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文檔簡介
1、有用的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)模板合集九篇幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇1 時(shí)間飛逝,隨著孩子們一每天長高,我們結(jié)束了下學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作,回顧一學(xué)年來的工作與生活,在老師和孩子們的共同努力下,孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長伴侶的確定和支持。為了在以后的工作中,提高訓(xùn)練保教質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、幼兒基本狀況分析 我班共有 名幼兒,男生 名,女生 名。通過本學(xué)期的培育及訓(xùn)練,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特殊是幼兒在語言、計(jì)算、美術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 從身體進(jìn)展?fàn)顩r看,我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好較高,走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速,幼兒上
2、課時(shí)能遵守紀(jì)律,常規(guī)培育有所提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài)。 從語言進(jìn)展看,我班幼兒語言進(jìn)展較好,詞匯量積累較多,語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法,但傾聽力量要加強(qiáng)培育。 從科學(xué)進(jìn)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感愛好,有肯定的觀看力量。能主動(dòng)探究四周生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀看有肯定的挨次。 從數(shù)學(xué)進(jìn)展看,規(guī)律思維培育進(jìn)展一般,有肯定的數(shù)的概念,對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能夠手口全都的點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面,特殊是年齡較小的幾個(gè)幼兒進(jìn)展不夠全面。 從藝術(shù)進(jìn)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅(jiān)持,繪畫要加大提高,作品要 突出個(gè)性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育,過程中逐步
3、培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的愛好和表現(xiàn)力。 從.性進(jìn)展看,大部分幼兒活潑、開朗,能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作,能主動(dòng)主動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需長久化。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),努力做到 “靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們制造一個(gè)美麗干凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動(dòng)手,讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后,能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,并分門別類進(jìn)行張貼,讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下,有挨次、由淺到
4、深的學(xué)習(xí)。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,充分利用一些廢舊物品。在布置中,我們總是讓孩子們參加到其中,讓他們動(dòng)手去制作,從中獲得提高 三、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境) 1、營造良好的心理環(huán)境,多用鼓舞和正面語言,形成良性循環(huán),增加幼兒的自信念,培育制造力量。每周開展一次競選小班長的活動(dòng),得到了孩子們的大力支持,不少孩子們都能大膽的上臺(tái),熬煉了膽識(shí)。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),孩子們主動(dòng)性高,心情開心,競爭意識(shí)較強(qiáng)。 2、活動(dòng)室的環(huán)境,百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,這既使幼兒觀看到多材料、多形
5、式的環(huán)境布置內(nèi)容,又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境訓(xùn)練。 3、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái),加大家長的參加程度,讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,協(xié)作教學(xué)。 四、家長工作 1、利用多種形式:家訪、電話溝通、便條、家園聯(lián)系本與家長溝通,準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,真正成為合作伙伴。 2、準(zhǔn)時(shí)更換家教宣揚(yáng)欄,向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問。 3、依據(jù)幼兒園的要求推舉家長委員成員,并常常地聽取看法,向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。 五、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。 1 、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培育,肯動(dòng)腦筋主動(dòng)發(fā)言的幼兒面還不廣,個(gè)別幼兒留意力不易集中,還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠洪亮等。 2、 對(duì)
