




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、濱海大學科研工作量管理辦法(征求意見稿)第一章 總則第一條 為了調動我校廣大教師和研究人員參與科研工作的積極性,推動學校專業(yè)建設和師資隊伍建設,增強科研實力,提高科研工作水平,特制定本辦法。 第二條 本辦法主要從申報并承擔科研項目、爭取科研經費、取得科研成果、科研成果獲獎、科技成果轉讓、質量工程、科技競賽、開辦學術講座等方面進行量化考核。第三條 額定科研工作量考核對象為享受校內專業(yè)技術職務津貼的人員;科研工作量的考核采用積分制,按本辦法將考核內容進行量化處理并進行統(tǒng)計;科研工作量分值是教師及科研人員晉升職稱、年度考核的重要指標和發(fā)放獎勵性績效的依據。第二章 關于年度額定科研工作量的規(guī)定第四條
2、科研工作量年度定額。其定額見下表。表1: 教師及科研人員科研工作量年度定額崗位級別以科研為主教師以教學為主教師正高4515副高3010中級155初級62第五條 擔任副處級及以上行政職務雙肩挑人員中享受校內專業(yè)技術職務津貼人員的科研額定工作量為同職稱以教學為主教師額定科研工作量的40%,或完成學?;蚴袕d的重要工作報告、規(guī)劃綱要、咨詢報告、調研報告、決策方案、改革管理辦法等(相關規(guī)劃報告的記分標準由科技處報學??己祟I導小組確定);其他領取專業(yè)技術職務津貼的人員、圖書系列和教輔人員的科研額定工作量為同職稱等教師額定科研工作量的50%;實驗系列教師的科研額定工作量為同職稱等級以教學為主教師額定科研工作
3、量的60%;專職科研人員的科研額定工作量為同職稱等級以科研為主教師額定科研工作量的300%。第三章 科研工作量的計算第六條 科研工作量由申報和承擔科研項目、爭取校外科研經費(年度進款額)、科研成果(鑒定、專利、獲獎、轉讓)、發(fā)表論著(著作、教材、論文)、學術活動、質量工程、科技競賽等方面構成,各項計分均以科技處備案數據為準。具體計算辦法如下:f f Jf f Lf Hf If K 其中: 個人科研工作量; 承擔科研項目分; J 爭取科研經費分; C 科研成果分; L 發(fā)表論著分; H 開展學術活動分; I 質量工程分; K 科技競賽分;f 多人合作工作量分配系數。第四章 科研工作量分值及分配系
4、數第七條 科研工作量計分標準表2: 科研項目計分標準(分/項)項 目 內 容分值國 家 級 國家863計劃、973計劃、國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、國家教育部重大課題、國家社科基金重大項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家軟科學基金、國家級教改課題400上述項目的子課題150省部 級教育部科學技術研究項目、教育部社科規(guī)劃基金、教育部人文社會科學研究項目湖北省自然科學基金、湖北省社會科學基金、湖北省科技發(fā)展戰(zhàn)略研究計劃、湖北省重大科技創(chuàng)新計劃、湖北省科技支撐計劃、湖北省中小企業(yè)技術創(chuàng)新計劃、湖北省文化藝術科學規(guī)劃項目、湖北省哲學社會科學研究規(guī)劃項目湖北省教育科學規(guī)劃課題
5、、湖北省級教改項目200湖北省委、政府決策咨詢項目湖北省委、政府調研課題120廳 級湖北省高等學校科技發(fā)展基金計劃項目湖北省高等學校人文社會科學研究項目湖北省教委德育專項和體育專項湖北省各廳(局)研究計劃項目中國高等職業(yè)教育學(研究)會濱海市科學技術研究項目100校 級湖北省高等職業(yè)技術教育學會湖北省教育科學學會湖北省高等教育學會濱海市人文社會科學研究項目學??蒲辛㈨椫攸c項目學校教學研究重點項目80學??蒲辛㈨椧话沩椖繉W校教學研究一般項目濱海市委、政府決策咨詢項目濱海市委、政府調研課題湖北省教育廳調研課題50學校教科研指導項目30橫 向各類橫向項目100注:橫向科研項目,指本校教職工以學校的名
