消費(fèi)者行為心理學(xué)

1、課 程 報(bào) 告課程：行為心理學(xué)報(bào)告得分：學(xué) 生： 孫經(jīng)緯 學(xué) 號(hào)： 201407070231 院 （系）： 經(jīng)管學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 班 級(jí)： 14級(jí)2班 指導(dǎo)教師： 蔣興燕 2016年 5 月 23 日關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)心得從調(diào)查報(bào)告中來(lái)看，如今大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況可謂是令人擔(dān)憂，平均而言，全校大約超過(guò)25%的學(xué)生都有重修課程的經(jīng)歷。這是一個(gè)多么可怕的數(shù)據(jù)，一個(gè)班有四分之一以上的同學(xué)至少一門(mén)課考試不及格，試問(wèn)一下，要是放在高中年代，這種事會(huì)發(fā)生么？！的確，大學(xué)沒(méi)有人管你學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是輕松自覺(jué)的，然而相比較而言，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今的大學(xué)掛科率比幾年前要高上很多，更不要說(shuō)與十

2、幾年前相比了。這是為什么呢，我認(rèn)為，首先，這和近年來(lái)大學(xué)不斷擴(kuò)招，學(xué)生自身素質(zhì)有所降低有關(guān)；其次，這和如今網(wǎng)絡(luò)手機(jī)泛濫有關(guān)。從報(bào)告中可以得知，有近20%的學(xué)生因沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲而導(dǎo)致逃課；每天學(xué)習(xí)時(shí)間低于1小時(shí)的有近40%；經(jīng)常去圖書(shū)館的學(xué)生只占到12.5%。從這些數(shù)據(jù)我們可以看出很大一部分同學(xué)平時(shí)根本不怎么學(xué)習(xí)，只是到了要考試時(shí)才突擊一下，他們常常通宵達(dá)旦地上網(wǎng)玩游戲、看小說(shuō)。很多同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。通過(guò)這次調(diào)查報(bào)告，我有了一定的危機(jī)感，因?yàn)閷W(xué)習(xí)有時(shí)候并不是一個(gè)人的事，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)影響還是挺大的。當(dāng)然，我不否認(rèn)，學(xué)習(xí)最重要的還是自身原因。我在調(diào)查報(bào)告的時(shí)候也

3、發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)事情：學(xué)習(xí)成績(jī)不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在某一宿舍。不學(xué)習(xí)而天天看電視、玩游戲、打牌的行為往往是一整個(gè)宿舍的群體行為。其實(shí)大學(xué)生正處在一個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的構(gòu)成過(guò)程中，同學(xué)之間的影響在此時(shí)往往起著重要的作用。這時(shí)我便要建議校方還是管得嚴(yán)一些比較好，應(yīng)當(dāng)要有針對(duì)性地開(kāi)展班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。因?yàn)閷?shí)際上，大學(xué)生這個(gè)年齡段的學(xué)生們，大部分骨子里還是不自覺(jué)的。通過(guò)調(diào)查報(bào)告我們也可以看到24.21%的學(xué)生說(shuō)同學(xué)對(duì)自己的影響是消極的；48.41%的學(xué)生表示自己的同學(xué)和朋友經(jīng)常逃課。這表明了什么？環(huán)境對(duì)人的影響還是挺大的。最后，我要說(shuō)到大學(xué)生自我學(xué)習(xí)的價(jià)值。上面說(shuō)了那么多，都說(shuō)到了一些較客觀的因素

4、，然而學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)還是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的最重要因素還是自身的自覺(jué)性。那么，我們要怎樣才能自覺(jué)的去學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為，首先我們得有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可大可小，可近可遠(yuǎn)，但必須要有。絕大部分不去學(xué)習(xí)的學(xué)生都是因?yàn)樗麄兠悦?，他們不知道自己要去做什么，所以才不去學(xué)習(xí)，所以才一直在混日子。其實(shí)這個(gè)社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，你不去學(xué)習(xí)，你就會(huì)被淘汰。比如說(shuō)我，就比較現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)的目的就是為以后找份好工作打下基礎(chǔ)，能讓以后的自己更輕松一點(diǎn)。很多人現(xiàn)在都為了考研而去考研，又或者說(shuō)是為了逃避工作而去考研，這些我都是相當(dāng)不贊同的。我覺(jué)得，考研的唯一目的就是加強(qiáng)自身價(jià)值。再以我自己為例，為何要考研，如果我不考研，那么我