6、自理力量還比較差的小伴侶,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。 3、部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求,部分幼兒的平安意識(shí)比較淡薄,幼兒的挫折訓(xùn)練開展的不夠等。 總之,在下學(xué)期我們將一如既往地仔細(xì)開展各項(xiàng)工作,使幼兒真正開心地度過幼兒園里的每一天。我堅(jiān)信,只要有責(zé)任心,有愛心的老師,有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動(dòng)向上的孩子,我們將以更踏實(shí)的工作看法,信念百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過歡樂而有意義的每一天,為跨入學(xué)校大門做好必要的預(yù)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇2 童年時(shí)代,我渴望著有一天,很多孩子像一群小鳥圍在我的身
7、旁一起唱歌、做嬉戲,爭先恐后的叫我“老師”,現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,并且在我所喜愛的崗位上悄悄奮斗工作已經(jīng)六年,班主任工作也正一步一步有序的綻開著。 一、留意培育幼兒的自理力量,以提高孩子的自我服務(wù)水平。 幼兒生活自理力量是孩子獨(dú)立性進(jìn)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境,使得不少幼兒失去了進(jìn)展自理力量的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理力量為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@開心地開展一日活動(dòng)。 培育自理力量時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對(duì)于大班的孩子則要求
8、他們能將袖子卷好,按挨次、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難把握,也挺枯燥假如只是一味地灌輸應(yīng)當(dāng)怎樣怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果肯定沒有提高孩子愛好,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個(gè)簡潔的系鞋帶動(dòng)作,其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度協(xié)作。孩子系鞋帶時(shí)要么打了很多死結(jié),要么干脆不系,拖著鞋帶處處走,有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。后來一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好伴侶見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手。”的系鞋帶兒歌,小伴侶們非常愿意的接受了。當(dāng)然培育幼兒良好的自理力量需要貫徹到幼兒園的一日生活、活
9、動(dòng)當(dāng)中。 二、加強(qiáng)德育訓(xùn)練,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。 幼兒的行為,充分反映了他們參加.交往,適應(yīng)四周世界的力量,對(duì)幼兒進(jìn)行德育訓(xùn)練,對(duì)培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。 俗話說“榜樣的力氣是無窮的”,特殊對(duì)正處在成長期的幼兒,老師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,老師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們經(jīng)常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的?!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?!笨梢姡變河^看是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,作為一名老師,在平常肯定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,
10、平常也要留意常常檢查自己,一旦發(fā)覺自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的訓(xùn)練意義是特別重要的。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇3 在實(shí)施各方案的過程中,我注意把握整體進(jìn)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合,強(qiáng)化活動(dòng)過程,讓幼兒通過動(dòng)手操作來把握學(xué)問、積累閱歷。能因材施教,通過鼓舞幼兒主動(dòng)探究與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、常規(guī)方面: 我班同學(xué)絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小伴侶一般話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小伴侶上課留意力不簡單集中,在座位上動(dòng)來動(dòng)去,坐不住等等。針
11、對(duì)這些現(xiàn)象,我們連續(xù)采納談話講故事情景表演嬉戲等形式訓(xùn)練小伴侶,讓小伴侶知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,懂得要做個(gè)活潑,樂觀,主動(dòng)向上,有禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。 現(xiàn)在小伴侶禮貌習(xí)慣較好,早晨能主動(dòng)向老師“問早”,離園后能主動(dòng)和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈,都能做到飯前便后洗手,在學(xué)習(xí)上,愛好高,還能主動(dòng)大膽地發(fā)言,本學(xué)期,我園還開展了各項(xiàng)活動(dòng)競賽,在競賽中孩子的力量得到了提高,同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做.總之,在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。 二
