營造備考生態(tài)氛圍,紛呈高考成績亮點(diǎn)

1、精選文檔營造備考生態(tài)氛圍，紛呈高考成果亮點(diǎn) -南春中學(xué)2005年高考備考工作總結(jié)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，今年我校高考取得歷史性的超越和突破：入本科圍突破200人大關(guān)，入省專三A圍突破300人大關(guān)，一般專業(yè)總分突破700分大關(guān)，超額完成了學(xué)校和上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，入圍率、入本科率及三A率在全市35全部高考任務(wù)的學(xué)校中連續(xù)保持第五位，各項(xiàng)指標(biāo)再創(chuàng)我校高考?xì)v史新高?；仡欉^去一學(xué)年來的高考備考工作，有成果，有閱歷，但也存在一些不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想建設(shè)，促進(jìn)老師達(dá)成高考備考共識(shí)高考成果是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、管理水平和辦學(xué)效益的重要標(biāo)

2、志，對(duì)推動(dòng)教育改革和進(jìn)展有著重大作用，也是備受社會(huì)、家長、同學(xué)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫格外重視，把備考工作看作“為同學(xué)謀取最大的人生進(jìn)展空間，為老師成就事業(yè)搭構(gòu)平臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展制造有利條件”的大事來抓，通過漫談爭辯，讓老師們共同達(dá)成這一共識(shí)，確立“校榮我榮，校衰我恥”的思想，提高了老師們的生疏層次，從而使老師們樹立了“仆人翁”意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作抓高考。我們認(rèn)真總結(jié)2004年高考的閱歷和教訓(xùn)，尤其是2004年備考工作中的存在問題，并針對(duì)本屆同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行深化細(xì)致的分析和爭辯，制定出南春中學(xué)2005年高考備考方案和南春中學(xué)2005年高考嘉獎(jiǎng)方案，對(duì)今年高考備

3、考工作做了全面的部署，對(duì)整個(gè)備考過程進(jìn)行跟蹤與監(jiān)督，提高了備考工作實(shí)效。二、嚴(yán)格要求老師，塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作高三團(tuán)隊(duì)形象。高三級(jí)是個(gè)年輕的集體，有八位新上高三的青年老師，他們有干勁、有活力，朝氣蓬勃，但又缺乏備考閱歷。針對(duì)這種狀況，學(xué)校狠抓青年老師培育工作，一方面要求老師主動(dòng)走出去，加強(qiáng)與接近友校的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)搜集高考信息。另一方面，在一模期間，組織高三級(jí)老師外出到珠海一中、中山華僑中學(xué)等學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，使老師們大開眼界，學(xué)到不少貴重閱歷，有效地促進(jìn)學(xué)校備課工作的開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持從嚴(yán)要求高三級(jí)科班任老師，努力使高三老師帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；自覺規(guī)范地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)指令（包括考試監(jiān)考工作、考試

4、登分程序等）；樂觀做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作，特殊是梯隊(duì)生的扶持；認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期召開高三級(jí)的備考研討會(huì)，科任老師集中分析所教班級(jí)的同學(xué)狀況，班主任、備課組長在備考會(huì)上匯報(bào)、小結(jié)學(xué)月的工作狀況，并就相關(guān)問題進(jìn)行廣泛研討，求得共識(shí)。會(huì)上，學(xué)校備考領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)還就下一個(gè)月的工作任務(wù)做了周密布置，使老師們進(jìn)一步明確工作方向，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作方案，使高考備考落到實(shí)處。由于管理到位、措施明確，要求嚴(yán)格，一學(xué)年來，老師們嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，各盡所長，群策群力，消滅了很多好人好事。老師以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，千方百計(jì)克服各種困難，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)實(shí)施。這一年里恰好有三位老師結(jié)婚，他們都是婚

5、假未完就提前回校上課；多位老師輕病不下講臺(tái)；謝敏老師由于個(gè)人的緣由，不再擔(dān)當(dāng)高三課程，臨時(shí)抽調(diào)周敏老師代替，周敏老師欣然接受任務(wù)，馬上進(jìn)入角色，全身心投入到備考中去，備考效果好，同學(xué)評(píng)價(jià)很高，兩班的語文成果突飛猛進(jìn)，由原來級(jí)的六、七名，高考時(shí)飛躍到級(jí)平均分第一名。這正是我們的“團(tuán)結(jié)協(xié)作的高三團(tuán)隊(duì)形象”。三、重視非智力因素，以良好的心理素養(yǎng)決勝高考。學(xué)校在高三開頭上課的第一天就召開同學(xué)大會(huì)，進(jìn)行新一年高考備考動(dòng)員，把新學(xué)期學(xué)校的備考要求與期望告知同學(xué)，使同學(xué)能明確學(xué)習(xí)目的、樹立信念、努力提高備考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。動(dòng)員會(huì)之后，學(xué)校就印發(fā)了致家長一封信，把學(xué)校的備考方案準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)家長溝通，取得了家長的協(xié)作

6、。各班主任經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，一方面通過級(jí)會(huì)、主題班會(huì)課等形式，廣泛開展“抱負(fù)、前途、信念”系列教育活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)立志成才，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；另一方面強(qiáng)化紀(jì)律管理，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。各班依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出具體的奮斗目標(biāo)，在教室張貼勵(lì)志的標(biāo)語，對(duì)同學(xué)進(jìn)行鼓舞，提高同學(xué)的競爭意識(shí)。我們還時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)的心理健康，把學(xué)習(xí)心理和考試心理列為決勝高考的最重要因素，考前請(qǐng)來了華南師范高校王玲教授為高三同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，并通過個(gè)別談心、家訪等形式，引導(dǎo)同學(xué)消退心理障礙，增加心理承受力，從而以穩(wěn)定的心理素養(yǎng)投入高考決戰(zhàn)中。四、留意人文關(guān)懷，形成師生共勉同進(jìn)的良

