關(guān)于大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及消費狀況的調(diào)查報告

1、關(guān)于大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及消費狀況的調(diào)查報告當(dāng)前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。最近，海事管理專業(yè)學(xué)生在本專業(yè)大三學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查對象中男生占77%，女生占23%，其中有41%的學(xué)生來自農(nóng)村，36%來自城市，23%來自縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）。通過調(diào)查了解大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及消費狀況，從而引導(dǎo)大學(xué)生對自身有更明確的定位，樹立正確的理財目標(biāo)以及消費觀念。一、大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及消費情況從調(diào)查結(jié)果來看，海事管理專業(yè)的大部分（占50%左右）大學(xué)生家庭是工薪家庭，靠在家務(wù)農(nóng)以及在外打工的均占21%左右。極少

2、一部分（占6%左右）家庭是個體工商。有2%左右是靠其它收入。據(jù)調(diào)查海事管理專業(yè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，但是仍然存在生活較艱苦的學(xué)生，他們平時生活節(jié)儉，還需利用空余時間做兼職以補貼生活。上一種情況是稍微好一點的，還有的學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)費則主要是依靠學(xué)校的貸款以及一些親戚的借款。據(jù)調(diào)查每個大學(xué)生的學(xué)費平均每個人每年需要10000元左右，而生活費則在400-800之間。這些錢大部分都需要家里解決。二、引起大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)緊張的各種因素第一：因為大多數(shù)在農(nóng)村，家里的親人文化都不是很高，所以只有依靠勞動力賺錢，無固定職業(yè)。自然工資就不是很高。再加上一些家庭家人的身體狀況不是很好，又需要大筆的醫(yī)藥費，經(jīng)濟(jì)

3、情況也就不容樂觀。第二：所調(diào)查的家庭一般家里都還有一個或兩個兄弟姐妹，這也與農(nóng)村的文化氛圍以及思想觀念有關(guān)。一個家庭要承擔(dān)兩個到三個學(xué)生的學(xué)費及生活費確實有點吃不消。第三：則是由于大學(xué)生的學(xué)費和生活費確實是一筆很大的開銷。每年的學(xué)費就已經(jīng)讓不是很富裕的家庭夠戧，而幾乎所有大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源都是依靠父母，這就使每月可支配的錢是固定的，大約在400-800之間，這筆錢主要用來支付飲食和日常生活品的開銷的。 而大部分學(xué)生總喜歡把錢都用完。 同樣，除了日常飲食類為主要開支外，情感開支也相當(dāng)?shù)拇蟆＞C上所述：解決大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的關(guān)鍵主要集中在了大學(xué)生的消費上，我們知道作為大學(xué)生，我們應(yīng)該注意平時勤儉節(jié)約

4、，此外我們都有了一定的生活能力。下面就主要是圍繞所調(diào)查的大學(xué)生的在校消費情況作分析：調(diào)查情況：    1、大多數(shù)學(xué)生走理性消費路線    就月平均生活費而言，35%左右的大學(xué)生月生活費在500700元，并且是最為普遍的花費區(qū)間。31%左右的大學(xué)生月生活費在500元以下，而在700900元及900元以上的分別占17%左右。這表明大學(xué)生之間的消費差距不算小。在飲食方面的費用最多。    從總體上看，大學(xué)生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費時考慮最多的因素是商

5、品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢，追求物美價廉。    2、消費層次一定程度兩級分化   調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些大學(xué)生過分追求時尚和名牌，且存在攀比心理。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、MP3或手機(jī)等方面的消費上?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會發(fā)展和人民生生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將得到改善。   3、大多數(shù)人理財觀念淡薄，經(jīng)濟(jì)獨立意識較差    調(diào)查中有64%左右的學(xué)生

6、靠家庭或親戚支付生活費，有個人收入的學(xué)生很少。做兼職的學(xué)生多數(shù)為增長社會經(jīng)驗，以“補充家用”為目的的比例極低。沒有堅持記帳的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生不明確到一個月的錢用在什么地方，是否合理，只有少部分同學(xué)有儲蓄意識 。   原因分析：   從消費情況可以總結(jié)出，理財能力弱，理財觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象，而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面。    （一）家庭原因：許多家長始終認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)好，能考上大學(xué)，就前途光明，加上經(jīng)歷過艱苦生活的家長們特有的“補償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛孩子，結(jié)果卻忽

7、略了對孩子早期理財能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價滿足孩子的過分要求。并且從小學(xué)到高中，支配錢這項工作從來都是家長一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應(yīng)該花什么又不該花的。如果孩子在沒有問過家長的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢，也會受到家長的訓(xùn)責(zé)。上大學(xué)了，離家也比較遠(yuǎn)，大學(xué)生們才開始理財，沒有經(jīng)驗也只能跟著感覺走，別人買我也買，家庭經(jīng)濟(jì)好的，消費也更大更加沒有節(jié)約意識，一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。    （二）學(xué)校方面：學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時，卻沒有教他們怎樣理財。許多家長和教育工作者認(rèn)為理財是大人的事，孩子還不適宜

8、涉足這種事情，或者認(rèn)為理財?shù)氖虑楹⒆娱L大以后自己也能學(xué)會。更多的人認(rèn)為，青少年時期應(yīng)該是“一片凈土”，孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識、長身體，其他的都應(yīng)慢慢來。并且學(xué)校沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展的活動極少學(xué)術(shù)性強的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，所以在學(xué)習(xí)上的消費不多。     （三）社會問題：社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、網(wǎng)吧，游戲機(jī)廳)的存在等，往往對學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。學(xué)生們受到社會上鋪張浪費現(xiàn)象的影響，學(xué)生也開始用父母的錢擺闊。學(xué)生們花錢大多沒有計劃性，家長給多少就花多少、看到別人買什么自己也買。只為了不讓自己脫離社

9、會。社會生活中的一切都是誘人的,使得許多同學(xué)都想去嘗試。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。    （四）自身原因:大學(xué)生的分辨能力不強、自我約束力不夠、缺少主見。大學(xué)學(xué)生的家庭貧富差距較大，而且虛榮心、攀比心強。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都顯示他們的理財能力的缺乏。    三、總結(jié) 結(jié)合海事管理專業(yè)學(xué)生的實際情況我們應(yīng)從以下幾個方面提高大學(xué)生經(jīng)濟(jì)生活水平。一、從大學(xué)生本身下功夫，積極開展大學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)其理財習(xí)慣，多學(xué)習(xí)從業(yè)技能，多從事兼職創(chuàng)造價值減少家里負(fù)擔(dān)。做好以下幾個點1、做好整體規(guī)劃2、養(yǎng)成儲蓄習(xí)慣3、樹立勤儉意識4、學(xué)會精打細(xì)算5、學(xué)會記賬和編制預(yù)算6、勤工儉學(xué) 二、政府實施再就業(yè)培訓(xùn)計劃，提高貧困勞動者素質(zhì)和職業(yè)技能水平，為再就業(yè)提供保障。 鼓勵各地、各部門根據(jù)自身情況，增大就業(yè)安置量。教育投入比例是GDP的3%左右，而發(fā)達(dá)國家則平均在7%左右。因此，我國的教育投入有較大的增長空間。這種投入的增長勢必會緩解貧困生的經(jīng)濟(jì)壓力。近幾年來，黨和政府正在逐步地加大對教育的投入，學(xué)費基本趨于穩(wěn)定。特別是