12、、思想品德方面 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì),但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?,?dú)占欲強(qiáng),不能謙讓,不會(huì)關(guān)懷他人,但是通過我的訓(xùn)練,如講故事,談話等,使小伴侶知道了要敬重長輩,團(tuán)結(jié)小伴侶,對(duì)人要有禮貌,小伴侶之間要互謙互讓,相互關(guān)心,并會(huì)關(guān)懷班級(jí)體,能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等,上學(xué)期存在的一些問題,如:小伴侶玩玩具時(shí)仍舊有你爭我搶的現(xiàn)象,在這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和引導(dǎo)下,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。 三、健康方面 我加強(qiáng)了做操的力度,在做操時(shí)時(shí),要求幼兒動(dòng)作正確、合拍,姿態(tài)美麗。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,注意提高個(gè)別幼兒的力量,引導(dǎo)
13、幼兒正確地制造性地用法,連續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí),提示幼兒多用肥皂洗手,注意保教結(jié)合,增加幼兒的反抗力量。在幼兒看書寫字時(shí)訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài),引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)視力。針對(duì)很多幼兒都在換牙的狀況,為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平常多留心觀看幼兒,使每個(gè)幼兒都能長出美麗整齊的牙齒。 四、語言方面 我以親切的姿勢(shì)對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,建立起公平、民主、寬松的訓(xùn)練環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中,運(yùn)用各種自制教具,充分發(fā)揮各訓(xùn)練教學(xué)手段,加強(qiáng)師幼互動(dòng),為幼兒供應(yīng)了更多更新的學(xué)問,使每個(gè)幼兒都能主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培育了幼兒的自主閱讀的力量,在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法
14、開展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營造開心的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng),“主題墻”為幼兒設(shè)置展現(xiàn)的空間,如“我喜愛,我歡樂”、“神奇的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參加、觀看與觀賞。 五、.方面 為提高幼兒的交往力量,特殊是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒,我們采納“一幫一”“一帶一”的方式,為個(gè)別幼兒供應(yīng)交往的機(jī)會(huì),提高幼兒相互協(xié)作的力量。“三八”節(jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培育幼兒對(duì)勞動(dòng)者的喜愛和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重。為從小培育幼兒的勞動(dòng)觀念,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導(dǎo)幼兒在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一
15、些力所能及的事情,使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡樂,提高了勞動(dòng)技能。 六、科學(xué)方面 通過引導(dǎo)幼兒觀看大雨前夕,螞蟻等小動(dòng)物的改變,組織幼兒主動(dòng)參與小組爭論,主動(dòng)探究,培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量,并引導(dǎo)幼兒通過語言講解并描述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。下大雨時(shí),讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動(dòng)植物及人們的改變,在活動(dòng)中鼓舞幼兒大膽提出問題,發(fā)表不同看法,初步提高了幼兒探究大自然神秘的愛好,進(jìn)一步培育了幼兒的環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)幼兒植物角管理,常常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀看植物的生長改變過程,并通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。 幼兒
16、園教學(xué)工作總結(jié) 篇4 數(shù)學(xué)活動(dòng)的前提是培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好,而培育幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手,從幼兒身邊的事物入手,要注意手、口、腦并用,從而開發(fā)幼兒的智力。于是,在本期的活動(dòng)中,我們結(jié)合在板房的實(shí)際狀況,以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn),在上期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐??偨Y(jié)探究,改進(jìn)我們的訓(xùn)練教學(xué)的方法、手段,不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動(dòng)。本期,在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,在有限的環(huán)境里開展了一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),也取得了相應(yīng)的成果。現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下: 一、首先,在工作實(shí)踐的同時(shí),不斷學(xué)習(xí)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐來證明理論,正因如此,全園數(shù)學(xué)老師在訓(xùn)練教學(xué)上有了很大
