2022年小學支教心得體會

1、高品質文檔2022年小學支教心得體會 還記得XX年7月20號那天，我和xx在喜多多超市選擇湯料的場景，我們傻乎乎的，不知道要買多少，還記得我每買一樣都打電話給劉遠問他可不行以，煲不煲地起，想起來真的是很搞笑!接著是和劉煒他們一起去kfc的場景，還有我和沛沛一起去買車票，我說買12張，賣票的阿姨都傻了，以為我說錯了，還問我是不是兩張，我覺得她真的很可愛! 20號中午我們到了xx車站，在車站見到了塘湖的隊員們，真的是很惦念霞姐姐，惋惜我沒有和她一組，下午，下著大雨，我們到了xx，我們拖著行李進了學校，分好了宿舍，我和麗紅師姐，李麗師姐還有xx一個宿舍，我們大掃除和整理宿舍!晚上是淑軒師姐親自下廚給

2、我們煮的面條，雖然第一煲很咸，不過真的是蠻好吃的! 7月21號是家訪，也不算是家訪吧，主要是宣揚下，也去采風下熟識下環(huán)境吧!22號是排練開學典禮的節(jié)目，我們一個宿舍的節(jié)目是民族舞。23號是學生報名，我是第一班的工作人員，可我卻睡過頭了，我匆忙忙忙下去，真的是好多學生啊!24號上午是開學典禮，來了許多的學生，輪到我們的舞蹈的時候，我站在臺上有一點緊急，我的動作真的是很僵硬很不自然，我始終在提示自己不要緊急不要緊急，不能搞砸了!24號下午是班會課，我是初一級的三大班主任之一，站在講臺上，面對著我將來10天的學生，我不知道該說些什么，雖然從前我已經預備得很充分也寫下來了要點，但我過后發(fā)覺我還是有許多

3、沒講的! 7月25號是正式上課的日子!我擔當的是初一級和初二級的語文老師!說實話我的教案和編寫的教材已經預備的很充分，我也很幻想吧，把學生看的太高水平了，對學生的期望太高了，我以為他們會很仔細聽講，仔細做筆記的，因為說實話我講的這些對于他們真的是很有關心的，是小說，詩歌，散文等文學常識的考點和要點總結，我原先的設想是通過人生若只如初見的講解過渡到詩歌學問講解，通過你若安好便是晴天的講解過渡到散文的學問講解等等。可我發(fā)覺他們都沒有什么反應，都快睡著了，下課后我找了課代表，班長等人了解，她們說不會枯燥，不會太難，于是我第二天的課還是照這樣講，可我發(fā)覺他們已經不耐煩了，也沒有人肯起來回答問題!初二級

4、的班主任向我反映學生說我的課太枯燥太難了，我說我問了課代表等人說不會啊，她告知我這里的學生都很懂事，他們這樣說是不想讓我難過，遭受打擊等等。我立刻心里一顫，孩子們怎么那么傻啊，他們不給我真實的想法，我怎么去熟悉到我的課的問題啊，于是我打電話給我一個華師的師姐，她告知我：“你要將心比心，你那個年齡的時候你是喜愛聽這些很學術的內容還是喜愛好玩些的，這里的孩子既然那么大方，那就可以從熬煉他們的膽識和培育他們對語文的愛好做起，究竟你只來10天，不要想在這10天里把散文，詩歌，小說等等那么高深的內容全部教給他們，他們才初一或初二，不是初三的孩子，沒有那種壓力!”我反省了一天，我發(fā)覺我從前真的是想得太美妙

5、，可能是我在高校校內待久了，我以為他們需要的是這些，他們可以聽得懂，他們情愿聽?，F在想來熬煉他們的膽識和培育對語文的愛好是我要做也是能做到的!于是我第二天在初一和初二的課上都實行講雷雨之類的，讓他們人物扮演朗讀!在初一的課上，我發(fā)覺一說下節(jié)課講雷雨，而且要人物扮演朗讀，他們都很興奮，我立刻感覺雷雨的那堂課會很勝利的，但是在課上我才發(fā)覺他們真的是很大方，沒有人肯舉手扮演朗讀，于是我只有自己點名叫了，但是有幾個我叫了都不愿起來朗讀的!最終在我鼓舞又鼓舞下最終站起來了!在后半節(jié)課的時候已經有兩個女生嘉文和麗花樂觀主動舉手回答問題了，這是一個好的開頭!接下來是初二的課，我也是搞類似的課，我講的似乎是紅

