有關(guān)活動策劃范文匯總7篇

1、有關(guān)活動策劃范文匯總7篇 建團(tuán) xx周年，建校xx周年之際，回顧完榮歷程，堅(jiān)決青春抱負(fù)。應(yīng)校團(tuán)委、 系團(tuán)總支倡議，開展建團(tuán) 90 周年，建校85周年系列團(tuán)日活動，增加同學(xué)歷史責(zé)任感和愛國主義情懷，繼承和弘揚(yáng)仲愷精神，堅(jiān)決自己的青春抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。 二、活動目的： 弘揚(yáng)五四精神，增加廣闊團(tuán)員青年使命感和責(zé)任感。表彰先進(jìn)，樹立身邊的典范，在廣闊團(tuán)員同學(xué)中形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的良好氛圍，號召廣闊團(tuán)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)決共產(chǎn)主義信念，主動投入到祖國的改革和建設(shè)中去，同時(shí)繼承和弘揚(yáng)仲愷精神。 三、活動時(shí)間：20xx年3月27日4月4日 四、活動對象：機(jī)電102班全體成員 五、活動地點(diǎn)：

2、教學(xué)樓，宿舍 六、活動內(nèi)容： 活動一：進(jìn)行入黨推優(yōu)大會。 活動二：參觀學(xué)校宣揚(yáng)欄有關(guān)于共青團(tuán)，有關(guān)于學(xué)校的學(xué)問。 活動三：觀看愛國訓(xùn)練片。 七、活動流程： 、策劃階段：3月25日-3月26日 主由班團(tuán)支書和全班同學(xué)一起探討詳細(xì)活動形式、主題、內(nèi)容等活動要素。 、預(yù)備階段：3月27日 團(tuán)支部把自己的任務(wù)安排到班委或者負(fù)責(zé)人手中。 活動分工如下： 主要有班級宣揚(yáng)。 推優(yōu)大會場地的支配布置。 活動場地支配，紀(jì)律維護(hù)。該部分由班委依據(jù)現(xiàn)場狀況予以適當(dāng)重視及保持。 活動所需要宣揚(yáng)片的預(yù)備。 、結(jié)束階段： 寫有關(guān)于此次的活動總結(jié)，開班會總結(jié)此次團(tuán)日活動的成果和感想。 八、活動形式： 本次活動主以愛我共青團(tuán)

3、，愛我仲園的形式開展，并且加入一個(gè)宣揚(yáng)片，以增加活動的吸引性。 九、活動支配： 1，預(yù)備階段列好需求的清單。 2，3月29日晚上9點(diǎn)半前由班全體班委在教室B203，負(fù)責(zé)會場的布置 3，活動開頭后由班里的班長和副班長負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。 4，動完后會場清理打掃由班委負(fù)責(zé)。 5，動記錄：由組織委員記錄本次活動中的精彩片段。 6，活動總結(jié)由班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。 7，3月30日參觀學(xué)校宣揚(yáng)欄有關(guān)于共青團(tuán)，有關(guān)于學(xué)校的學(xué)問。 8，觀看愛國訓(xùn)練片。 活動策劃 篇2 活動目標(biāo)： 1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、喜愛參加親子活動，感受節(jié)日的喧鬧氛圍。 活動時(shí)間：xx年9月29日下午三點(diǎn) 活

4、動形式：親子集體活動 活動預(yù)備： 1、幼兒園每年慶國慶照片。 2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。 3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。 4、畫有天安門廣場的展板一塊。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。 1、師：小伴侶們發(fā)覺我們教室里有什么改變??？（老師引導(dǎo)幼兒觀看教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾） 師幼談話。 2、師：為什么我們教室里新添了這些??？ 二、介紹國慶節(jié)。 1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊？ 老師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。 2、觀賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。 師：大家是怎樣慶祝的？ 親子溝通。 3、帶領(lǐng)幼兒和家長觀賞幼兒園慶國慶的

