最完美地完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)成育人目標(biāo),在課堂有限的教學(xué)

1、所謂“高效課堂”，就是要最大程度地發(fā)揮課堂教學(xué)的功能和作用，即在課堂40分鐘內(nèi)要最大限度、最完美地完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)成育人目標(biāo)，在課堂有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)最完美地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的三維目標(biāo)整合，以求得課堂教學(xué)的最大效益。那么如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起： 人們都知道，現(xiàn)代教育技術(shù)涵蓋的內(nèi)容是十分豐富的。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，設(shè)法讓教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代教育技術(shù)相整合，輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)，是有效實(shí)施新課標(biāo)、優(yōu)化新教材教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的特點(diǎn)，變枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)內(nèi)容為生動(dòng)有趣的可感可視材料。學(xué)生長(zhǎng)期地在這種環(huán)境中參與學(xué)習(xí)，分析理解能力、歸納綜合能力和思考表達(dá)能力都會(huì)得到良好的培養(yǎng)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)能力得到極

2、為有效的培養(yǎng)。1、借助多媒體，有效地創(chuàng)設(shè)情境氛圍。 小學(xué)生的想象力豐富而活潑，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)就可以根據(jù)兒童的這一心理特點(diǎn)發(fā)揮多媒體課件動(dòng)態(tài)感知的優(yōu)勢(shì)，在新舊知識(shí)間架起一座橋梁，有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘發(fā)思維，使他們想學(xué)、愿學(xué)。我常以多媒體課件創(chuàng)設(shè)一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情境，向?qū)W生提供探索的策略和途徑。學(xué)生因好奇而會(huì)不由自主地去猜想去探索，去親歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。例如，在教學(xué)第十冊(cè)通分一課時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生前面已經(jīng)學(xué)過(guò)同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小比較，我就通過(guò)多媒體出示“小芳看了這本書(shū)的，小明看了這本書(shū)的”，并制作成兩個(gè)人在爭(zhēng)吵誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多。，讓學(xué)生充當(dāng)小法官去解決。隨著上述情境的不斷展開(kāi)，學(xué)生趣味盎然，懸念頓

3、生，思維處于欲罷不能的狀態(tài)，此時(shí)，教師把握時(shí)機(jī)，導(dǎo)入新課。這樣，一開(kāi)始就抓住學(xué)生的心。 2、借助多媒體，化難為易，突破教學(xué)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師自己很難示范清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)，只要用課件中的動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)給學(xué)生，就能幫助學(xué)生清楚的看到每個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生更快、更全的建立起表象，加深理解，并能快速掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。例如，在教學(xué)圓面積計(jì)算時(shí)，我根據(jù)推導(dǎo)過(guò)程做了一個(gè)課件，借助長(zhǎng)方形推導(dǎo)圓的面積公式。課件動(dòng)態(tài)地展示了圖形的轉(zhuǎn)換過(guò)程，使學(xué)生形象直觀地感受了知識(shí)形成的過(guò)程，并在記憶中留下了深刻的烙印。這樣的多媒體課件與課堂教學(xué)的整合，使學(xué)生不但知其然，而且知其所以然，根本不用死記硬背公式也能掌握，并且學(xué)生的

4、邏輯思維在潛移默化中得到發(fā)展。 3、借助多媒體，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、彌補(bǔ)教材不足。 老師們都知道，就練習(xí)而言，單一的依靠黑板、卷子、書(shū)本等傳統(tǒng)呆板的練習(xí)形式，時(shí)間久了學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味，表現(xiàn)出厭倦，甚至不做作業(yè)。數(shù)學(xué)課程的“知識(shí)與技能”“數(shù)學(xué)思考”“解決問(wèn)題”“情感與態(tài)度”四維目標(biāo)的培養(yǎng)，需要形式多樣的練習(xí)。這時(shí)交互式的多媒體三維練習(xí)課件就能以其圖、文、聲、并茂的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮其作用，它能使學(xué)生練習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)感到輕松、愉悅，能使學(xué)生在練題過(guò)程中始終保持興奮、追求上進(jìn)的心理狀態(tài)，使他們覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件在玩中學(xué)的趣事。 總之，實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力將有重要作用，我們一定要采取多種措施