5、只能進(jìn)一家中小企業(yè)，因?yàn)槿思掖笮推髽I(yè)的門(mén)檻就是碩士生；而如果我考研了，那我至少有機(jī)會(huì)可以進(jìn)入大型企業(yè)了吧，這個(gè)起點(diǎn)就不一樣。因此，我才要考研。其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生確實(shí)是眼高手低，校園生活與社會(huì)生活的隔離使我們感受不到社會(huì)的艱辛與險(xiǎn)惡。其實(shí)，只要看問(wèn)題更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，所謂的學(xué)習(xí)問(wèn)題就都不是問(wèn)題了。 另附調(diào)查報(bào)告及問(wèn)卷關(guān)于目前大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查關(guān)鍵詞：大學(xué)生；學(xué)習(xí)狀況；調(diào)查；學(xué)風(fēng)建設(shè) 近年來(lái)，在校大學(xué)生中普遍存在著高逃課率、高不及格率等現(xiàn)象，在高等教育大眾化、教育國(guó)際化、教學(xué)手段信息化、學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化等復(fù)雜背景下，如何抓好大學(xué)生的學(xué)風(fēng)，已成為眾多高校關(guān)注的共同問(wèn)題。為了全面了解在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和他們對(duì)

6、教學(xué)的要求，以找出問(wèn)題，探索解決方案，本人于2016年開(kāi)展了一次抽樣調(diào)查。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析表明，其反映出的問(wèn)題有一定的代表性，對(duì)同類(lèi)高校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、制定相關(guān)的教學(xué)管理措施有一定的參考價(jià)值。 一、調(diào)查對(duì)象及方法本次調(diào)查對(duì)象為全日制在校本科大學(xué)生。在受調(diào)查學(xué)生中按系科和年級(jí)進(jìn)行分層抽樣。共發(fā)放問(wèn)卷邀請(qǐng)100份，回復(fù)問(wèn)卷66份，回收率為66%。 調(diào)查形式以調(diào)查問(wèn)卷方式展開(kāi)，此次調(diào)查從兩個(gè)維度展開(kāi)：一是從學(xué)生自身的學(xué)習(xí)努力程度、對(duì)學(xué)習(xí)的投入進(jìn)行考察，以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基本狀況；二是考察學(xué)生群體行為對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)的影響；  二、調(diào)查結(jié)果與分析（一）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況據(jù)統(tǒng)計(jì)，被調(diào)查學(xué)生中

7、課程經(jīng)常不需要重修的占76.8%，偶爾重修和重修課程沒(méi)超過(guò)兩門(mén)的學(xué)生分別占17.9%和5.3%，。照此推算，全校大約超過(guò)25%的學(xué)生都有重修課程的經(jīng)歷。導(dǎo)致逃課、重修的各種原因中，認(rèn)為對(duì)此課程不感興趣占73.2%、不喜歡老師的教學(xué)方式占51.8%、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的占58.9%，其余的，認(rèn)為對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣的占30.4%、認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的效果更好的占26.8%、認(rèn)為學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、兼職繁忙導(dǎo)致的占16.1%、沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲的占14.3%，這說(shuō)明學(xué)生認(rèn)為原因主要在自身。從問(wèn)卷看，學(xué)生對(duì)課程不感興趣、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)不好的主導(dǎo)性原因。能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的學(xué)生只有19.6%，多數(shù)情況下能完成作業(yè)

8、的學(xué)生也只有53.6%；在課余時(shí)間，每天學(xué)習(xí)時(shí)間低于1小時(shí)的學(xué)生有37.5%，低于2小時(shí)的有39.3%，這說(shuō)明有很大一部分學(xué)生沒(méi)有有效地利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)；經(jīng)常去圖書(shū)館的學(xué)生和偶爾去圖書(shū)館的學(xué)生分別是12.5%和46.4%，只有考試才會(huì)去的占21.4%。在訪談中，我們同樣了解到：很大一部分同學(xué)平時(shí)根本不怎么學(xué)習(xí)，只是到了要考試時(shí)才突擊一下。還有的同學(xué)常常通宵達(dá)旦地上網(wǎng)玩游戲、看小說(shuō)。很多同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。(二)學(xué)生群體行為對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)的影響大學(xué)生處于青春發(fā)育期，同學(xué)之間的關(guān)系在他們的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。在學(xué)生訪談中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在某一宿舍。不學(xué)習(xí)而天天