5、活動照片。 師：小伴侶們有沒有發(fā)覺國慶節(jié)的時(shí)候，人們會掛有好多氣球??？ 三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。 1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好?。?2、親子合作做氣球。 四、親子共同布置展板。 師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！ 活動策劃 篇3 活動背景：轉(zhuǎn)瞬間，又是一屆畢業(yè)生即將離開學(xué)校，畢業(yè)生用法過的書籍該怎樣處理，當(dāng)廢品買了，還是扔了？這未免太惋惜了！為此我們讀者協(xié)會將會去收集畢業(yè)生用法過的書籍,為圖書館“綠色資源庫”。 畢業(yè)生離校之際，我們讀者協(xié)會發(fā)出“將感謝留給老師，將關(guān)懷留給同學(xué)，講文明留給母?！钡某h，以我們學(xué)校的圖書館為活動基地，將畢業(yè)生用法過的雜志

6、、教材、筆記收集起來，我們會對這些書籍進(jìn)行分類處理，放在圖書館四樓。 綠色資源庫接受全校畢業(yè)生捐贈圖書資料，向全校同學(xué)供應(yīng)服務(wù)。 活動名稱：“綠色資源庫”活動 活動宗旨：將感謝留給老師，將關(guān)懷留給同學(xué)，將文明留給母校 活動意義： 為了使我校畢業(yè)生遺留書籍的價(jià)值得到連續(xù)利用，為母校留下自己的一份愛心，對母校做一份貢獻(xiàn)，表達(dá)對母校的感恩之情。讓同學(xué)了解和把握其他感愛好的學(xué)問。 活動預(yù)備： 1.由會長打印一張表格(姓名、捐贈數(shù)量)(復(fù)印的數(shù)量依據(jù)狀況而定)； 2. 每位會員需要帶上一支筆以便記錄； 3. 由會長統(tǒng)一發(fā)放會員證，每位會員必需佩帶好； 4. 由會長借圖書館的推車； 5. 會員根據(jù)時(shí)間在圖

7、書館三樓集合，一切聽從會長的支配。 活動流程： 1. 統(tǒng)一在圖書館三樓集合； 2. 在會長帶領(lǐng)下去畢業(yè)生宿舍去宣揚(yáng)并征求捐書，讓他們知道他們圖書的去向； 3. 在收集書籍過程中，每個(gè)會員準(zhǔn)時(shí)做好記錄和登記捐贈者姓名和捐贈數(shù)量，并對捐贈圖書的人表示感謝； 4. 收集好后統(tǒng)一帶回圖書館三樓，對收集過來的書籍進(jìn)行整理分類， 活動時(shí)間： xx年6月25日26日 活動地點(diǎn)： 學(xué)校圖書館，畢業(yè)生宿舍 活動對象： 全校畢業(yè)生 活動留意事項(xiàng)： 1. 雜志、教材或者筆記都可以； 2. 書籍、雜志內(nèi)容健康向上，以文學(xué)體育音樂學(xué)習(xí)資料漫畫故事等； 3. 捐贈數(shù)量不限。 4. 若有突發(fā)大事，由會長統(tǒng)一商議解決。 策劃

8、：讀者協(xié)會 xx年6月16日 活動策劃 篇4 一、活動主題：蔡工老師談廣播學(xué)問和一般話的應(yīng)用 二、活動宗旨：在高校的環(huán)境中宣揚(yáng)講好一般話的重要性，并帶大家走進(jìn)聲波后的真實(shí)，通過蔡工老師的閱歷向大家介紹廣播，熟悉廣播，走進(jìn)廣播。 三、活動流程 （一）前期工作 1、調(diào)研的開展 由同學(xué)會文藝部全體成員開會爭論出次此主題，了解到校內(nèi)中一般話的用法率不是很高，同學(xué)會應(yīng)當(dāng)宣揚(yáng)并引導(dǎo)好大家都來講一般話，并由專家講座，通過講好一般話來了解廣播背后的精彩，經(jīng)協(xié)商敲定，獲得的活動的最終方案。 2、宣揚(yáng)工作 利用校內(nèi)內(nèi)外各界媒體（校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)媒體、青大報(bào)、青大之聲等）對活動進(jìn)行追蹤報(bào)道，引起各界廣泛關(guān)注，擴(kuò)大本活動在校

