2022年小學(xué)優(yōu)秀英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)優(yōu)秀英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文 xx年8月我滿懷著對(duì)老師職業(yè)的向往，安排到母校xx中心學(xué)校任教，正式成為一名光榮的人民老師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，靠著年輕人的闖勁，我樂觀參與各種業(yè)務(wù)力量的競(jìng)賽活動(dòng)，并取得的一些成果，xx年參與了宜興市學(xué)校英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，同年度被評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀訓(xùn)練工，20xx年參與xx市學(xué)校英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為xx市教學(xué)新秀，20xx年被評(píng)為xx市新長(zhǎng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期盼!在不經(jīng)意地

2、日積月累中對(duì)老師這份職業(yè)所給予的責(zé)任，在我的腦海中漸漸清楚。于是對(duì)這份職業(yè)漸漸地有了感情，我想正是這份情，使我在20xx年4月開頭任現(xiàn)職(學(xué)校一級(jí))后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱忱! 首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民老師!我忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，聽從組織安排，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生，樂觀參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問題，努力探究教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。 基于以上熟悉，在詳細(xì)的訓(xùn)練教學(xué)工作中我是這樣來做的： 一

3、、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想熟悉和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進(jìn)修后，又參與了本科的學(xué)習(xí)。始終以來我以 “天道酬勤”自勵(lì)，樂觀參與各種理論學(xué)習(xí)，在新課改試驗(yàn)之前仔細(xì)研讀義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要，以綱要指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作，并且在平常關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，仔細(xì)參與各級(jí)各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。樂觀參與校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，查

4、找新理念、新方法與自己在共性、業(yè)務(wù)力量，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特殊是參與了跨世紀(jì)園丁工程，中學(xué)校骨干老師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。 “立足學(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)當(dāng)過從老教材到新教材，從三班級(jí)到六班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”工作。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，樂觀運(yùn)用計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對(duì)不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改評(píng)價(jià)方法。 三、在反思中熬煉，提高。 新一輪的課程改革要求老師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝懻撜摺?。做一名科研型的老師就必需除了做好常?guī)的教學(xué)工作外，還要對(duì)訓(xùn)練教學(xué)中的問題進(jìn)行探討和討論。授課后我能依據(jù)教學(xué)中的得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。XX年我組開展了學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的討論的課