《認識小數(shù)》教案

1、認識小數(shù)教案 教學內(nèi)容：教科書第8889頁的內(nèi)容教學目標：1、能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。2、結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。3、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。教學重點：知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。教學難點：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。教具準備：動物卡片、自制的米尺。教學過程一、引入小數(shù)1、出示標價牌師：星期天，媽媽帶小明去了超市，超市里的商品真多，可是有些商品的價格他卻看不懂，大家想不想幫助他？（想）出示標價牌大米 1.98元 牛肉 18.65元 茶葉 126.40元誰來幫他？（學生自

2、由發(fā)言）2、引入課題這些數(shù)和咱們以前學的數(shù)有什么不同的地方嗎？ （數(shù)的中間都有一個小圓點）像這樣的數(shù)叫做小數(shù)。大家猜猜看這個小點叫什么？（小數(shù)點）同學們真聰明。這節(jié)課我們就來學習一些關(guān)于小數(shù)的初步知識。（板書課題 認識小數(shù)）二、認識小數(shù)1、你會讀小數(shù)嗎？（1）讓學生試讀標價上的三個小數(shù)。（2）指名讀。（3）提問：小數(shù)的讀法和以前學過的數(shù)的讀法一樣嗎？（4）小結(jié)：小數(shù)點左邊的數(shù)與以前的讀法一樣，讀作幾千幾百幾十幾，小數(shù)點右邊的數(shù)是幾就讀幾。（4）練習讀小數(shù)：請讀出下列小數(shù)8.64 0.76 16.75 128.402、同學們讀得很準確，那你們會寫小數(shù)嗎？8.64怎么寫呢？（1）同桌互相討論。（2

3、）指名同學回答。（3）師小結(jié)：先寫小數(shù)點左邊的整數(shù)部分，然后在整數(shù)的右下角點上小數(shù)點，小數(shù)點要寫得圓圓的，不要寫成頓號或者是逗號，最后再寫上小數(shù)點右邊的數(shù)。（4）練習書寫小數(shù)。3、認識以元為單位的小數(shù)的實際含義現(xiàn)在同學們已經(jīng)會讀會寫小數(shù)了，那你們知道超市標價牌上的數(shù)字分別表示幾元幾角幾分嗎？（學生回答，老師板書。） 元 角 分 1. 9 8 1元9角8分 18. 6 5 18元6角5分 126. 4 0 126元4角師問：小數(shù)點左邊的數(shù)表示什么？小數(shù)點右邊第一位的數(shù)表示什么？第二位的數(shù)呢？（學生思考，自由回答。）小結(jié)：小數(shù)點左邊的數(shù)表示幾元，小數(shù)點右邊第一位的數(shù)表示幾角，第二位的數(shù)表示幾分。3

4、、完成課本第88頁表格中的填空要求：先輕聲讀出三種食品標價中的小數(shù)，再填空。4、你還在哪里見過小數(shù)？請同學們在課本上找一找，能不能發(fā)現(xiàn)小數(shù)。三、教學例11、復習舊知識同學們想一想咱們學過的長度單位都有哪些？（米、厘米、分米、千米）誰來告訴老師一米有多長？一分米呢？一厘米呢？2、引出以米為單位的一位小數(shù)出示米尺，把一米平均分成10份，每份是多少分米？用分數(shù)表示是110米，還可以寫成0.1米。3分米是幾分之幾米，還可以寫成零點幾米？7分米呢？9分米呢？3、引出以米為單位的兩位小數(shù)出示米尺，把1米平均分成100份，每份是多少厘米？用分數(shù)表示是1100米，還可以寫成0.01米。3厘米時幾分之幾米，寫成小數(shù)是多少米？18厘米呢？4、小組討論王東身高是1米30厘米，寫成小數(shù)是（ ）米。（全班交流，寫成1.30米和1.3米都是對的，因為30厘米也就是3分米。）5、學生類推同學們都測量了身高，還記得自己的身高嗎？請把自己的身高寫成用米作單位的小數(shù)。（身高米）6、全班交流四、鞏固練習老師帶來了兩個謎語，大家想不想猜一猜？兩耳像蒲扇，身子像小山，鼻子彎又長，比手還能干。 （打一動物_）頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。（打一動物_）（學生自由猜謎語，老師揭示謎底。）出示動物卡片大象的高度可達3.5米，重達5.25噸。長頸鹿高度可達5