6、義,接受企業(yè)、事業(yè)單位、非政府機構委托的研究課題(包括技術開發(fā)、技術轉讓、技術服務、技術咨詢)。 子課題項目須有原課題批準部門批復的子課題立項的正式文件方予以計分。由課題負責人自行以分解任務形式下達的帶經費的子課題,按橫向課題計分,無經費的子課題不予計分。表3:爭取項目經費工作量計分標準類別成果名稱折算標準分級標準爭取科研經費分理工科類項目50分/萬元國家級項目30分/萬元省部級項目10分/萬元其他項目文科類項目60分/項國家級項目(10000元以上)40分/項省部級項目(5000元以上)20分/項其他項目(3000元以上)注:項目經費按到賬經費金額和時間予以計分。表4: 鑒定成果計分標準(分
7、/項) 成 果 水 平單位分值鑒定成果國際領先或先進項200鑒定成果國內領先或先進項100鑒定成果省內領先或先進項50市廳級及具有碩士授予權的高校鑒定或驗收的科研成果項30 注:鑒定成果必須到政府科技管理機關履行登記手續(xù)。表5:公開發(fā)表學術論文計分標準(分/篇)序號期刊類別標準分值1Nature (自然)(英)Science (科學)(美)20002在被SCI、SSCI收錄的期刊上發(fā)表論文4003在被EI、A&HCI收錄的期刊上發(fā)表論文2004中文核心期刊、國外發(fā)行的期刊405國內公開發(fā)行期刊一般期刊36國際學術會議(有公開出版的
8、論文集)107全國性學術會議3注:中文核心期刊以北大中文核心期刊要目總覽最新版為準。表6: 論文被轉載、收入目錄索引的加分標準(分/次)序號期 刊 類 別分 值備 注1SCI(科學引文索引); SSCI(社會科學引文索引);2002EI(工程索引)(期刊收錄); A&HCI(藝術與人文科學引文索引);803ISTP(科學技術會議錄索引);ISSHP社會科學及人文科學會議錄索引;CSCI(中國科學引文索引)(核心庫);CSSCI(中文社會科學引文索引)(核心庫)304MR(數學評論)、PA(物理學文摘)、CA(化學文摘)、BA(生物學文摘)、新華文摘、中國社會科學文摘155新華文摘、中國
9、社會科學文摘、人大復印資料、中國科學院科學技術文摘、中國學術期刊文摘、高校文科學報文摘10人大復印資料為全文轉載,其他為論點摘錄6人大復印資料、專業(yè)性檢索刊物、中文核心期刊3論點摘錄表7 著作及藝術作品類計分標準成果名稱折算標準分級標準備注出版著作教材4分/萬字學術專著(理工類)1.外文版按每5字符為一個漢字折算;2.再版的按1/10計;3.以上所指均為正式出版物;4.主編、副主編記分,其他成員不記分。3分/萬字學術專著(文史類)2分/萬字編著、譯著、工具書3分/萬字國家規(guī)劃高校教材1分/萬字普通高校教材0.5分/萬字其他教材及教輔藝術作品30分/頁國內核心期刊不到一頁的按半頁計3分/頁國內公
10、開發(fā)行期刊2分/項封面、封底設計及各種插圖表8:授權專利計分標準(分/項)專利類別發(fā)明專利實用新型專利外觀設計專利標準分值 300150 80注:各類專利暫不區(qū)分職務和非職務,一律計專利的教科研分。表9:教科研成果獲獎計分標準獎 勵 類 別獎勵分值(分/項)特等獎一等獎二等獎三等獎國家級科研400030001000500教學30001000500300省部級科研1000500300200教學500300200100市廳級科研1501008050教學100805030校級100604020注:只獎勵排名第一到第八的成果獲得者(工作量分配比例按多人合作研究項目分配系數)。表10:論文獲獎計分標準級