9、內(nèi)及.的影響力。 （2）其他宣揚(yáng) 由本部成員擬出海報(bào)的大致結(jié)構(gòu)，由同學(xué)會宣揚(yáng)部繪制多張精致海報(bào)，由文藝部成員分別張貼于東西院交界處、東西院餐廳等處，設(shè)宣揚(yáng)欄，使更多同學(xué)了解、參加到此次活動中 四、詳細(xì)活動支配 （1）確定主題。 （2）邀請嘉賓，溝通講座內(nèi)容。 （3）確定時(shí)間、地點(diǎn)。 （4）申請活動場地。 （5）制作宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)稿、宣揚(yáng)語。 （6）記錄講座內(nèi)容。 （7）會議記錄發(fā)至網(wǎng)絡(luò)中心、青大之聲、校報(bào)及內(nèi)部自留。 活動策劃 篇5 一、活動目的： “4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心

10、的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。 二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會 三、活動內(nèi)容： (一)老師活動 1.“讀書，讓人生更美妙”讀書博文競賽 (1)參與對象：35周歲以下青年老師 (2)活動時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。 評比階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。 公示階段：20xx年5月中旬。 (3)參賽方式和要求 參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫明“注冊緣由”為“參與博客大賽”，注冊通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;博客名稱、博主昵稱自定，但用法不文明名稱的博客將被取消參賽資格; 博客中發(fā)布的參

11、賽作品要求內(nèi)容主動健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任; 博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀); 文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書 故事、小品文等，題目自擬; 博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。 參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。 2.“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動 (1)參與對象：35周歲以下青年老師必寫 (2)作品上交時(shí)間：即日

12、起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。 (4)評獎方式：請參與征文活動的老師將自己的文章至ftp團(tuán)支部讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀(jì)念品送上。 (二)同學(xué)活動 1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動： (1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。 (3)參與班級：不限 (4)評獎方式：請有意參與的小伴侶將自己的美文 以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹

13、可以挺直上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精致紀(jì)念品送上，請大家踴躍參與。 2.4月22日班隊(duì)課 (1)組織寧靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。(面試網(wǎng) ) (2)請每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)： 這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”; 這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂; 這一天開頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。 活動策劃 篇6 有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一種手心的暖和讓我們一生無法忘記！父親的愛，像大山一樣，高大而堅(jiān)決；是實(shí)實(shí)

14、在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作；是沉沉甸甸的，不會挺直表達(dá)；但每一點(diǎn)、每一滴都值得我們回味。本周末是父親節(jié)，或許是一杯酒，或許是一道菜，或許是一個(gè)擁抱，又或是一通電話，對于父親，總有一些話是從未說出口的，總有一些事是不曾做過的，總有那么一瞬間，我們是被深深的感動的。好好想想，怎么用自己的方式跟爸爸說出你的愛吧！在此父親節(jié)到來之際，幼兒園將組織“愛要大聲說”的.父親節(jié)主題活動，詳細(xì)方案如下： 一、寫（畫）出我的愛 1、家長篇：選擇一個(gè)安靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。 2、親子篇：家長引導(dǎo)幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物？為什么？并采納繪畫、手工、粘貼等形式

15、表現(xiàn)出來，對幼兒進(jìn)行性別角色認(rèn)同訓(xùn)練，如：媽媽可以問：珍寶，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？珍寶回答：媽媽：“爸爸很英勇、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀看的太仔細(xì)了，爸爸會愛護(hù)我們，你們都很棒，我為你和爸爸傲慢！”媽媽也可和孩子一起把溝通的內(nèi)容附于主題畫面的下方。 3、老師篇：（同家長）選擇一個(gè)安靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。 二、感恩父愛、愛滿搖籃 1、6月17日，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址（我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展現(xiàn)出來）。 2、6月17日，收孩子的作品。 3、6月17日，后勤劉軍老師統(tǒng)計(jì)各班級及幼兒園老師人數(shù)預(yù)

