小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試試講萬(wàn)能模板

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試試講萬(wàn)能模板 第一板塊：導(dǎo)入1.同學(xué)們，上課之前先來(lái)看下老師今天給大家?guī)?lái)的幾張圖片（也可以是一段視頻），請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)察，看下你們能從中發(fā)現(xiàn)怎樣的數(shù)學(xué)信息，并且提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2.同學(xué)們，我是你們的XX老師，很開(kāi)心將要跟你們渡過(guò)一節(jié)愉快的數(shù)學(xué)課，你們準(zhǔn)備好了嗎？（好）上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐3.同學(xué)們，短片播放完了，你們看后有什么感受？能不能跟老師分享一下，哪位同學(xué)先來(lái)？好，你先來(lái)4.同學(xué)們提出了這么多有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題，那我們今天就先來(lái)研究一下。這個(gè)問(wèn)題（課本例題），同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本xx頁(yè)        

2、0;                      第二板塊：新授1.好，同學(xué)們，那關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢，我們先獨(dú)立思考下，然后啟動(dòng)我們的四人小組進(jìn)行合作交流，時(shí)間x分鐘，時(shí)間結(jié)束之后呢，老師請(qǐng)各小組代表來(lái)匯報(bào)下你們的討論結(jié)果，好，開(kāi)始吧2.看來(lái)同學(xué)們都已經(jīng)有了自己的想法，不過(guò)集體的力量是強(qiáng)大的，老師特別期待你們4人小組能進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，碰撞出思維的火花。所以同學(xué)們不著急，把你的想法和組員交流一下，不過(guò)記得要及時(shí)填寫(xiě)小組合作探究單哦3.哪個(gè)小組愿意來(lái)分享一下你們組的討論結(jié)果？好，第一小組的同學(xué)手舉

3、得最高，那這第一個(gè)機(jī)會(huì)就給你們吧，其他小組要認(rèn)真聽(tīng)哦，如果有不同意見(jiàn)的一會(huì)可以進(jìn)行補(bǔ)充，好，開(kāi)始吧4.嗯，剛才第二小組的觀(guān)點(diǎn)是。（老師復(fù)述）思路很清晰，講解的也很詳細(xì)，讓我們把掌聲送給他們5.嗯，這個(gè)小組有不同的看法，老師就喜歡與眾不同的，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)。6.老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)一直坐在那里，雖然他沒(méi)有舉手，但是他的眼神告訴我對(duì)于這道題很有想法，xx同學(xué)你來(lái)試一下吧，說(shuō)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，大膽一些7.同學(xué)們，讓我們動(dòng)手探究一下，一邊動(dòng)手操作，一邊動(dòng)腦思考，相信你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)8.那現(xiàn)在我們一起來(lái)總結(jié)一下大家的發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)化成我們的數(shù)學(xué)語(yǔ)言應(yīng)該怎么表述呢？來(lái)，同學(xué)們，跟著老師一起來(lái)    &#

4、160;                     第三板塊：鞏固練習(xí)1.同學(xué)們知識(shí)學(xué)完了，那老師現(xiàn)在要出幾道題目來(lái)考考大家，看下同學(xué)們是不是真的都把知識(shí)點(diǎn)掌握牢固了2.來(lái)，同學(xué)們翻開(kāi)課本x頁(yè)，完成一下書(shū)本上做一做的1.2兩題，做完好，可以先跟同桌核對(duì)一下答案一會(huì)老師再公布正確答案3.同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入我們的闖關(guān)游戲，第一關(guān)，開(kāi)火車(chē)。第二關(guān)，青蛙過(guò)河。第三關(guān)，勇攀高峰。                         第四板塊：課堂小結(jié)1.同學(xué)們，愉快的一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，這節(jié)課你們都有什么收獲呢？哪位同學(xué)來(lái)分享一下。好，你來(lái)說(shuō)。哦，你說(shuō)，你學(xué)到了。（老師講述）嗯，很好，把這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)掌握了。還有其他同學(xué)來(lái)分享一下的嗎？好，你來(lái)說(shuō)。2.同學(xué)們，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，老師想請(qǐng)一位同學(xué)借助思維導(dǎo)圖的方式把我們這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做個(gè)梳理