xué)法：閱讀法 合作探究法 教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、微課視頻導(dǎo)入飛天，一直是人類的終極夢想之一。這種夢幻般

3、的渴望也一直積壓在華夏兒女的心頭。直到2003年10月15日9點，“轟”的一聲巨響，熾熱的焰火從地平面沖出，中國人第一次將自己的身影留在了神秘的太空！今天，就讓我們透過航天英雄楊利偉的眼睛去看一看那片浩瀚星空！ （師板書課題太空一日 楊利偉 ）二、明確目標(biāo)：1、速讀感知，了解太空一日所經(jīng)歷的驚險與挑戰(zhàn)。（重點）2、品味文章語言，把握人物情感。（難點）3、了解我國宇航員的優(yōu)秀素質(zhì)，學(xué)習(xí)我國宇航員的崇高精神。（重點）三、寫作背景“神舟五號”載人飛船是“神舟”號系列飛船之一，簡稱“神五”，是中國載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船，也是中華人民共和國發(fā)射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時間2

4、003年10月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射，次日返回，降落于四子王旗著陸場。它的成功發(fā)射與返回，標(biāo)志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國家。五、作者介紹楊利偉是中國進(jìn)入太空的第一人。男，漢族，遼寧人， 大學(xué)文化程度，中國共產(chǎn)黨黨員，少將軍銜，特級航天員。他歷任中國航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮，現(xiàn)任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養(yǎng)的第一代航天員，在中共十七大上當(dāng)選為中央候補委員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小時之久。2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑

5、的作用。2014年9月15日，太空探索者協(xié)會第27屆年會在北京閉幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎。六、預(yù)習(xí)檢測（字詞）七、速讀感知：1、文章記述了作者太空一日之旅，主要經(jīng)歷了哪幾個階段？2、本文用小標(biāo)題自然分層，試概述四個部分的內(nèi)容。八、細(xì)讀探究：1、讀第一部分，你知道楊利偉感覺自己要犧牲的原因嗎？（用文中原句回答）2、第二部分中，“我”看到了什么？“我”沒有看到長城，卻為何要寫它？3、第三部分里，“我”遇到了怎樣的“突發(fā)的”的情況？4、第四部分中，令“我”“驚心動魄”的事情是什么？九、品讀體味：1、結(jié)合課文，體味下列句子所蘊含的情感。(1)就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了。利偉還

6、活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。（體會句子所蘊含的情感）(2)我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。(3)過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了！2、楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。十、主題歸納本文通過敘述航天員楊利偉首次太空飛行的經(jīng)歷，表現(xiàn)了楊利偉沉著果斷、不怕犧牲、勇于克服困難的精神品質(zhì)，說明了航天員工作的危險性、艱巨性，抒發(fā)了作者熱愛航天事業(yè)，熱愛祖國的感情以及勝利返航的自豪之情。12、 拓展延伸楊利偉最終克服了身體和心理上的不適，出色地完成了中國航天員首次太空飛行的任務(wù)，也圓了炎黃子孫千載飛天夢，無愧于“航天英雄”的稱號。也正因此，他獲得了2003“感動中國”對他的崇高贊譽.2003感動中國給楊利偉的頒獎詞：那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中的堅韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也是幾代