16、備相應(yīng)的信封郵票入庫。 4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。 5、6月19日，各班收集展板素材。 6、6月20日，上午，李老師審素材，統(tǒng)一制作。 7、6月21日，2點(diǎn)門口展出。 活動策劃 篇7 在我們的四周，就在我們?nèi)葚S澤區(qū)云山學(xué)校，在那里有可愛的小伴侶，早晨在那里能聽到朗朗的讀書聲，在那里能看到小伴侶絢爛的笑臉，那些小伴侶是多么的可愛和天真，上下學(xué)在那里可以看到家長們準(zhǔn)時(shí)的接送孩子，可還是有的小伴侶是自己單獨(dú)回家的，由于父母為了家庭的生計(jì)而大部分時(shí)間出門在外打工掙錢，忙于工作的他們，幾乎很少時(shí)間接送孩子。打工收入比較拮據(jù)的那些父母長期在外打工，家庭訓(xùn)練也出現(xiàn)“空檔

17、”，缺少了對自己孩子生活及學(xué)習(xí)上的關(guān)懷和關(guān)心。 一、活動背景： 在我們黎明職業(yè)高校與豐澤區(qū)云山學(xué)校的共建過程中，我們曾與那里布滿陽完和活力的孩子們一起玩耍，在那里我們能看到小伴侶們絢爛的笑臉，那些小伴侶們是那么的可愛和天真；然而在與云山學(xué)校老師們的了解和溝通溝通中我們卻發(fā)覺一對龍鳳胎熊珍，熊成，父母都不在，只有爺爺和奶奶照看；還有一個(gè)一班級的男生，有父母，哥哥，哥哥已經(jīng)20歲左右，有工作，父親是三輪車工，工作不固定，母親沒有工作。在學(xué)校還有諾干個(gè)像這樣貧困家庭的孩子，他們的父母是弱勢群體，有的家庭甚至已經(jīng)不健全。家庭的困苦給孩子們的生活和學(xué)習(xí)帶來了困難和不公平；使孩子們在生活中遭受著種種不公平

18、的對待！甚至無法得到和其他孩子一樣公平的學(xué)習(xí)機(jī)會，這一切的一切讓他們在生活和學(xué)習(xí)上缺少了關(guān)懷個(gè)和關(guān)心。這些被上帝忽視的孩子們比其他孩子們更加的渴望學(xué)習(xí)和喜愛學(xué)習(xí)，更加的渴望擁有屬于自己的文具等學(xué)習(xí)用品，在學(xué)校能和其他的小伴侶們一樣歡樂的學(xué)習(xí)！針對愛心人士賜予的建議和愛心人士的大力支持，由我們黎明職業(yè)高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者服務(wù)隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)和院輔導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，聯(lián)合愛心人士和云山學(xué)校的老師們的主動關(guān)心下，為這群孩子們進(jìn)行文具等學(xué)習(xí)用品的捐贈和愛心助學(xué)的資助活動。讓孩子們真正的擁有屬于自己的文具等學(xué)習(xí)用品。 二、活動的主題 “關(guān)愛貧困生愛心促成長” 三、活動目的及意義 1、通過開展這項(xiàng)

19、活動，更深化地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的進(jìn)展?fàn)I造歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境，從小激勵(lì)他們更好的自學(xué)、自理、自強(qiáng)，以我們志愿者的實(shí)際行動讓.更多人來關(guān)懷和關(guān)注貧困生； 2、讓更多的人來關(guān)愛貧困生，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓貧困生感受到家的溫馨和.的暖和。 四、活動對象 泉州市豐澤區(qū)云山學(xué)校的6名得才兼?zhèn)涞呢毨ㄖ攸c(diǎn)針對-單親貧困家庭的貧困生） 備注：事先和云山學(xué)校的老師取得聯(lián)系，選出急需幫扶的對象可依據(jù)活動舉辦所取得的效果，適當(dāng)增加受募對象 五、活動地點(diǎn) 泉州市豐澤區(qū)貧困生的家庭居住地 備注：依據(jù)活動的形式，詳細(xì)的地點(diǎn)有所轉(zhuǎn)變 六、活動時(shí)間 20xx年4月5日-20xx年5月份中旬 七、活動形式 （1）20xx.