關于開展學習型單位建設活動實施方案

1、關于開展學習型單位建設活動實施方案各處、所、股、室、中心：為開展好學習型單位建設活動，根據(jù)武勝縣關于開展學習型單位建設活動的實施方案（武學建組發(fā)【2009】1號）要求，結合我局實際，制定本方案，請認真抓好貫徹落實。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高職工的綜合素質(zhì)和增強武勝的綜合競爭力為根本，以形成學習氛圍、培育創(chuàng)新精神為重點，全力構建全民學習、終身學習的教育體系，為建設富強活力安居博愛新武勝，加快實現(xiàn)全面建設小康社會目標提供堅實的思想基礎和智力支持。二、基本原則堅持以人為本的原則。建設活動必須立足于提高人的素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、促進社會和

2、諧，切實提高職工的綜合素質(zhì)和武勝的綜合競爭力；堅持著眼長遠的原則，建設活動必須深入扎實、全面持久、鍥而不舍地推進，不斷提升武勝的文明程度和城市形象；堅持注重實效的原則。建設活動必須緊密結合實際，通過豐富多彩、生動活潑的形式，增強吸引力和感染力，務求取得實效。三、目標任務力爭于2009年12月底前達到學習型單位創(chuàng)建標準并驗收合格。四、實施步驟(一)啟動階段（2009年6月）7月下旬，充分利用宣傳欄、普法網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳發(fā)動，營造聲勢，大力宣傳縣委關于認真學習實踐科學發(fā)展觀，全面開展學習型社會建設活動的重大意義，使廣大干部職工充分認識建設學習型單位的重要意義，自覺投身到建設學習型社會活動中來。(

3、二)實施階段(2009年7月2009年12月)認真組織實施，力爭用半年的時間，達到學習型單位的要求。五、活動內(nèi)容（一）積極開展大論壇活動。緊緊圍繞武勝發(fā)展的熱點和難點問題，廣泛動員干部群眾，積極展開討論，集中民智、問計群賢、推動學習，引導群眾情緒，凝聚發(fā)展合力。辦公室牽頭并做好記錄。（二）強化黨組中心組學習。在學習內(nèi)容上，要從單純的政治理論學習拓展到歷史地理、文學藝術、自然科學、哲學宗教、法律法規(guī)、國際政治、國內(nèi)形勢等各方面知識的學習，努力完善知識結構，提升綜合素質(zhì)。在學習方式上，要采取精讀原著、中心發(fā)言、專家輔導、脫產(chǎn)培訓、開展考察、專題講座、開辟論壇、文化活動等多種形式，努力增強學習的吸引

4、力。政治處牽頭并做好記錄。（三）組織黨員干部搞好集中學習。黨支部要嚴格“三會一課”制度，在支部生活中認真組織學員干部開展政治理論、黨風黨紀、形勢政策、法律法規(guī)和科學文化等方面的學習教育，不斷提高學員干部思想政治素質(zhì)。局黨支部牽頭并做好記錄。（四）抓好干部隊伍作風建設。通過積極開展“4·23世界讀書日”和每年4月的“讀書月”活動，提高干部素質(zhì)，轉變干部作風，以此推進學習型社會建設。紀檢組牽頭并做好記錄。（五）努力培養(yǎng)自覺學習的良好習慣。鼓勵利用網(wǎng)絡開展函授學習、自學考試或?qū)W歷教育，不斷提高科學文化水平。政治處牽頭。（六）深入開展“四學一推廣”活動。組織干部群眾廣泛開展學政策理論、學法律

5、法規(guī)、學專業(yè)技能、學禮儀知識、推廣普通話等為主要內(nèi)容的“四學一推廣”活動，努力提高干部群眾的思想政治素質(zhì)、政策理論水平和人文素養(yǎng)，提升武勝文明程度。六、工作要求（一）加強領導。成立創(chuàng)建學習型單位工作領導小組，由黨組書記、局長任組長，班子成員為副組長。下設辦公室于局辦公室，支部學習委員劉昌齡、辦公室負責人彭華負責日常工作。（二）廣泛宣傳。充分利用會議、文件、資料、簡報、板報、標語等多種形式，大力宣傳學習型單位建設活動的目的意義、建設目標、方法步驟和基本要求，動員廣大干部群眾積極投身建設活動。及時總結建設活動的好作法、好經(jīng)驗、好典型，推動學習型社會建設活動的深入開展。 武勝縣司法局二00九年七月六

6、日附：武勝縣學習型單位基本標準(試行)1.單位建設活動有機構、有載體、有專人負責，單位內(nèi)部廣泛開展學習型科室、學習型家庭及學習型個人建設活動。2.單位業(yè)務學習、政治學習制度健全，保障有力，每年用于學習型單位建設工作的經(jīng)費逐年增加。3.具備必要的學習設備、設施，有實施現(xiàn)代遠程教育的網(wǎng)絡和學習資源。單位人均藏書不少于50冊，報刊總數(shù)不少于10種，善于利用圖書館等社會學習資源，建立學習資源共享系統(tǒng)。4.堅持每周一次職工集中學習制度。結合本單位工作特點，開展經(jīng)常性的崗位培訓和技能競賽，職工參與率達90%以上。5.建立了“5X”職工自學制度?！?”為單位干部職工共讀書目，“X”為干部職工結合自身工作需要和興趣愛好選讀書目。干部職工每人有專用自學筆記本，每年撰寫學習心得體會1篇以上。6.建立了學習激勵制度。建立干部述學、考學、評學制度，并將干部職工培訓情況與干部任職考核、提拔使用和職工錄用、上崗、晉升、獎懲、評先、福利等緊密掛鉤。7.學習研究有成果，單位領導及中層干部每年撰寫理論或調(diào)研文章2篇以上，單位領導的調(diào)研文章至少有1篇在縣級以上刊物發(fā)表。8.領導班子成員80%具有大學以