17、的提高。 二、本期我園來了兩位新老師,由于是新手,沒有教學(xué)的閱歷,我們的老師毫無保留的關(guān)心他們,讓他們?cè)诙潭痰膸讉€(gè)月中有了和大的進(jìn)步。 三、在全園老師的共同努力下,我們將輔導(dǎo)全縣農(nóng)村老師的活動(dòng)上得繪聲繪色,受到了全縣老師的好評(píng)。 四、老師在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),不斷總結(jié)閱歷,并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫出自己的體會(huì)和教學(xué)反思,這為老師更好的教學(xué)起到督促作用。 五、通過每月開展教研活動(dòng),針對(duì)本月在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展?fàn)幷?,進(jìn)行講座。這樣,老師的訓(xùn)練教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。 六、本期中,我們領(lǐng)域重視了幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培育,要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料,正因如此,小、中、大三個(gè)班級(jí)的操作常規(guī)
18、都比較好,而切幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。 總之,在本期中,我們領(lǐng)域各方面有了很大的提高,同時(shí),我們領(lǐng)域在訓(xùn)練教學(xué)中也存在很多的不足,在下期中,我們進(jìn)一步針對(duì)我們的不足加大力度,從而更好的干好我們的工作。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇5 本學(xué)期我班美術(shù)連續(xù)以線描畫為特色,圍饒這一特色,我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),并取得了可喜成果,幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。 這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的閱歷,提高幼兒畫線描畫的.技能技巧,以鼓舞孩子大膽畫為重點(diǎn),營造良好的美術(shù)氛圍。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的熟悉而且在技
19、能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 一、會(huì)畫了。 孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面,鼓舞他們自己動(dòng)手畫,并制造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫,動(dòng)員家長為孩子預(yù)備各種線描畫工具在家也畫,一次次的作畫和練習(xí),孩子們對(duì)線描畫的理解也越來越深,畫畫的閱歷也越來越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。 二、大膽畫了。 我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境,鼓舞和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面,在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),一次次閱歷的積累,他們的畫面越來越豐
20、富,繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,各班的老師都贊嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。 三、孩子們畫線描畫的技能提高了,而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。 有了畫線描畫的基礎(chǔ),孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小伴侶時(shí),他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了美麗的圖案,作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。 孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在: 一、孩子們的繪畫技
21、能兩極分化比較大。 二、幼兒的評(píng)價(jià)力量有待加強(qiáng)。 盼望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地飛翔,接受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇6 一、識(shí)字: 每天讀句: (1)春天的小雨,下得那么細(xì),那么輕。 (2)天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。 兒歌: 1、好媽媽見課文P1,重點(diǎn)字詞:下班、勞動(dòng)、茶、親 2、要給媽媽幫點(diǎn)忙見課文P2,重點(diǎn)字詞:件、塊、幫忙 3、我們都是好伴侶見課文P3,重點(diǎn)字詞:成群、拉、跟著 4、送香茶見課文P4,重點(diǎn)字詞:肩、載、解放軍、叔叔 二、英語: 單詞、句型、歌曲,LessonOneTWOP1P4。 三、健康: 1、陸??湛倓?dòng)員 指導(dǎo):通過活動(dòng),知道各種交
22、通工具的功用,培育身體平衡感及肢體的靈敏性。 2、爭取成功 指導(dǎo):通過猜拳嬉戲,培育幼兒靈敏性和推斷力量,教幼兒隨曲線慢跑,進(jìn)展幼兒跑的力量。 3、摘星星 指導(dǎo):通過嬉戲,培育幼兒活潑開朗的性格,在肯定范圍內(nèi)四追散跑,進(jìn)展幼兒跑的力量。 四、計(jì)算: 1、給卡片選數(shù)字伴侶 指導(dǎo):教幼兒學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)字表示相等的數(shù)量,使幼兒學(xué)會(huì)老師的要求進(jìn)行操作活動(dòng)。 2、比較數(shù)的多少 指導(dǎo):教幼兒熟悉7以內(nèi)自然數(shù)列中,相鄰兩數(shù)間的數(shù)差關(guān)系,培育幼兒參與多個(gè)小組活動(dòng)的力量。 3、熟悉梯形 指導(dǎo):啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉。 4、感知8、9數(shù)量 指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒正確感知8、9的數(shù)量。 五、美術(shù) 1、