11、 別獎勵分值(分/篇)一等獎二等獎三等獎國家級政府805030學術組織403020省級政府403020學術組織302010市(廳)級政府302010學術組織15105注:論文獲獎只計第一作者分,如同一篇論文獲得其他獎項,以最高級別為準,不重復計獎。學術組織論文獎只記一級學術組織獎勵分,其它學術組織論文獎不計分。表11:著作獲獎計分標準獎 勵 類 別獎勵分值(分/部)一等獎二等獎三等獎國家級優(yōu)秀著作獎(含國家精品教材)政府20010060學術組織1006040?。ú浚┘墐?yōu)秀著作獎政府1006040學術組織503020市(廳)級優(yōu)秀著作獎政府503020學術組織302010注:多人合作的著作只獎勵
12、排名前五名作者(工作量分配比例按多人合作研究項目分割系數),如同一著作獲得其他獎項,以最高標準為準,不重復計獎。學術組織論文獎只記一級學術組織獎勵分,其它學術組織論文獎不計分。表12:美術類作品、文藝匯演獲獎計分標準獎 勵 類 別計分標準(分/副)一等獎二等獎三等獎文化部舉辦全國美術作品展、文藝匯演20010060中國美協舉辦全國美術作品綜合展、文藝匯演1008040省文化廳舉辦全省美術作品展、文藝匯演805030省美協舉辦全省美術作品綜合展、文藝匯演503020表13:學術報告工作量分值類別學術報告等級分 值備 注學術報告1.在國家級重要學術會議上作學術報告301.應邀做各級學術報告需經部門
13、和學校批準或備案;2.提供開展學術報告的有效材料。2.在省級重要學術會議上作學術報告202.在市級重要學術會議上作學術報告153.在學校學術會議上作學術報告104.面向院部作學術報告5第八條 質量工程工作量核算標準。表14:質量工程工作量分值名稱國家級省級校級精品資源共享課程建設40010030專業(yè)教學資庫建設品牌特色專業(yè)建設教學團隊建設校內實訓基地建設注: 精品資源共享課程、專業(yè)教學資源庫、品牌特色專業(yè)、教學團隊和校內實訓基地建設三年為一個周期,分值平均計算。國家級、省級精品資源共享課程、專業(yè)教學資源庫、品牌特色專業(yè)和教學團隊建設是在前階段已建成的基礎上升級的,故在計分時應扣除前面已計的分值
14、部分。精品資源共享課程課程建設和專業(yè)教學資源庫建設按申報時的人員確定,其后不得隨意增補;中途如有調整,須由所在院系部確定,報教務處和科技處備案。課程建設和專業(yè)教學資源庫建設參與者實際所得分值由項目主持人根據參與者參與工作量多少核定,其最高分值不得超過規(guī)定的最高分值。第九條 競賽獲獎類工作量核算標準。表15:競賽獲獎類工作量分值比賽類別獲獎等級特等獎一等獎二等獎 三等獎國家級技能比賽教師本人參賽獲獎20015010080指導學生獲獎1501008060省級技能比賽教師本人參賽獲獎1501008060指導學生獲獎100806040廳級技能比賽教師本人參賽獲獎80604030指導學生獲獎604030
15、20注:教師或教師指導學生參加各類獲獎,必須在參賽之前到教務處登記備案并在審批備案時確定項目級別才能認可。團隊指導其個人所得分值按照多人合作成果系數分配。第十條 技術服務工作量計分標準。有經濟收益的技術服務項目。其工作量根據實際進入學校財務的資金情況,按以下標準分別計分。資金分年度進入學校財務,則按當年實際進入經費(收入)額計算(見表15)。表16: 技術服務項目工作量計分標準項 目 類 別項目經費(收入)折算分值備 注技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務金額(萬元)×10分由項目主持人分配,技術服務收入不含各類培訓收入技術轉讓金額(萬元)×20分注:技術開發(fā)與服務取得成果的,同時