6、樓夢的人物扮演，我發(fā)覺沒有人肯主動起來，于是我也點名，但是被叫的都不愿起來，我也是鼓舞他們，但還是沒有人肯起來，這節(jié)課失敗了! 在第二天的課上，我還是實行這種教學模式，講小說或戲劇，讓學生人物扮演朗讀，然后我叫他們小組爭論分析人物形象，表達的主題思想以及一些細節(jié)描寫方面的問題，我發(fā)覺初一級的孩子已經朝我預期的想法進展了，越來越樂觀，越來越主動舉手作答!不過在剛開頭的幾節(jié)課我也發(fā)覺一些問題就是剛上課就沒什么人敢舉手來朗讀，叫了一組后就很活躍很樂觀了，可能還是有些大方和生疏吧，不過29號放假后，30號回來開頭，就很樂觀很活躍了! 可是，初二級的，我真的是無語，無奈了!人物扮演朗讀不愿讀，講徐志摩和

7、林徽因的愛情故事也沒有愛好，搞演講會，初一級的是很活躍，而且還要脫稿演講的，但是初二級的卻沒有人肯上來，我說可以看著稿來念，主要是熬煉膽識，也沒有人肯上來!我讓他們自己當老師預備教案什么的上來講幾分鐘的課也沒有人上來，而且語文作業(yè)也沒幾個人交!對于初二級的我真的是無奈無語了! 說起初二級的，到后來我是沒有什么心情上課的，對于這一點，我現在回想起來，我覺得我真的是很對不起初二的學生，尤其是那些想學的學生，因為我沒有心情上他們的課，所以我后期也沒有怎么專心備課，就是想講什么就講什么，因為他們懶得抄筆記，所以我懶得板書，而且還坐著給他們上課!而且還趕過那些男生出去!對此，我真的是很愧疚!假如時間可以

8、倒流，我肯定會仔細的給你們備課的，盡量克制住自己的心情，不被那些搗亂的人影響! 對于這些學生們，他們給了我太多的感動，太多的震撼! 小芳，一個讓我震撼極大的女生!她發(fā)高燒39度，上午請假，下午是唯一的一節(jié)軍訓課，她來了，我叫她不要去，她還發(fā)著燒，她堅持去，我就讓她去了，軍訓的時候下雨了，我叫她出列，我給她撐傘，其他學生都在雨中軍訓，雨停了，她堅持會隊伍里，我叮囑她感到不舒適的時候肯定要舉手!我回辦公室拿東西，回來的時候，有老師告知我她不舒適，我扶她上去，我問他怎么樣了，她說沒事沒事!可是我看得出她很難過!后來我下去拍畢業(yè)照，我觀察志豪背著她上了摩托車!我打電話我呢志豪他們，他們告知我，她是引發(fā)

9、肺炎了，要打5瓶點滴!下午我去家訪，學生告知我，小芳的父母都不在身邊，她是一個人住3層樓高的一棟樓，自己做飯自己睡覺，雖然嬸嬸住在隔壁，但是都沒人照看她，什么都靠自己!我覺得很震撼，她才13歲的樣子吧，她才學校六班級畢業(yè)，預備上初一啊!晚上開會我提出了這個問題說，隊長說讓她今晚先回學校和我們一起住，但是她沒有來!第二天，她來上課了，我說你昨晚才打了5瓶點滴，她說沒事，而且第二節(jié)課是數學測驗，我叫她不要測了，她堅持要測驗!我下午去她家家訪，我問他一個人不怕嗎?她說習慣了!她還叫我們不要擔憂她。對于她，我真的是很佩服很感動很震撼!那么小就可以一個人一棟樓，自己照看自己，上學，喂雞，干農活等等! 秋

10、婷，一個被全班同學欺侮的女生!全班同學都欺侮她，打她!我問一些女生和男生為什么欺侮她，他們說因為她很臟很臭，她一個月都不洗澡，衣服幾個月才洗一次!還會偷東西!我覺得很驚奇，我和她也有近距離的接觸，但我并沒有聞到臭味啊!她除了黑點，衣服看起來有點臟，這也蠻正常的吧，農村的娃都要干農活之類的，衣服臟點挺正常的!偷東西，我問了隊長，去年是有，但是現在應當有改過吧!我問過她同桌會不會欺侮她，她說會，于是我和其他兩個班主任數量給她調了座位!調了座位一段時間后我問她還有沒有欺侮你，打你，她說沒有!但是有一次在數學課上她是哭著跑出來的，緣由是同桌打她，同學打她!這時我才知道，我太天真了，欺侮她，打她還是每天

11、都在發(fā)生，只是我沒觀察而已，那她為什么說沒有人欺侮她呢?我先應當是她不想我擔憂，不想給我增加苦惱，不想麻煩我吧，究竟他們欺侮她不是一時半會的事了，我怎么調座位都還會發(fā)生的，所以她不想我那么麻煩吧，要想著怎么給她調座位吧! xxx，為了我們的畢業(yè)典禮的節(jié)目，每天中午和下午都辛勤地留下來排練!我始終很擔憂她們在畢業(yè)典禮上不敢登臺演出!沒想到她們表演得很勝利! 晉優(yōu)，一個很淘氣的男生!一開頭的時候他是我們每天開會爭論的重點，被我喻為我們初一班級的攪屎棍，因為他真的是上課很喜愛搗亂，我們整個支教隊的人都基本上找過他談話，但卻都沒有用!我在心里也基本上是有些排斥他，對他無望了，隊長說，他本性不壞，要專心

