二十年后回故鄉(xiāng)

1、二十年后回故鄉(xiāng) 城關(guān)三小 劉潔 表達內(nèi)容：寫想象作文 （五年級上冊第二單元）方法概述：歸納法。歸納法，即從個別到一般的論證方法。它通過個別事例或者分論點，然后歸納出它們共有的特性。從而得出一個一般性的結(jié)論。習作的歸納法就是列舉一個事物的幾個特征或幾個方面，歸納成文。教學(xué)要求：1、體驗、掌握歸納法作文的基本方法。2、初步學(xué)會用歸納的方法累積素材，并從中選取最能突出中心的內(nèi)容服務(wù)于主題。3、（1）引導(dǎo)學(xué)生大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的變化。（2）根據(jù)學(xué)會的歸納法按一定順序?qū)⑷?、事、景、物的變化寫具體，完成習作。 教學(xué)重、難點：1、初步學(xué)會用歸納的方法累積素材，并從中選取最能突出中心

2、的幾個方面服務(wù)于主題。2、根據(jù)學(xué)會的歸納法按一定順序?qū)⑷恕⑹?、景、物的變化寫具體，完成習作。 教學(xué)準備：故鄉(xiāng)二十年前的圖片、ppt、音樂等。教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目標： 1、大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化。通過對人、事、景、物的描寫表達對家鄉(xiāng)的思念、熱愛之情。 2、用歸納法按一定順序?qū)⒓亦l(xiāng)的人、事、景、物的巨大變化寫具體。教學(xué)過程：1、 聊天導(dǎo)入，引入情境 出示“夜空中一輪明月”的畫面。師：在浩瀚的宇宙星空，有這樣一個星球，它將太陽的光芒反射到我們居住的地方，讓我們在送走太陽以后，依然擁有或明或暗的光亮，它就是“月亮”。師:如果用一個詞來形容月亮，你想到哪個詞語？

3、生：皎潔、明亮、柔和、淡淡、如水、師：看這幅畫面，你想到了什么？生：我想到了李白的兩句詩“床前明月光 ，疑是地上霜”生：我還想到了描寫月亮的其他詩句”舉杯邀明月,對飲成三人”生;還有“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”生：我想到了故鄉(xiāng)。師：一直以來，月亮已被中國人賦予了情感，豐富了內(nèi)涵，它是中國的象征。也是游子們心中的“故鄉(xiāng)”板書“故鄉(xiāng)”二、歸納法介紹自己心中的故鄉(xiāng)。1、交流師：是呀。在王安石的眼中,故鄉(xiāng)是吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春風；在張籍的眼中，故鄉(xiāng)又是那一封封寫了又拆，拆了又寫的家書；然而到了納蘭性德的眼中，故鄉(xiāng)是那沒有寒風朔雪之聲的港灣。課件出示：在客居他鄉(xiāng)的外祖父眼里，故鄉(xiāng)是那幅墨梅圖。在作者

4、琦君的眼中，故鄉(xiāng)就是飄著香的桂花雨。在謝冰瑩的眼里，故鄉(xiāng)就是寧靜的小橋流水人家。 師：我們的故鄉(xiāng)是澄城。我說，故鄉(xiāng)就是夜晚古徵街上上的華燈高照；故鄉(xiāng)就是長虹廣場上優(yōu)美的舞姿；故鄉(xiāng)還是古徵公園游樂場上的歡聲笑語。想想，你眼中的故鄉(xiāng)是什么？生1、故鄉(xiāng)是公園里的花花草草。生2、故鄉(xiāng)是燈火闌珊的青正街。生3、故鄉(xiāng)是廣場上放飛的風箏。2、寫師：我知道每個人心中都有不同的故鄉(xiāng)。拿起筆來，寫下你眼中的故鄉(xiāng)，每個人至少寫一個，寫完后小組交流，看看哪一組匯報的多，匯報的故鄉(xiāng)美。開始。（有代表性的，表面的，具體的，到抽象的。） 3、小組交流匯報例： 我眼中的故鄉(xiāng)是婀娜多姿的荷花。我眼中的故鄉(xiāng)是壺梯山上的花草樹木。