23、交通工具大集合 指導(dǎo):想像詩歌的畫面意境并用語言表達(dá)出來,知道交通工具的不同類型及其功能。 2、紙飛機(jī) 指導(dǎo):學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī) 3、大河里的船 指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)大船的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。 4、看飛機(jī) 指導(dǎo):進(jìn)展幼兒形象記憶力量和表現(xiàn)力量。 六、常識(shí) 1、沙漠中的交通工具駱駝 指導(dǎo):讓幼兒熟悉沙漠中的 交通工具是駱駝,初步熟悉駱駝的特征。 2、交通標(biāo)記??绰?指導(dǎo):初步熟悉常見的交通標(biāo)記。 3、中華文化馬 指導(dǎo):讓幼兒培育藝術(shù)賞析力量。 4、船兒向前行 指導(dǎo):初步熟悉不同船的種類。 七、語言 1、兒歌出海:出海坐大船,海藍(lán)天也藍(lán)。浪花一卷卷,白云一片片,海鷗一只只,帆船一點(diǎn)點(diǎn)。 2、兒歌車子
24、嘟嘟:車子嘟嘟,在公路上開著;火車嗚嗚,在鐵軌上跑著;飛機(jī)隆隆,藍(lán)天里飛著;我的小紙船,從小溪漂走。 3、看圖說話平安小乘客 指導(dǎo):讓 幼兒知道乘坐交通工具的平安事項(xiàng)。 4、聽說嬉戲紅燈停,綠燈行 指導(dǎo):培育幼兒聽指令,并能快速接說適當(dāng)話語的力量,增長幼兒對(duì)語言的靈敏性。 八、電腦 指導(dǎo):通過富有挑戰(zhàn)性的顏色訓(xùn)練、提高幼兒對(duì)相近顏色的辨別力和感知力。 九、音樂 歌曲:造飛機(jī) 5 3 4 5 3 45 5 6 65。 03 2 13 2 16 6 1 15 06 1 15 造 飛機(jī) 造 飛機(jī) 飛到 青草 地。 蹲 下來 蹲 下來 我做 推動(dòng) 器 蹲 下去 蹲 5 12 2 1 23。 05 3
25、45 3 45 5 6 65。 06 6 53 2 12 2 5 下 去 你做 飛機(jī)翼 彎 著腰 彎 著腰 飛機(jī) 做得 奇 飛 上去 飛 上去 飛到白 51。 0 云里。 歌曲:我們是中班小伴侶 3. 4 55 6 55 1 1 656 4 6 5 5 35 4 3 12 3。 4 5 65 小 鳥 喳喳 叫,太陽 咪咪 笑, 小伴侶 多興奮, 我們 開學(xué)了, 我 們愛學(xué)習(xí), 5.1 2 165 5 65 5 32。2 653 。4 5 655 。6 2 165 5 我 們 有禮貌, 我們是 中班 的小 伴侶 了 我 們 愛學(xué)習(xí) 我 們 有禮貌 我 們 6 5 5 12 6 51 是 中班的小
26、 伴侶 了。 歌曲:白楊樹 5 5 53 4 5 6 7 1 5 4 3 2 6 5 52 3 2 1 5 5 53 4 5 高高的白楊樹 搖搖擺 擺 向我們 點(diǎn)頭說 小伴侶 早。 白楊樹 白楊樹 6 7 1 5 6 7 15 4 3 2 3 21 我們愛 您, 讓我們 圍著您 唱歌舞 蹈 幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇7 半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,為了能更好的做好下半學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù),學(xué)前大班半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。特對(duì)半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié): 一、語言教學(xué)方面 1、要求同學(xué)學(xué)說一般話,在校活動(dòng)中和老師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)同學(xué)用一般話進(jìn)行交注,在日常生活中多留意
27、同學(xué)交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào),發(fā)覺錯(cuò)誤立即訂正。 2、進(jìn)一步豐富詞匯,鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)閱讀故事,兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語,并要求和引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中敏捷運(yùn)用。 3、通過要求每人每天講一個(gè)故事或背誦兒歌,使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說話,較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)要集中留意力,耐煩地傾聽別人講話,不打斷別人的話,發(fā)覺異同,并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面 在開學(xué)初,我依據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的訓(xùn)練目標(biāo)和本班的實(shí)際狀況,制定出適應(yīng)幼兒進(jìn)展的方案。努力鉆研教材,并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)方案。并仔細(xì)備課,預(yù)備教具,讓孩子在快樂開心的狀況下學(xué)習(xí)學(xué)問。 三、拼音教學(xué)方面 拼音教學(xué)主要采納直觀
28、練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得堅(jiān)固,學(xué)得敏捷,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀看思索,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到同學(xué)能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采納形象記憶法和比較記憶法,讓同學(xué)記得敏捷,不易遺忘.同學(xué)通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,把握了基本的拼音方法。 在教學(xué)中,我能擺正自己的角色位置,敬重幼兒,把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體。在學(xué)習(xí)中,我和孩子是一個(gè)整體,我是孩子王,引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好,并把多學(xué)科的學(xué)問有機(jī)的結(jié)合起來,讓孩子學(xué)到更多、更深的學(xué)問。我發(fā)覺孩子最喜愛聽故事。并且對(duì)聽過的故事記憶深刻假如我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們肯定
