小學(xué)英語語法順口溜

1、小學(xué)英語語法順口溜學(xué)習(xí)語法并不是很困難，可能很多人都說語法很難學(xué)，其實只要掌握好方法， 是一件很有趣的事情。以下是小編給大家整理的小學(xué)英語語法順口溜， 希望可以 幫到大家一、be的用法口訣！我用am你用are , is連著他，她，它；單數(shù)名詞用is ,復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。二、時間名詞前所用介詞的速記歌年月周前要用in ,日子前面卻不行。遇到幾號要用on,上午下午又是in。要說某日上下午，用on換in才能行。午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯。at也用在明分前，說“差”可要用上to , 說“過”只可

2、使用past,多說多練牢牢記， 莫讓歲月空蹉跪。三、記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。A.taking away B.being taken awayC.to take away D.to be taken away四、巧記48個國際音標單元音共十二，四二六前中后。雙元音也好背，合口集中八個整。輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括。有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。五、非謂語動詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動動詞后，不定式， want,hope 和 wish ,agree,decide,mea

3、n,manage,promise, expect,pretend, 且說兩位算在止匕，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。六、后接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號“to”的一些常用特殊動詞一些動詞要掌握，have,let 和make,此三動詞是使役，“注意”“觀察”“聽到" see,還有feel和watch ,使用它們要仔細，后接“賓補”略去“to ”，此點千萬要牢記除此之外，還可以掌握“八字言”，一感 feel, 二 聽 hear,listento, 三 讓 have,let,make, 四 看 see,lookat,observe,watch七、后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動

4、詞特殊動詞接“動名”，使用它們要記清，“放棄”“享受”可“后悔”，“堅持”“練習(xí)”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它們今必行。八、動名詞在句中的功能及其它“動名”語法其功能，名詞特征有動、形，主賓表定都可作，“動名”、“現(xiàn)分”要認清，“現(xiàn)分”不作“賓”和“主”動名作“狀”可不行。二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分詞，“動名” 一詞無此義。九、現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）：現(xiàn)在分詞真好記，動詞后面ING。它的作用真不小，可以充當(dāng)定狀表。還有賓語補足語，忘記此項不可以。分詞做定語的位置及其它“定分”位置有二條，詞前詞后定分曉。單個分詞在詞前，有時此規(guī)有顛倒

5、。分詞短語在詞后，“定從”和它互對照?！艾F(xiàn)分”動作進行時，“過分”動作完成了。（注：“定分”：做定語的分詞；“定從”：定語從句；“現(xiàn)分”：現(xiàn)在分詞；“過 分”：過去分詞）十、分詞做狀語在句子中所表示的意義分詞做狀語，概有七意義?！睍r間”和“原因”，“結(jié)果”與“目的”?！胺绞健奔印鞍殡S”，“條件”常出席。且談其主語，謂語頭前的*0欲要記住它，必'須常練習(xí)。（*指句子的主語）獨立主格結(jié)構(gòu)獨立結(jié)構(gòu)要認清：名、代之后副或形?；蚴欠衷~或“介短”，with結(jié)構(gòu)不可輕，名代二詞是其“主”，句子結(jié)構(gòu)必分明。獨立結(jié)構(gòu)好掌握句中作用只一個：千變?nèi)f化皆做“狀”，其中意義也不多?！皶r間”“條件”和“原因”，“

6、方式”“伴隨”沒別的。“狀從”和其前三個，可以互變不難學(xué)。十一、英語分數(shù)巧記英語分數(shù)不費事，“母序子基”四個字。分子若是大于一，分母還須加-So中學(xué)生英語讀寬與.高中版孫淑珍字母“ oo”讀音歌“oo”發(fā)u:最常見，非重音中要短念。字母“k”前不能長，“好腳站木羊毛”短?！把迸c“水災(zāi)”真特殊，“oo”讀A細分辨。“oo”力口 “r”讀作口 , “poor”讀口好可憐。注：“好腳站木” 即： good,foot,stood,wood第二句也可以是："d、k之前oo短，“foot ”、“food ”恰相反。1 .長音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,sch

7、ool,soon,too,troop,room,zoo2 .弱讀短：classroom, schoolroom,workroom,bedroom,boyhood3 .k 前短：book,brook,cook,look,shook,took4 .:door,floor十二、在某些表示請求、命令、建議等動詞后面的賓語從句中，謂語動詞要 用動詞原形或should+動詞原形I insistd denand,r - request/require/recommend,o order,p propose,c command,a- advise,p preqersic,s suggest.十三、巧記英文信封

8、的寫法A.可以記住漢字“尖”字，先寫小地名，再寫大地名。B.將豎式漢文寫法的信封，按順時針方向旋至水平位置。這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式。十四、巧記家庭成員爹father 娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.longbefore 和 beforelonglong 在前(longbefore), “很久前”，long 在后(beforelong)，“不久后”。巧記lie 和lay躺 lie,lay,lain,lieinbedagain;撒謊 lie,lied,lied,don' tbealiar;產(chǎn)蛋 lay,laid,laid,ahenlaidan

9、egg;放置 Aloypickeditup,andlaiditinthebag.十五、開、閉音節(jié)歌開音節(jié)，音節(jié)開，一元字母在后排；不怕一輔堵后門，還有啞e在門外。(拍手念)a,e,o,u,i就讀 a,e,o,u,i閉音節(jié)，音節(jié)閉，一元字母生悶氣；輔音字母堵后門，一元字母音短急。(拍手念)a,e,o,u,i要讀 outofquestion 和 outofthequestion無the “無問題”，(毫無疑問)有the “有問題”，(不可能)ie和ei歌e-i和i-e,兩者都可讀作i:i總要走在前，除非前面是個c(ceiling,believe,field,receive,piece)十六、基數(shù)詞

