看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：大河鎮(zhèn)起堡小學(xué)設(shè)計(jì)人：王斌年級(jí)：一年級(jí)內(nèi)容：人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材第3頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在拼、搭活動(dòng)中經(jīng)歷用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球這些立體圖形特征的認(rèn)識(shí)與理解。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能用正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球拼出新的圖形，能較清楚地向別人說(shuō)明所拼圖形的內(nèi)容與方法。教學(xué)難點(diǎn)：在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本方法。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)一認(rèn)下面的圖形指名學(xué)生回答后，集體訂正。二、你能用你認(rèn)識(shí)的圖形搭一個(gè)美麗的圖形嗎？試試看。（預(yù)設(shè)）生：我用個(gè)小正方體搭成了一個(gè)魔方。生：我用個(gè)長(zhǎng)方體、個(gè)圓柱體、個(gè)正方體、個(gè)球體搭成了一扇大門。生：我用個(gè)長(zhǎng)方體、個(gè)正方體、個(gè)圓柱和個(gè)球搭成了一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生拼完后，向班上的同學(xué)展示并說(shuō)一說(shuō)拼的方法。對(duì)不同的作品給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。三、蒙上眼睛摸一摸，猜猜是什么圖形。（分別在桌子上放出下面的物體）4、 課堂練習(xí)、數(shù)一數(shù)，填一填、用右邊哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論