29、會(huì)愛好大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)愛好大大的增加了。 總結(jié)了半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷,增長了很多學(xué)問,在欣喜之余,我們也在反思不足。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇8 時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬羊年過去了,在這一年里,既有勝利,又有失?。患扔袣g樂,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的老師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)閱歷也在日益豐富著?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié): 一、日常教學(xué): 鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式,幼兒最終什么都沒有
30、學(xué)到,幼兒一問三不知狀況,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初,組織有閱歷的老師依據(jù)綱要精神制定了學(xué)期目標(biāo)及方案,并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)方案中去。教學(xué)園長與教研組長抽出肯定時(shí)間到各班聽課,與授課老師準(zhǔn)時(shí)探討教學(xué)中發(fā)覺的問題。并在全園開展了老師利用業(yè)余時(shí)間相互聽課活動(dòng),學(xué)習(xí)其他老師好的方法及閱歷,指出其他老師的不足,這一方法好處雖有,但是也存在不足,如:閱歷差的老師聽不出課的好壞,針對(duì)這一狀況擬在下學(xué)期增加集體聽課評(píng)課的機(jī)會(huì)。今年針對(duì)老師的教案特地組織了一次規(guī)范教案活動(dòng),此后,老師的教案書寫與設(shè)計(jì)得到了很大的改進(jìn)。 二、英語教學(xué): 組織老師參與了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn),并首次在大班實(shí)行了英語、
31、珠心算老師分科教學(xué)方式,首次引進(jìn)了專業(yè)英語老師來園任教,以帶動(dòng)幼兒園的英語教學(xué)。在這 期間,組織英語老師進(jìn)行了英語觀摩課,提高了英語老師的教學(xué)水平,。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)覺,幼兒對(duì)英語情有獨(dú)衷,參與抽查的50名幼兒,有40名幼兒對(duì)字母朗詩、情景對(duì)話都能夠把握,另10名幼兒因不常常來園而把握的不是很好。可見,我園的英語教學(xué)已初見成效。 三、老師素養(yǎng)的提高: 1、技能技巧:幼兒園在8月份進(jìn)行了老師技能技巧競賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動(dòng)中各位老師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的大家來做廣播操被選為幼兒園課間操,何老師以其細(xì)膩的感情、深情的
32、演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈小和尚被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴競賽,參賽老師18人,有6人完整、美麗的彈下了表演曲目藍(lán)花花的故事,勝利的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點(diǎn),周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴),正是由于我們老師日日夜夜的努力,才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。 2、理論水平及授課力量:老師觀念的更新與否挺直影響著訓(xùn)練的成敗,在這一形式下,我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓,組織老師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實(shí)例,填寫觀看記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)支配進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述。在12月市教科所進(jìn)行的公開課評(píng)比中,我園進(jìn)行了作課并取得了成
33、果。 3、幼兒活動(dòng):幼兒園于10月進(jìn)行了全園幼兒體操競賽。美術(shù)班的8位小伴侶的作品分別獲得全國第四屆“星完杯”一、二、三等漿。 四、家長工作:在今年,我園加大了家長工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會(huì),向家長公布了本學(xué)期教學(xué)方案及事務(wù);在學(xué)期中,進(jìn)行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評(píng);聘請(qǐng)了專業(yè)人士為幼兒家進(jìn)步行了“賞識(shí)訓(xùn)練”講座;在學(xué)期末,組織了家園同歡“圣誕活動(dòng)”。 以上是xx年的一些成果,但是還存在著不足,在xx年將從訓(xùn)練主題活動(dòng)、家長委員會(huì)等方面進(jìn)行改進(jìn)。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 篇9 時(shí)間飛逝,歲月如流.看著我們班小伴侶在歡聲笑語中,一步一步走向成長的痕跡,作為老師我感到無
34、限的欣慰,通過這學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)小伴侶都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我回首所做過的工作,總結(jié)閱歷,反思不足,為了更好的完成以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、訓(xùn)練教學(xué) 1、在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我們分析本班孩子狀況,仔細(xì)制定學(xué)期工作方案,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng),關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們還開展了親子閱讀活動(dòng),在家長的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下使孩子們?cè)黾营?dú)立觀看力、閱讀力。 2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培育,不斷發(fā)覺問題,準(zhǔn)時(shí)解決問題。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急,應(yīng)
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