9、看電視、玩游戲、打牌的行為往往是一整個(gè)宿舍的群體行為。這說(shuō)明同一宿舍學(xué)生作為相互活動(dòng)、接觸較緊密的群體，同學(xué)之間特別是關(guān)系親密的同學(xué)，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)對(duì)方的學(xué)習(xí)起著不可估量的影響。在訪談當(dāng)中，如10.28%的學(xué)生在“其他同學(xué)作弊時(shí)，如果老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就想效仿”；26.54%和58.79%的學(xué)生常常想或有時(shí)想向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；值得注意的是，只有46.26%的學(xué)生認(rèn)為班級(jí)的班風(fēng)好或較好，而39.35%的學(xué)生認(rèn)為班風(fēng)一般，還有14.39%的學(xué)生認(rèn)為班風(fēng)較差。有35.23%的學(xué)生承認(rèn)同學(xué)給自己帶來(lái)積極影響，也有24.21%的學(xué)生說(shuō)同學(xué)對(duì)自己的影響是消極的；還有48.41%的學(xué)生表示自

10、己的同學(xué)和朋友經(jīng)常逃課。這說(shuō)明對(duì)大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣需要引起重視，特別是要有針對(duì)性地開(kāi)展班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查    朋友們，你們好！占用你們幾分鐘的時(shí)間做一下這個(gè)調(diào)查，我們想了解一下目前大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，你們的選擇將會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助！希望大家多多支持再次謝謝你們1.你的性別： *· 男· 女2. 您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型是 *· 理工類(lèi)· 文科類(lèi)· 藝術(shù)類(lèi)· 體育類(lèi)3. 您選擇就讀專(zhuān)業(yè)的原因是 *· 按父母的要求· 自己的喜好&

11、#183; 考慮日后的就業(yè)· 服從分配，學(xué)校調(diào)劑的· 隨便選的4. 去學(xué)校圖書(shū)館的次數(shù) *· 經(jīng)常· 偶爾· 只有考試前會(huì)去· 從不5. 你學(xué)習(xí)的目的是什么？ *· 拿更多的證書(shū)等硬件，為以后找工作打基礎(chǔ)· 為今后的深造做準(zhǔn)備· 全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備· 只為獲得文憑，順利畢業(yè)· 沒(méi)想過(guò)6. 您上課的狀態(tài)是 *· 總能認(rèn)真聽(tīng)講· 大部分時(shí)間在認(rèn)真聽(tīng)· 小部分時(shí)間在認(rèn)真聽(tīng)·

12、 不聽(tīng)，自己做其他事7.你平均每天課下用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少？ *· 課下從不學(xué)習(xí)· 一小時(shí)以下· 1-2小時(shí)· 3-5小時(shí)· 更多8. 你課后完成作業(yè)情況如何？ *· 獨(dú)立按時(shí)完成· 不會(huì)的參考別人或資料· 抄襲別人的· 不做作業(yè)9. 你如何對(duì)待考試？ *· 平時(shí)積累· 臨陣磨槍· 平時(shí)積累加考前復(fù)習(xí)· 臨場(chǎng)發(fā)揮10. 你掛過(guò)科嗎？ *· 沒(méi)有· 掛過(guò)，不過(guò)很少· 每

13、學(xué)期都掛11. 你重修過(guò)嗎 *· 沒(méi)有· 很少· 每學(xué)期都有一兩科12. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)是件怎樣的事？ *· 可以自由學(xué)習(xí)自己感興趣的事，是件快樂(lè)的事· 純粹學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，是件無(wú)趣的事· 為了應(yīng)付考試，是件不得不做的事· 沒(méi)什么學(xué)習(xí)興趣，是件討厭的事13.你有逃課的經(jīng)歷嗎？ *· 從來(lái)沒(méi)有· 偶爾逃課· 經(jīng)常逃課· 基本不上課14. 你認(rèn)為逃課的原因通常是： * 多選題· 對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣· 對(duì)此課程不感興趣· 不喜歡老師的教學(xué)方式· 認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的效果更好· 學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、兼職工作忙· 缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力· 沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲15. 你認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的因素有哪些？ * 多選題· 不喜歡所學(xué)· 學(xué)生干部工作多· 個(gè)人基礎(chǔ)差· 課外生活豐富