有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)4篇

1、有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)4篇計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)、踏實(shí)、懇切地做好本職工作，仔細(xì)完成自己的教學(xué)任務(wù)，以同學(xué)利益為動(dòng)身點(diǎn)，讓同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，把握了肯定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所作工作作如下： 一、思想政治方面 主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類會(huì)議及本組開展的教研活動(dòng)，主動(dòng)參與升旗儀式。遵守老師職業(yè)道德，時(shí)刻留意自己的一言一行，維護(hù)老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠(chéng)與人交往，和其

2、他老師們團(tuán)協(xié)作，開心的開展工作。 二、教學(xué)工作，一絲不茍 （一）搞好備課 備課對(duì)于每門課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面的討論、歸納、總，并依據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的學(xué)問(wèn)具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)產(chǎn)生精準(zhǔn)、完整的熟悉，由此得出相關(guān)的論。從而做到對(duì)人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)合的備課。 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備

3、課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。 （二）抓好教學(xué)過(guò)程不馬虎 信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給同學(xué)看。這樣比單純地告知同學(xué)步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。由于在老師演示時(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在老師機(jī)上演示，同

4、學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過(guò)程和果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注意了同學(xué)力量的培育，主要是能讓同學(xué)做的就讓同學(xué)做，包括演示操作盡量讓同學(xué)來(lái)做，同時(shí)很多操作都采納讓同學(xué)先練習(xí)，再歸納，后總的步驟來(lái)。 由于學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對(duì)象，學(xué)校給支配的課時(shí)也很有限，一周只支配一節(jié)課，因此要讓同學(xué)很好把握電腦學(xué)問(wèn)，必需注意45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要仔細(xì)支配每節(jié)課，課前仔細(xì)鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外學(xué)問(wèn)，并很好的合，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上留意同學(xué)的愛(ài)好度，采納多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)同學(xué)的參加熱勁，營(yíng)造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)差次不齊的同學(xué)采納快慢教學(xué)

5、方式，對(duì)學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓舞同學(xué)多問(wèn)。對(duì)那些把握力量較強(qiáng)的同學(xué)，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的熱忱。 在課堂上我會(huì)多關(guān)注同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐，依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)同學(xué)的動(dòng)手力量，在教學(xué)中對(duì)此我非常重視，在講完每個(gè)案例留肯定時(shí)間給同學(xué)自主操作，老師在巡察的過(guò)程中賜予指導(dǎo)，有時(shí)也可將某一同學(xué)作品做展現(xiàn)，加以評(píng)講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上主動(dòng)回答老師的提問(wèn)，動(dòng)手力量強(qiáng)。同時(shí)每節(jié)課前預(yù)留肯定時(shí)間讓同學(xué)完成老師所布置的任務(wù)，真正熬煉同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量。 總的來(lái)看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇2 一年來(lái)，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)期初

6、制定的學(xué)期工作方案，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開展訓(xùn)練教學(xué)討論工作，并取得了肯定成果?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下： 一、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。 現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉老師，我們計(jì)算機(jī)辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過(guò)努力，中了市職教所關(guān)于“項(xiàng)目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長(zhǎng)達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員主動(dòng)出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個(gè)新老師的身份順當(dāng)完成上課任務(wù)。這這

7、本組全體老師的努力是分不開的。 二、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī)，提高效率。 年初，我們依據(jù)各科會(huì)考及高考要求，扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項(xiàng)重點(diǎn)工作。 一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡相互聽(tīng)課，并主動(dòng)參加議課，努力營(yíng)造主動(dòng)參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性，并鼓舞發(fā)揮各自所長(zhǎng)，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 各備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同討論教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，同心同德，共同進(jìn)退，努力合作，共同

8、解決問(wèn)題。 做好傳幫帶工作。 三、仔細(xì)開展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 在教育處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開課的備課和課后評(píng)議工作，有力地推動(dòng)了老師教研的主動(dòng)性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。 四、加強(qiáng)課題討論工作。 依據(jù)課題組期初支配的方案，我們仔細(xì)開展了課題討論工作，課題組成員每人至少開一次課題討論課，并把相關(guān)的資料都準(zhǔn)時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。主動(dòng)撰寫論文，形成討論結(jié)論性文字。 五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施： 存在問(wèn)題： 1、老師的教科研力量還有待進(jìn)一步的提高; 2、老師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高; 3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思索 改

9、進(jìn)措施： 1、 連續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作; 2、 連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能; 3、 做好同學(xué)思想工作和補(bǔ)差工作。 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇3 一、優(yōu)選教學(xué)方法，注意同學(xué)學(xué)習(xí)情趣的培育。 愛(ài)好是同學(xué)最好的老師，它在同學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。如在學(xué)習(xí)熟悉計(jì)算機(jī)一課，由于學(xué)校生初次接觸計(jì)算機(jī)時(shí)，大家都懷有一種畏懼又奇怪的心理，很想知道計(jì)算機(jī)可以用來(lái)干什么，更想切身體會(huì)一下操作計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣。兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的動(dòng)機(jī)是當(dāng)他們興致高，心里想做的時(shí)候。我抓住這一契機(jī)先提出這樣一些問(wèn)題：“你見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)嗎？”、“計(jì)算機(jī)有什么作用呢？”，同學(xué)紛紛舉手，各抒己見(jiàn)。接著我再利用教學(xué)演示完盤，向同學(xué)展現(xiàn)了一個(gè)顏色繽紛的