10、變序數(shù)詞歌基變序，有規(guī)律詞尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，結(jié)尾字母 t,d,d(first,second,third)八去 t,九去 e,(eighth,ninth)ve 要用 f 替;(fifth,twelfth)ty將y改成i,th前面有個e。若是碰到幾十幾，前用基來后用序。十七、巧記以-o結(jié)尾加-es的詞A. “兩人兩菜” (hero,negro,potato,tomato)B. 一句話 NegroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoesC。有生命的加Es,無生命的加-s.十八、巧記不規(guī)則名詞單變復(fù)男女腳步牙鵝， 老 鼠加

11、虱婆。 man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;lous e-lice. WITHSPEM有些動詞用過去完成時，常表示“想做而未做”的意思?？汕捎浧涫鬃譃榻M 成的 “withspem”， 代表： wish,intend,tink,hope,suppose,plan,expect,mean Fanboys要求前后對稱的詞語，包括可有并列連詞，其中最常見的是 for,and,nor,but,or,get,so為了便于記憶， 可將其首字母連成 “fanboys ”.(止匕外，還有bothand,neithern

12、or,notonlybutalso,以及表示比較的詞語than,asas,notsoas,preferto,natherthan等從旬之要素十九、從語法結(jié)構(gòu)的角度看，任何從句都有三個要素，即時態(tài)與主句要響應(yīng)， 關(guān)聯(lián)詞使用要恰當(dāng)，主要結(jié)構(gòu)不倒裝。規(guī)則動詞加Ed的讀音滿讀t,濁元dt、d后面讀id一句話記名詞所有格的構(gòu)成分式和用法Thechildren ' steacheraskedafriendoftom ' stobringhimsomestudents ' booksonthefirstdayofthemonth.一句話記清輔音濁化Someyouthsarewalki

13、ngalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingi ntheirmouths.力口-ing要雙寫的常見動詞一個m,兩個d和g(swim)(nod,rid)(dig,beg)三n,四p,十個t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)變6（sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat）（下加線的詞，構(gòu)成過去式、過去分詞時，也須雙寫尾字母 二十、五種基本句型歌英語句子萬萬千，五大句型把線牽。句型種類為動詞，后接什么是關(guān)鍵；系詞后面接表語;vi獨身無牽連；vt又可分三類，單賓雙

14、賓最常見， 還有賓語補足語；各種搭配記心問。二H一、五種基本句型：1 .主語+系動詞+表語2 .主語+不及物動詞3 .主語+及物動詞+賓語4 .主語+及物動詞+賓語+賓語補足語5 .主語+及物動詞+賓語1+賓語2二十二、對劃線部分提問的程序一代（用疑問詞代替劃線部分），二移（把疑問詞移至句首）三倒（顛倒主謂語，但對主語或其定語提問時除外） 四抄（照抄其它部分）二十三、直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語時人稱代詞轉(zhuǎn)換規(guī)律 一從主 He said to Tom, “I can help them. ” He said to Tom that he could help them.二從賓 He said to

15、her, “You can help them. ” He told her that she could help them.三不變 He said to Tom, “They can help them. ” He told Tom that they could help them.二十四、祈使句變?yōu)殚g接引語的規(guī)律一改（主句謂語動詞）二變（呼語為間接賓語）三加(to)四去(please)不帶to的不定式作賓補不定式，不帶to,九個動詞要記住，一聽(hear) 二看(see,watch) 三感覺(feel,notice,observe) , make,let 和 have;作賓補，是禿頭；

16、當(dāng)主補時要帶to.before 和 ago 巧t己before 帶在點之前，ago總在段之后。before時態(tài)不確定，過去時中用 ago。二十五、be在現(xiàn)在時中與人稱的搭配 我是am你是are,is跟隨著他，她，它。 復(fù)數(shù)后面用什么，統(tǒng)統(tǒng)都是一個 are。 二十六、肯定句變疑問句口訣“是，情，助”，移向前，主語其后把身安，一般，現(xiàn)在，與過去，do,does,did添在前，再改謂語為原形。最后要把問號點。二十七、 be made of 和 be made from 巧記物質(zhì)不變用of,物質(zhì)變化from,如果物質(zhì)不明白，可問君自何處來？ 二十八、要求跟隨動名詞的動詞(1) “ megafeps ”

17、(霉 咖 啡不),mind,miss,enjoy,giveup,admit,avoid,finish,escape,practise.(2) “ makes (a) fit speach ”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can ' t help 二十九、要求跟不定式的動詞“要想干，同意辦，愿意不愿意，決定盡量干?！盇要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)B 同意(agree,promise)C 意愿

18、(care,hate,refuse)D決定，企圖(determine,decide,offer,attempt,try,manage)三十、要求跟不定式作賓補的動詞(1)勸教命請叫(advise,teach,order,command,ask,tell)(2)允許又警告(allow,permit,warn)(3) 使 役 表(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)(4)知覺動詞妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)三十一、既跟動名詞也跟不定式的動詞 begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try ,mean.三十二、用不定式和動名詞造成的意義上的差別歸為五點： 不定式動名詞A）某一具體行動 指一般的、經(jīng)常的情況B）表示主語和賓語的動作可能表示任何人的動作C）主動被動D）未發(fā)生的事已發(fā)生的事E）短暫的或可能進行的事延續(xù)的或重復(fù)發(fā)生的事She hated to talk about people ' s shortcomings.She hate talking about people ' s shortcomings.She wants to repair th