2022年推普和使用規(guī)范漢字暑期社會實踐報告

1、高品質(zhì)文檔2022年推普和使用規(guī)范漢字暑期社會實踐報告 兩個月來，我在合作市語委根據(jù)省、市教委、語委的工作部署，樂觀開展工作，仔細完成了有關(guān)推普宣揚、文字規(guī)范化管理等任務(wù)，取得了一些成果，現(xiàn)將狀況簡要總結(jié)匯報如下。 合作語言文字工作委員會成立于年月，由副校長副教授任主任。語委會仔細履行工作職責，定期召開例會，學習語言文字工作的法規(guī)和文件，落實上級語委布置的各項工作任務(wù)，組織開展校內(nèi)的有關(guān)活動。兩個月來，市語委組織參與了市教委、市語委開展的“全國推廣一般話宣揚周”、和“大中學生暑期社會用字規(guī)范協(xié)查”兩項大型活動。同時，在市內(nèi)有方案地開展了一系列宣揚和專題活動 今年7月，市語委組織參與了合作市“暑

2、期大中學生社會用字規(guī)范協(xié)查”。依據(jù)市語委的統(tǒng)一布置，我和其他工作人員負責合作市區(qū)金融、郵電、文化系統(tǒng)各單位、營業(yè)點的協(xié)查工作，范圍廣，任務(wù)重，難度大。為了不折不扣完成任務(wù)，我們做了周密預(yù)備，我們主動與被查單位聯(lián)系，提前摸清各系統(tǒng)營業(yè)網(wǎng)點的地址，分地段組合，支配協(xié)查路線；由中文系派員選取典型，進行試查，擬訂協(xié)查工作詳細要求和工作程序。我們還將抽調(diào)參與協(xié)查工作的各師生和有關(guān)人員集中起來，進行了專題培訓(xùn)，祝誠校長親自作動員。這些措施，促使參與協(xié)查的師生進一步提高了熟悉，端正了態(tài)度，調(diào)動了樂觀性，在業(yè)務(wù)上也得到了有針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，為協(xié)查工作打好了基礎(chǔ)?！皪徢芭嘤?xùn)”后，由14名指導(dǎo)老師帶隊、46工作

3、人員組成的14個協(xié)查小組分赴我市銀行、郵電、文化三個系統(tǒng)的251家單位進行用字協(xié)查。每個小組本著“三個一”“一絲不茍、一家不缺、一字不漏”的要求，從單位門口的招牌到門內(nèi)的柜臺等各處進行仔細細致的查找、登記，并向被查單位宣揚規(guī)范用字的重要性。此次協(xié)查251個單位，共查出1398個不規(guī)范用字，整理了500多張整改通知單上報市語委。活動期間，甘南電視臺、甘南日報都進行了報道，在社會上產(chǎn)生了肯定的影響。在這次社會實踐活動中，很多學生樂觀撰寫了調(diào)查報告和有關(guān)文章，共有21名學生參與了市語委的征文競賽，其中劉子杰等4名同學分別獲二、三等獎。 在我投入工作期間，市語委還留意將工作重點放在校內(nèi)，運用多種形式學

4、習宣揚國家語言文字工作的法規(guī)和政策，宣揚貫徹省、市社會用字管理規(guī)定，制定了關(guān)于加強校內(nèi)用字規(guī)范化工作的實施意見，會同校有關(guān)部門利用校報、廣播、宣揚欄、黑板報等媒體，學問競賽、演講朗誦競賽等形式宣揚我國語言文字的方針政策。在校內(nèi)廣泛開展推普宣揚詢問活動，并邀請市語委領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)專業(yè)老師開設(shè)一般話學問等專題講座，協(xié)作學?！八仞B(yǎng)訓(xùn)練年”活動，組織了全校性的一般話大賽；為加強語言文字應(yīng)用管理，校語委定期對校內(nèi)用字和一般話使用狀況進行調(diào)查討論，并對存在的問題下發(fā)整改意見書，還制作了永久性宣揚標語牌40多塊，懸掛于教學樓、辦公樓樓道等公共場所，在校內(nèi)內(nèi)形成了良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境。另外，我們還樂觀組織師生

5、參與校際和社會上的有關(guān)活動，如：丁藝等同學參與了駐鎮(zhèn)高?！笆讓酶咝Ｉ话阍捬葜v朗誦競賽”，分獲二、三等獎，學校組隊參與揚州高?！笆∈讓酶咝Ｉ话阍挻筚悺保ǜ誓腺悈^(qū)），獲團體二等獎等。 我辦為加強師范生的專業(yè)技能，開設(shè)了“老師口語”課，并克服困難，組織師范畢業(yè)生參與合格證書測試，為走上工作崗位做好預(yù)備。學校還制造條件籌建一般話測試站，選派了優(yōu)秀專業(yè)老師參與省一般話水平測試委員會主持的省級一般話水平測試員培訓(xùn)班，已有4人獲得省級一般話水平測試員資格。 總結(jié)兩月的工作，我有幾點體會：第一，作為以進展高等職業(yè)訓(xùn)練為主的一般高等?？茖W校，同樣有必要加強語言文字規(guī)范化工作。這既是為了貫徹落實國家語言文字工

6、作的政策、法規(guī)，也是進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境、提高訓(xùn)練教學質(zhì)量和提高學生綜合素養(yǎng)的主要措施，也是高校加強精神文明建設(shè)和優(yōu)良校風建設(shè)的重要措施之一。為此，我們實行在校內(nèi)開展詢問、印發(fā)宣揚資料、出宣揚櫥窗、在校報設(shè)專欄編發(fā)專題文稿等形式，加大宣揚力度，使師生逐步提高了熟悉，從而增加了語言文字規(guī)范化意識。第二，領(lǐng)導(dǎo)重視，擺上位置，是各市加強語言文字規(guī)范化工作的重要保證。目前已經(jīng)做到了學校行政一把手親自過問語言文字規(guī)范化工作，有分管領(lǐng)導(dǎo)詳細負責語言文字規(guī)范化工作，并明確校語委組成單位和各有關(guān)部門職責，使語言文字規(guī)范化工作真正得到了應(yīng)有的重視，有人管、有人抓、有人干。第三，建立一支從事語言文字規(guī)范化工作的骨干力氣。我們本著務(wù)實的精神，以校語委委員為主，將語言文字水平較高、直接從事教學或?qū)W生管理工作的同志推選出來，共同討論學校語委工作方案，策劃和組織有針對性的活動，形成了一支骨干隊伍，保證了語委各項工作的順當進行。第四，高校語言文字規(guī)范化工作要常抓不懈。語言文字工作有其特別性，高校更不斷有老生畢業(yè)、新生入學、新老師到崗等狀況，這就打算了高校的語言文字規(guī)范化工作不行能一蹴而就、一勞永逸，而必需反復(fù)抓、抓反復(fù)，聯(lián)系各個時期的實際，實行針對性措施，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，不斷提高語言文字規(guī)范化工作的整體水平。 兩月來