10、電腦世界，通過(guò)觀看，同學(xué)不由自主地產(chǎn)生了“人們可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫圖、制作動(dòng)畫、編輯聲音等工作，它的作用真大”的想法。這時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好倍增，教學(xué)氣氛活躍，從而順當(dāng)進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)有的教學(xué)條件下，不斷進(jìn)行教學(xué)討論，在教學(xué)理論指導(dǎo)下，采納多種有效教學(xué)方法，激發(fā)愛(ài)好，讓同學(xué)自始至終開心地學(xué)習(xí)，盡力滿意同學(xué)的求知欲，不斷提高教學(xué)效率。 二、組織協(xié)作學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)自學(xué)力量、合作精神的培育。 肖伯納曾作過(guò)一個(gè)聞名的比方，他說(shuō)：“如果你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果。但是，如果你有一種思想，那么，人均每個(gè)人將各有道理?！蓖ㄟ^(guò)合作、溝通，每個(gè)人很可能得到一個(gè)，甚至幾個(gè)金蘋果。這事實(shí)上

11、包含有協(xié)作學(xué)習(xí)的意思。在帶領(lǐng)同學(xué)上第一節(jié)計(jì)算機(jī)課時(shí)，我沒(méi)有急于綻開教學(xué)，而是首先分組，將幾個(gè)同學(xué)分為一組，并告知他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，必需相互合作，共同進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。開展小組競(jìng)賽的活動(dòng)，進(jìn)一步激起他們的奇怪心，好勝心，并促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有合作開心，才能獲勝。同學(xué)間相互關(guān)心共同解決困難，相互指正錯(cuò)誤。()共同進(jìn)步，這樣把握學(xué)問(wèn)又快又好。又如，同學(xué)借助互聯(lián)網(wǎng)的功能，查找信息，以小組為單位進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論、同心協(xié)力一起解決問(wèn)題，拓展同學(xué)獲得學(xué)問(wèn)的渠道。協(xié)作學(xué)習(xí)使得同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加生動(dòng)，活潑和豐富多彩。 三、加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。 當(dāng)前，面對(duì)新世紀(jì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練的重任。推動(dòng)訓(xùn)練

12、信息化，是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，計(jì)算機(jī)的進(jìn)展日新月異在信息技術(shù)訓(xùn)練中必需重視計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)的實(shí)際操作力量，為同學(xué)以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如：學(xué)校信息技術(shù)中的操作系統(tǒng)學(xué)問(wèn)、打字基本功的操作、畫圖工具箱的應(yīng)用、圖塊的操作等，都是信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，同學(xué)有了這些基礎(chǔ)，就有利于同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他信息技術(shù)，同時(shí)也是同學(xué)制造力的源泉。 創(chuàng)新是素養(yǎng)訓(xùn)練的核心內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練已成為中學(xué)校創(chuàng)新訓(xùn)練的主渠道。作為與創(chuàng)新訓(xùn)練有著“自然?結(jié)合”的計(jì)算機(jī)學(xué)科應(yīng)當(dāng)擔(dān)起這個(gè)重任。 鼓舞、指導(dǎo)同學(xué)大膽、敏捷地運(yùn)用已學(xué)的學(xué)問(wèn)，解決實(shí)際問(wèn)題是培育同學(xué)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力量的有效方法。在解決這些實(shí)

13、際問(wèn)題的過(guò)程中，老師可組織同學(xué)開展競(jìng)賽，進(jìn)行自由爭(zhēng)論，相互溝通方法，相互啟發(fā)思路，以實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題與培育創(chuàng)新力量的有機(jī)統(tǒng)一。向同學(xué)供應(yīng)形象直觀的材料，還可能培育同學(xué)的想象力、直覺(jué)力。 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維，提高同學(xué)的創(chuàng)新力量，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展，是老師義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)新力量的培育是創(chuàng)新訓(xùn)練的核心，實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉，因而老師在教學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際，注意同學(xué)實(shí)際力量的培育，求新出異，提高同學(xué)創(chuàng)新的主動(dòng)性。 計(jì)算機(jī)學(xué)科還是一門新興的學(xué)科，我們大家在教學(xué)中不能將眼完僅僅局限于課本，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，仔細(xì)實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，才會(huì)有創(chuàng)新，才能提高同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)地

14、學(xué)習(xí)，也才能為培育21世紀(jì)有用人才奠定了良好的理論基礎(chǔ)，完成由同學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的飛躍，培育同學(xué)的自學(xué)力量和制造發(fā)揮力量。 國(guó)學(xué)教學(xué)總結(jié)六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)五班級(jí)語(yǔ)文老師個(gè)人教學(xué)總結(jié) 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學(xué)年根據(jù)教學(xué)方案和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下： 一、思想熟悉 在這半年，思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，做好各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)方面?zhèn)湔n 開學(xué)初，

15、依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我主動(dòng)制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問(wèn)點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。，在備課組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下：我們常常溝通學(xué)習(xí)，查找適合同學(xué)的教學(xué)方法。 我特殊留意做好以下幾點(diǎn)：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。2.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注意趣味性，啟發(fā)性，探究性和開放性。教學(xué)活動(dòng)離不開理論與實(shí)

16、踐相結(jié)合這條主線。4.仔細(xì)的對(duì)待同學(xué)的作品，將同學(xué)優(yōu)秀作品展現(xiàn)給同學(xué)們觀看。 1、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”，。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。 五班級(jí)，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導(dǎo)同學(xué)，向同學(xué)講解word的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過(guò)程中采納講解、

17、演示的手法，使同學(xué)了解制作的方法和步驟。同時(shí)給同學(xué)充分時(shí)間練習(xí)。同學(xué)通過(guò)制作電子板報(bào)，增加成就感和學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、個(gè)人學(xué)習(xí)： 主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論，以改善自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)絡(luò)學(xué)問(wèn)，同時(shí)，關(guān)心其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作。 三、考勤方面 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、努力方向： 1. 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。 對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 2. 加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器用法道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 3. 利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。