12、去和他溝通，和他做伴侶，后來我也去嘗試了，不罵他了，給他鼓舞，在口頭上，在作業(yè)評語上都給他鼓舞!最終他舉手回答問題了，我當著全班的面表揚了他，雖然他回答的不是很好，還帶有一點搗亂的成分，但是我還是表揚了他，贊美他!后來，他在課上也邊乖了，至少在我的語文課上也很仔細很樂觀了!有時還會幫我管一下紀律!在最終一節(jié)課的時候，我給他們講的是我們的成長歷程，他聽得很仔細，我在講城里孩子的成果，告知他們不要以為自己排第一名，硝芳鎮(zhèn)第一名就很了不起就很傲慢，你的成果拿到東中的學校部你也許會排到哪里，他聽得很仔細，還有些觸動，我能感覺到，真的!我問你們有多少人想考東中的時候，他們都說想，包括晉優(yōu)，他說誰不想考東

13、中啊!我能感覺的到我這10天對初一實行的教學方法，教學模式是對的，是有成效的，是有收獲的!因為他們的膽識得到了極大的熬煉，他們平常的課都是老師講，不給他們舉手發(fā)言的機會，也不給他們小組爭論的!而且培育了他們信念，對語文的愛好，以及他們競爭的意識!也是在這一刻，我發(fā)覺，作為漢語言文學專業(yè)的我，作為語文對口專業(yè)的我，并不是要講那些專業(yè)學問才能體現我的專業(yè)對口，我的學問是多么專業(yè)，多么豐富，我是一個多么有水平的老師!我只要因材施教，抓住他們的短處進行教學，教他們所需要的，并達到甚至超過預期才是我要做的，才是對我學問的最大體現!記得曾哥曾經在會上表揚了我，他說：“榮榮的語文課很好，很勝利，課堂氣氛很活

14、躍，可以借鑒學習下”那一刻我覺得我的努力沒有白費! 對于初二的孩子，我印象最深的是我的課代表莉文和嘉惠同學，他們幾乎每天下課后都找我談天，她們完全把我當做一個知心姐姐，什么都會和我聊，我真的是很快樂，在和她們談天的時候!還有文楓同學，一開頭我誤會了她，我錯怪了她一次!其實我和淑軒師姐的看法一樣，她真的是還是蠻美麗的，但是她在課上真的是讓我有點絕望，說過幾次，也還是上課和幾個男生傳紙條什么的!在后來，我不覺得她美麗了，雖然外表還是不錯的，但是我更看重內在!我盼望她能聽進去我最終一節(jié)課講的那些話，你很美麗，真的，假如你能仔細學習，深化你的內在，你會更有氣質，你會有一個好的將來!還有是溫彬彬同學，他

15、給我的印象也很深，他是初二班的班長，學習成果也是很好，很棒!但是在一次課上，他竟然吸煙了，我真的是不敢信任吸煙的是他!他說他是被人孤立，被排斥，沒有伴侶，男生說假如他敢在課上吸煙就和他做伴侶，不孤立他，他為了融入集體才吸煙的，事后他也很懊悔!聽后我覺得很震動，真的!我感覺到環(huán)境對一個人真的是很重要!近朱者赤，近墨者黑!我只能是盼望他可以忍受住這份孤獨和孤獨，究竟學習學到了就是自己的，你的將來把握在自己手里! 說起支教隊的隊友，我很感謝思懿師兄和運浩，因為你們兩個二b青年，兩個攪屎棍，才給我們支教隊增加了那么多的樂趣!還有a組后勤組的隊友們，我們一起努力使我們a組的飯菜永久都是既美味又不超支!a組永久是既美味又不超支的!b組的永久是最省的!c組的永久是最奢華的，還賒過賬!我還要感謝曾哥教會了我許多做人的道理，還有志豪，給了我許多學習上的正能量!還有運浩，雖然間或在數學課上黑我大語文，但是也要感謝你在玩笑中給我指出了我的錯誤!還有劉遠，感謝你讓我加入心心筑夢支教隊這個大家庭，而且還要感謝你在這15天里給我的照看!還有麗麗姐姐，永久保持純真笑臉的師姐!還有xx，我會記得我們傻乎乎的買湯料的!還有江霞姐煲的飯!還有冬琴師姐炒的菜，還有你借給我看的觀察!還有小齊齊任勞任怨，常常洗碗的大男生!還有世玉的吉他!還有劉睿思索人生的樣子!還有淑軒師姐的性感和每天排課的場景!還有穗敏師姐在車上