美術(shù)鑒賞 學(xué)科學(xué)導(dǎo)案_word文檔免費(fèi)下載_文檔大全

1、Word文檔美術(shù)鑒賞 學(xué)科學(xué)導(dǎo)案_word文檔免費(fèi)下載_文檔大全 美術(shù)鑒賞學(xué)科學(xué)導(dǎo)案 學(xué)校_ 班級(jí)_姓名_ 學(xué)習(xí)時(shí)間年月日 學(xué)習(xí)內(nèi)容破裂虛空中國(guó)古代文人繪畫的意境鑒賞 主講人段永兵 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法 1、學(xué)問(wèn)與力量目標(biāo)：（1）形式感鑒賞：了解美術(shù)作品中形式構(gòu)成的基 本要素，以及依據(jù)圖像的特點(diǎn)而劃分的三大類別：具象美術(shù)、意向美術(shù)、抽 象美術(shù)；把握這三種圖像類型的特征。（2）內(nèi)容鑒賞：深化品嘗中國(guó)古代文人繪畫的意境，體會(huì)中國(guó)古代文人思維對(duì)繪畫的影響。（3）培育自主學(xué)習(xí)力量。 2、過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）養(yǎng)成小組協(xié)作學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）了解語(yǔ)言表達(dá)技巧和公眾展現(xiàn)技巧并實(shí)際運(yùn)用。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

2、學(xué)會(huì)深化鑒賞中國(guó)古代文人繪畫，陶冶性情、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育健康的審美情趣，并能聯(lián)系實(shí)際品嘗中國(guó)現(xiàn)代繪畫藝術(shù)。閱讀探究、合作展現(xiàn)、歸納總結(jié)、拓展練習(xí) 自主預(yù)習(xí)不看不講 1、古代巖畫 2、美術(shù)作品構(gòu)成的五大要素：形體、明暗、顏色、空間、肌理 3、依據(jù)圖像反映客觀物象的不憐憫況，人們將美術(shù)作品分為三大類別：具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)。 4、畫寫物形狀，要物形不改莊子 與其師物、未若師心范寬 失于自然而后神董其昌【探究與思索1】 分析材料回答問(wèn)題 1、繪畫產(chǎn)生的根源？ 2、簡(jiǎn)述中西方繪畫的不同？ 新知學(xué)習(xí)不議不講 1、中國(guó)古代文人繪畫與宮廷繪畫和民間繪畫的不同：宮廷繪畫以帝王審美意志為轉(zhuǎn)移，歌功頌德作品為主，表現(xiàn)形式偏重與工整細(xì)致；民間繪畫題材自由，表現(xiàn)形式豐富多變；文人繪畫強(qiáng)調(diào)意境，表現(xiàn)手法相對(duì)傳統(tǒng)，更簡(jiǎn)單系統(tǒng)傳承。 2、玄衣黃裳拜天地：在黃帝堯舜時(shí)期開(kāi)頭消失了衣裳，人們根據(jù)這種衣裳式樣穿著,有秩序地拜祖先、祭天地,從而實(shí)現(xiàn)天下治；天未明時(shí),天空是黑色(稱玄),上衣如天,所以用玄色,而大地為黃色,下裳如地,服色即用黃色,以此表達(dá)對(duì)天和地的崇拜。后消失冕服。 3、老子以其“大音希聲，大象無(wú)形”以及“道之為物，【探究與思索2】 分