16、計教科研工作量;為鼓勵技術服務工作的廣泛開展,在完成各項規(guī)定工作量的前提下,屬個人行為完成的技術服務收益,到學校財務帳后計科研工作量。第十一條 多人合作工作量分配系數f多人合作的工作量分配,原則上由項目、課題或相關事務負責人根據實際情況進行分配,工作量分配系數的總和為1.0,或者依排名順序按如下辦法分配: 第一位 第二位二位合作 0.600 0.400 第三位 三位合作 0.500 0.300 0.200 第四位 四位合作 0.400 0.275 0.175 0.150 第五位 五位合作 0.375 0.250 0.150 0.125
17、 0.100 第六位 六位合作 0.325 0.225 0.150 0.125 0.100 0.075 第七位 七位合作 0.300 0.200 0.150 0.125 0.100 0.075 0.050 第八位 八位合作 0.300 0.175 0.150 0.125 0.100 0.075 0.050 0.025 第十二條 其他規(guī)定事項1. 上述項目學校為第一完成單位、本校人員為項目主持人。2. 項目或成果獎勵必須有相應級別的政府印章才能認可。3.子課題項目須有原課題批準部門批復的子課題立項的正式文件方予以計分。由課題負責人自行以分解任務形式下達的帶經費的子課題,按橫向課題計分,無經費的子
18、課題不予計分。4.各類橫向科研課題的認定,以合作(或委托)單位與學校簽訂的合同或協議為準,按到校經費額度計分,計分標準為:30分/萬元。5.與外單位合作承擔的項目,按批準文件或協議規(guī)定,將相應的經費轉入我校后,按下列情況計算分值:濱海職業(yè)大學為第一完成單位,校內人員為第一完成人的,按同級標準計分。濱海職業(yè)大學為排名前三的完成單位,校內人員為排名前五完成人的,按同級標準的50%計分;其他排名情況,按以個人名義參加外單位課題計算分值。6.以個人名義參加外單位課題,根據個人在課題中的排序,分值按如下公式計算:(課題組總人數排名1)÷(123課題組總人數)×同級課題分數507.如果成果第一負責人的署名單位是濱海職業(yè)大學,其他參與者均為校外人員,則該負責人分配系數為1.0;若其他參與者中有署名我校人員的,則不考慮校外人員的影響因素,分配系數依次第進。8.如果成果第一負責人的署名單位不是濱海職業(yè)大學,按工作量分配
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談農村小學的心理健康教育
- 林業(yè)高質量發(fā)展論文
- 學前教育專業(yè)的考研方向
- 手洗皂液產品培訓
- 內科胸腔鏡檢查護理查房
- 企業(yè)安全意識的提升培訓
- 主動脈弓縮窄超聲診斷
- 云腦速讀培訓
- 清創(chuàng)病人的護理
- 建筑歷史考試題及答案
- 2021年福建石獅國有資本運營集團有限責任公司招聘筆試試題及答案解析
- 銀行定期存單樣本
- 商店消防安全檢查整改報告范文4篇
- 江蘇省鹽城市2022-2023學年七年級下冊生物期中試卷
- 超星爾雅學習通《心理行為與文化》章節(jié)測試含答案
- 基本藥物和國家基本藥物制度
- Photoshop二級考試試題及答案
- 裂隙燈數碼型slm說明書
- 機械識圖基礎知識
- 傷口基礎知識和濕性愈合理論
- 完整版重點環(huán)節(jié)重點人群與高危險因素管理與監(jiān)測計劃
評論
0/150
提交評論