7、好備考氛圍。學(xué)校的人文關(guān)懷體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是以老師為本。高三級(jí)的科任老師都是早出晚歸，長期奮戰(zhàn)在高考前線。學(xué)校格外關(guān)懷高三級(jí)老師的身心健康，除了定時(shí)發(fā)放每月的備考加班補(bǔ)貼外，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子在春節(jié)時(shí)，還上門向新任高三的老師拜年，了解老師們的生活狀況，掛念解決他們一些實(shí)際問題，使老師們消退后顧之憂?？紤]到老師們的工作強(qiáng)度大，學(xué)校就為高三級(jí)配備了食品柜，還撥出?？睿瑸楦呷?jí)老師購買一些食品，讓老師們可以在課間補(bǔ)充能量。人文關(guān)懷，使老師們能以飽滿的熱忱，全身心投入到備考復(fù)習(xí)中，大大提高了工作效率。二是以同學(xué)為本，把關(guān)懷同學(xué)身心的健康進(jìn)展作為一件大事來抓好。從高一開頭，我們就提出“苦讀三年，幸福一生”

8、的口號(hào)，培育同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)精神和高考意識(shí)；在高三功課格外緊急的狀況下，我們還支配體育課、體鍛課，定期組織同學(xué)到操場跑步健身，使同學(xué)的身體素養(yǎng)有了明顯的提高，為緊急的學(xué)習(xí)供應(yīng)了身體保證。春節(jié)前，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織相關(guān)班科任老師對(duì)梯隊(duì)生進(jìn)行家訪慰問，了解同學(xué)的家庭狀況和在家學(xué)習(xí)的狀況，宣揚(yáng)學(xué)校的備考措施，爭取家長對(duì)學(xué)校備考工作的支持，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)備考措施的進(jìn)一步落實(shí)，取得了較好的備考效果。在學(xué)?！耙匀藶楸尽⑷宋年P(guān)懷”和行政領(lǐng)導(dǎo)忘我工作的影響帶動(dòng)下，高三級(jí)師生也激發(fā)出昂揚(yáng)的工作熱忱，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，早到晚歸，努力工作；同學(xué)們相互關(guān)懷，堅(jiān)韌拼搏，樂觀進(jìn)取，形成了師生共勉同進(jìn)的良好備考氛圍。五、細(xì)抓勤抓

9、巧抓，扎實(shí)備考再創(chuàng)高考新佳績?cè)诟呖紓淇歼^程中，在經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的爭辯的基礎(chǔ)上，我們實(shí)行各種有力措施，細(xì)抓勤抓巧抓，確保備考工作有序、高效地進(jìn)行。第一周就開頭進(jìn)行早讀限時(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化早測的管理力度。對(duì)同學(xué)進(jìn)入教室與監(jiān)考老師發(fā)卷時(shí)間做了明確的規(guī)定，使早測的質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。每個(gè)月支配兩次考試，還進(jìn)行了三次模擬考，每次考試都是接受流水作業(yè)評(píng)卷，并將各題各小項(xiàng)的得分錄入計(jì)算機(jī)，進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析，為教學(xué)供應(yīng)了比較精確的數(shù)據(jù)。其次學(xué)期開學(xué)后組織同學(xué)夜修，同學(xué)自愿報(bào)名，按程度進(jìn)行編班，實(shí)行分層授課，老師義務(wù)為同學(xué)輔導(dǎo)。建立梯隊(duì)生檔案，實(shí)時(shí)跟蹤同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；確定尖子生培育對(duì)象，為他們量身定做了縝

10、密的訓(xùn)練方案，如：一模后，每周一張尖子生訓(xùn)練狀況登記表，隨時(shí)跟蹤他們的學(xué)習(xí)狀況，并制定各科各階段的扶持措施；針對(duì)他們學(xué)習(xí)或思想上存在的問題，班科任老師準(zhǔn)時(shí)賜予掛念解決。辛勤耕耘最終換來豐收的喜悅。今年高考，我校在總分和單科上亮點(diǎn)紛呈，涌現(xiàn)出不少高分層同學(xué)。全校參考人數(shù)569人，入省三批圍以上共有515人，入圍率達(dá)90.5%，列全市同類學(xué)校第一名，其中入一批重點(diǎn)圍28人，二批本科圍以上210人，三批?？艫線圍以上335人；入本科圍比例36.7%，三A圍比例58.6%，均列全市同類學(xué)校第一名。在單科上，總分超700分3人（蔡奕璇743、馮潔瑩733、邱愛娟705）在全市700分以上175人中分別列第39名、第58名、第146名；單科700分以上的共有32人科次,其中歷史758分（郭燕）列全市第一名、747分（林純）并列全市其次名，地理781（邢碧琬）并列全市第一名、758（張有銘）列全市第四名，數(shù)學(xué)794（李璇）、英語783（翁淳）均并列全市第六名。以上取得的成果離不開市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷和大力支持，離不開市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)，離不開各初級(jí)中學(xué)為我校供應(yīng)越來越好、基礎(chǔ)扎實(shí)的生源。在此，向您們表示誠意的感謝！回望來路，我們糊涂地看到，我校高考雖然取得