5、我眼中的故鄉(xiāng)是同學(xué)們的笑臉。我眼中的故鄉(xiāng)是一座座高樓。我眼中的故鄉(xiāng)是一幅幅畫卷。我眼中的故鄉(xiāng)是天空中美麗的彩虹。我眼中的故鄉(xiāng)是我們學(xué)校的歡聲笑語。我眼中的故鄉(xiāng)是拔地而起的一座座高樓。我眼中的故鄉(xiāng)是田野里的果實。我眼中的故鄉(xiāng)是龍首壩傾瀉的流泉飛瀑。我眼中的故鄉(xiāng)是一盞盞通明的燈火。 四、出示范文，指導(dǎo)寫法。1、出示范文師：你們的家鄉(xiāng)真美，這不禁讓我想到了我的家鄉(xiāng)澄城縣韋莊鎮(zhèn)。由于求學(xué)、工作在外，我有好長時間沒有回到自己的家鄉(xiāng)。當我重回故土時，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了。你們想不想到老師生活過的地方去看看？ 二十年后回故鄉(xiāng) 記憶中，故鄉(xiāng)是那條泥濘的小路；故鄉(xiāng)是那座低矮的平房；故鄉(xiāng)是那盞閃爍的燈火 二十年后重回故鄉(xiāng)

6、，故鄉(xiāng)是平坦的大道；故鄉(xiāng)是寬敞的房屋；故鄉(xiāng)是廣場上不眠的歡聲笑語。 故鄉(xiāng)是那條康莊大道。平坦的柏油路通向村莊的個個角落。路兩旁，挺拔的白楊樹為故鄉(xiāng)站崗放哨，微風中白楊樹的葉子颯颯作響，像美妙的音符在跳動。沿著馬路盛開的一朵朵鮮花，發(fā)出沁人心脾的芳香，拂去故鄉(xiāng)人勞作一天的辛苦。 故鄉(xiāng)是那座座寬敞、明亮的房屋。瞧，家家戶戶都住上了舒適的新房。庭院里，水泥地面干凈整潔。屋子里布局合理，客廳、臥室、廚房、洗手間一應(yīng)俱全。冰箱、彩電、洗衣機、空調(diào)各種家用電器琳瑯滿目。最讓人開心的是，家家戶戶房頂都安上了太陽能。即使到了嚴寒的冬天，人們也能在家里洗上熱水澡。 故鄉(xiāng)是廣場上不眠的歡聲笑語。故鄉(xiāng)的人們原來以種

7、地為生。日出而作、日落而息?，F(xiàn)在實行新農(nóng)村，種田現(xiàn)代化啦！種植、澆水、收割都是機械化作業(yè)。老百姓開始種植經(jīng)濟作物，蓋起加工廠，生活越來越好。每到夜晚，村中心的廣場上熱鬧非凡，大家紛紛隨著輕松的音樂，跳起廣場舞，心情多么舒暢！ 故鄉(xiāng)啊，二十年過去了，你變得越加美麗，而不變的是你的兒女對你綿綿的深情。2、 指導(dǎo)寫法生：掌聲。師：孩子，你為什么給我鼓掌？生：你這篇文章寫得太好了，讀的也很有感情。你寫出了家鄉(xiāng)的變化。師：你發(fā)現(xiàn)我寫出了變化。聽得真認真。那我的家鄉(xiāng)哪里發(fā)生了變化？生：路、房屋、人們的生活。師：不變的是什么？生：不變的是家鄉(xiāng)的兒女對她綿綿的思念。潺潺的思念。師：這篇文章通過寫家鄉(xiāng)幾個方面的變化，來表達我對家鄉(xiāng)的熱愛之情。五、總結(jié)方法。開頭+故鄉(xiāng)幾個方面的變化（特點）或者小故事+結(jié)尾=一篇精彩的文章。板書 ： 歸納法六、分級習作?？鞓芳墸憾旰蠹亦l(xiāng)的變化選取課上同學(xué)們說過的，家鄉(xiāng)變化的三個方面 ，具體描述。挑戰(zhàn)級：二十年后來相會寫與親友、伙