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文檔簡介
1、人教版新課標(biāo)小學(xué)語文第十冊期末試卷一、基礎(chǔ)角(28分)1、讀拼音,我能規(guī)范、美觀地寫出相應(yīng)的漢字。(8分)j jué jì diàn páo xiào è hào(
2、60; ) ( ) ( ) ( ) lin shng bng qì
3、60; chà z yn hóng ( ) (
4、; )2、下列各組詞語中,加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )。 (1分)A、好(hào)客 似(sì)乎 蒙(mn)古包 諸位(zh)B、清平樂(lè) 亡(w&
5、#225;n)賴 剝(bo)皮 系(jì)鈴鐺C、應(yīng)(yìn)聲 暖和(hé) 情不自禁(jìn) 沒(mò)腿深3、火眼金睛找錯別字,在錯字下劃線,把正確的字寫在括號里。(2分)應(yīng)接不瑕( ) 完?duì)栆恍Γ?#160;
6、0; ) 禁飄帶舞( ) 花團(tuán)緊簇( )4、讀句子,用“立”組成不同的詞語填在句子里。(2分)(1)、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥門外。(2)、偉大的祖國( )在世界的東方。(3)、同學(xué)們( )在烈士墓前默哀。(4)、一排排白楊樹像( )的士兵。5、我會按要求填上成語。(3分)漫步春天的校園,我會
7、想到 、 。走進(jìn)非洲人的日常生活,我會想到 、
8、。新學(xué)期,你們班來了一位年輕帥氣的老師,你準(zhǔn)備用哪些成語來描寫他的儀表和神態(tài)? 、 。6、句子萬花筒:請按要求寫句子。(8分)“這次
9、考試你一定認(rèn)真做題目,不要馬虎!”老師_ _說。(加上人物的動作、神態(tài),使句子更具體。)木橋開始 ,開始
10、0; 。(補(bǔ)充擬人句)一個(gè)夢想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰不流淚呢?(換一種說法,意思不變。)
11、 在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受。試試看,請你寫下來。
12、; 7、我會連(4分)你敬佩下面的歷史人物嗎?把人物姓名和他們的名句用線連起來。2%&
13、#160; 辛棄疾 不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 諸葛亮 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索 屈 原 青山遮不住
14、0; 畢竟東流去 荀 子 鞠躬盡瘁 死而后已你能把歇后語結(jié)成對嗎?2% 張飛吃豆芽 鐵了心 孔明借東風(fēng)
15、60; 小菜一碟 東吳招親 陪了夫人又折兵 張飛吃秤砣
16、60; 巧用天時(shí) 二、積累園(16分)1、童年生活多么有趣,古代的詩人紛紛借詩詞來表達(dá)孩子無憂無慮、天真爛漫的天性:A、歸來飽飯黃昏后, 。B、怪生無雨都張傘,
17、160; 。而在我們的心中,童年,是在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船;童年,是在草地上放飛紙糊的花蝴蝶;童年, &
18、#160; 。2、本學(xué)期,我們走進(jìn)了我國的古典名著,認(rèn)識了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的歷史人物。有 的嚴(yán)監(jiān)生;有 的藺相如;有 的諸葛亮;還有
19、 的武松。3、“身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞?!边@是課文人物描寫一組中 里的句子,描寫的人物是 ,這是
20、60; 描寫。4、 是東晉著名的書法家,能寫楷、草、行、隸等書體,他的書法被譽(yù)為“飄若浮云,矯若驚龍”。成語 講的就是他的故事。5、本冊教材還為我們展示了異國風(fēng)情。如自己的花是讓別人看的一文描繪了德國家家戶戶窗戶都開滿鮮花的情景,并抒發(fā)了自己的感慨:“
21、60; , ”這種境界是頗“ ”。 為我們展示了這座水上名城特有的風(fēng)光。而與象共舞講述了泰國人與大象之間
22、; 的關(guān)系,展示了泰國獨(dú)特的風(fēng)情 。三、閱讀閣(27分)(一)有一天,周瑜請諸葛亮(商量 商議)軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要(推脫 推卻)?!敝T葛亮說:“都督(囑托 委托),當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說
23、:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[好了酒席(招呼 招待)他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。(2分)2、本段選自課文 ,這篇課文是根據(jù)我國著名的長篇?dú)v史小說 里的相關(guān)內(nèi)容改編的。我還知道書中有許多故
24、事廣為流傳。如 、 等。(4分)3、諸葛亮立下軍令狀,周瑜很高興,是因?yàn)?#160;
25、 ,從中反映出周瑜 。(2分)4、請發(fā)揮你的想象力,諸葛亮在跟周瑜立軍令狀時(shí),到底想過些什么?(3分)
26、60;
27、60;
28、160; (二)爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽,長出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪
29、,( )遇到干旱還是洪水,它( )那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,( )不動搖?!?#160;1. 這段話選自課文 。(1分) 2. 在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分) 3.這段話中寫了 &
30、#160;、 、 、 這樣幾種自然災(zāi)害,相信你至少還能寫出一種來: 。(2+1分) 4
31、、這段話寫出了白楊樹的哪些特點(diǎn):(2分)
32、0; 5、文中畫線的句子是( )(1分)a.外貌描寫 b.神態(tài)描寫
33、60; c.動作描寫6、這段話運(yùn)用了 的寫法,借贊美白楊樹贊美了
34、60; (三)“不叫一日閑過”飲譽(yù)中外的我國現(xiàn)代著名畫家齊白石,年逾90歲高齡后仍然每天揮毫作畫,一天至少5幅,(
35、0; )。他把“不叫一日閑過”這句話寫成一幅字,掛在墻上借以自勉。一次,齊老過生日,由于他是一代宗師,朋友、學(xué)生滿天下,從早到晚,客人( )。等他送走最后一批客人,已是深夜了。老人感到很疲倦,便歇息了。第二天,齊老一早起床,顧不上吃飯,就走進(jìn)畫室,攤紙揮毫,作起畫來。家里人幾次催他吃飯,他都說別急。直到畫了5張,完成了一天的任務(wù)后才放下畫筆。飯后,齊老又繼續(xù)作畫。家里人怕他累壞了,
36、說:“您不是已畫夠5張了嗎?怎么又畫呢?”“昨天生日,客人多,沒作畫。今天追畫幾張,以補(bǔ)昨天的閑過呀!”說完,老人又認(rèn)真地畫了起來。齊白石老人的畫所以能( ),達(dá)到爐火純青的地步,其中一個(gè)重要原因,就是因?yàn)樗軋?jiān)持每天作畫。在他作畫的60多年中,只有兩次間斷10天沒有動筆。一次是他63歲時(shí)生了一場大病,7天7夜( )。一次是64歲時(shí)母親去世,悲傷過度,沒有作
37、畫。除此以外,他沒有一天間斷過,這真是“苦把流光換畫禪,功夫深處見天然?!?、寫出下列詞語的近義詞。(4分)飲譽(yù)中外( ) 疲倦( ) 歇息( )間斷( )2、聯(lián)系上下文,選擇合適的詞語填入文中括號內(nèi)。(4分)不省人事 雷打不動
38、 獨(dú)具匠心 絡(luò)繹不絕 別出心裁 車水馬龍3、這篇短文寫了齊白石晚年堅(jiān)持作畫的兩件小事:一是 ;二是
39、; 。從中可體會到齊白石是個(gè) 的人。(3分)4、請畫出一句最能概括齊白石畫藝之所以爐火純青的句子。(1分)5、“不叫一日閑過”讓你想到的名言是
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